1) General subject:a kind of, a sort of, about , all but, almost, as good as , as near as, as near as a toucher, as near as damn it, by inch, close , close on , close upon, half, half way, half-way, much, near, near hand, near upon , near-hand, nearly, next, next door, next door to, next to, nigh, or so, practically, pretty, pretty much, pushing, quasi, rising, scarce , scarcely , slightly, this side of (smth.), very nearly, within a hair of, scarcely, just shy of , about to appear, nigh-hand, just about
1) General subject:Achilles' heel, blind side , bottleneck, easy (soft) touch, flaw, shortcoming, the blank side, the blind side, the heel of Achilles, the joint in (smb.'s) armour (чьё-л.), weak point, weak spot, weakness, soft spot , gravest flow , shatterpoint , vulnerability, the joint in one's armour
Лейтена нт через ст.-нем. Leutenant из фр. lieutenant заместитель , потом также в качестве чина, воинского звания чин,воинское звание младшего офицерского состава в вооружённых силах многих государств.
Простым людям, которым неведома военная доля, сложно понять, насколько тяжело порой бывает военнослужащим. Особенно когда им назначаются привилегированные должности и когда их повышают в звании.
Особый интерес также вызывают и изменения на погонах военнослужащего, так как в зависимости от присвоенного звания на наплечных отличительных элементах изменяется количество звезд, их размер, а также изменяется и внешний вид
погон
, цветовое оформление.
Лейтенант
является самой первой ступенью в офицерском составе, а
погоны лейтенанта
уже значительно отличаются от тех, которые носят прапорщики.
Несмотря на то, что
лейтенант
относится уже к офицерскому составу, он все равно значится как принадлежащий к среднему, потому что это только первая ступень на пути к более высоким чинам.
Внешне
погоны
мл. лейтенанта значительно отличаются от тех, которые были при нем в звании старшего сержанта. Однако как только происходит подобное повышение, служащий армии или
полиции
сразу же получает
погоны
, на которых и звезды большего размера, и внешнее оформление наплечных знаков отличия несколько другое.
Погоны
младшего лейтенанта
старший сержант
получает в том случае, если у него отмечалось образцовое поведение. Если он подходил со всей ответственностью к доверенным ему поручениям, а также принимал грамотные решения, то повышение в звании может прийти к нему спустя всего год.
Лейтенантские
погоны
повышенный в ранге военнослужащий носит последующие два года. В течение этого времени он должен доказать, что достоин повышения до следующей ступени.
Характеристики
погон
младшего лейтенанта следующие:
поскольку это только первая ступень, речи о том, сколько звезд на погонах младшего лейтенанта, даже не заходит, поскольку с новым званием более высокого ранга приходит только одна звезда;
размер звезды на погонах данного звания равен в диаметре 1,3 см;
расстояние на погонах младшего лейтенанта, начиная от самого края наплечного отличительного элемента и заканчивая центром первой (и в данном случае – единственной) звезды составляет 4,5 см;
расстояние от центра одной звезды до центра другой в данном случае не установлено по причине наличия только одной звезды.
Погоны
младшего лейтенанта отличаются и внешними особенностями, поскольку от края до края
погон
строго по центру проходит красная линия, называющаяся в военных кругах просветом.
После того, как военнослужащий или представитель силовых структур пробыл в звании младшего лейтенанта два года и показал себя в самом лучшем свете, он переходит в ранг лейтенанта. Это смежное звание, однако оно подразумевает большую ответственность и охватывает больший масштаб обязательств перед руководством.
Соответственно, в этом звании военнослужащий также должен отслужить несколько лет, чтобы доказать своим начальникам, что он способен справиться и с более сложной работой. Если за ним не будет числиться никаких негативных ситуаций, которые могли бы запятнать его воинскую честь, то спустя время его переводят в звание старшего лейтенанта, самого высокого звания в своей категории.
К характеристикам
погон
лейтенанта можно отнести следующие:
говоря о том, сколько звезд на погонах лейтенанта, можно следовать той логике, что это звание на ранг выше предыдущего, следовательно, количество звезд возрастает до двух;
расстояние звезд на погонах от их края до центров обеих звезд (так как они находятся на одинаковом расстоянии друг от друга) сокращается почти вдвое и составляет 2,5 см;
если единственная звезда, которой обладает
младший лейтенант
, находится строго на центральной красной линии, то две звезды лейтенанта располагаются по бокам от центрального просвета;
информации о том, каково должно быть расстояние между звездами на погонах лейтенанта, нет, так как обычно в армии или силовых структурах делается измерение вдоль
погон
, а в данном случае звезды размещаются на погонах лейтенанта на одинаковом расстоянии по отношению друг к другу;
диаметр каждой звезды аналогичный, как и у младшего лейтенанта, то есть составляет те же 1,3 см.
Как только
лейтенант
переходит уже в звание старшего лейтенанта, ему для достижения следующей ступени военной иерархии необходимо исправно выполнять свои обязанности и не получать выговоров со стороны начальства в течение последующих трех лет. Такого количества времени будет вполне достаточно, чтобы военнослужащий набрался опыта и овладел военным искусством настолько, что его можно было бы перевести в ранг капитана.
Капитан
также относится к младшему офицерскому составу, однако по его достижении военнослужащий находится на последней ступени перед тем, как его переведут уже в
старший офицерский состав
.
Отличительными характеристиками
погон
у данного звания являются следующие:
погоны
старшего лейтенанта уже имеют три звезды, которые свидетельствуют о солидном опыте и навыках военного;
диаметр каждой звезды на погонах старшего лейтенанта не отличается от предыдущих двух рангов младшего офицерского состава и составляет 1,3 см;
расстояние от края
погон
до центра первой звезды составляет аналогично 2,5 см;
расположение звезд на погонах следующее: две звезды располагаются по бокам центральной красной линии, как у лейтенанта, а третья звезда находится чуть выше и строго посередине просвета, как у младшего лейтенанта;
расстояние между звездами на погонах старшего лейтенанта уже присутствует и четко обозначено, так как вдоль
погон
они расположен ы не на одинаковом уровне, поэтому оно равняется 2,5 см.
Где следует размещать
погоны
на одежде военнослужащим
Как правило,
погоны
нашиваются на одежду на плечах. В зависимости от того, торжественное ли мероприятие посещает военнослужащий, или это повседневная
форма одежды
, различается и цветовая гамма
погон
. В торжественные даты они имеют позолоченную основу и пеструю окантовку. Цвет зависит от рода войск, к которым принадлежит военнослужащий.
Закрепляются
погоны
не только на верхней одежде, то есть на пиджаках, но и на рубашках. Если дело касается зимнего времени, то
погоны
прикрепляются еще и на зимние
пальто
военных. Помимо этого внешний вид дополняется специальными головными уборами.
Также необходимо отметить, что сами наплечные отличительные элементы могут быть как наглухо пришитыми к одежде, так и съемными. Военнослужащему рекомендует держать в запасе несколько дополнительных звезд, таких же, как на его погонах, поскольку в полевых условиях они могут случайно слететь с
погон
.
»Excel 2016: Sorting Data - GCFGlobal.org 09/09/21 23:12 from Publications digests filtered Types of sorting. When sorting data, it's important to first decide if you want the sort to apply to the entire worksheet or just a cell range.. Sort sheet organizes all of the data in your worksheet by one column. Related information across each row is kept together when the sort is applied.
As you add more content to a worksheet, organizing this information becomes especially important. You can quickly
reorganize
a worksheet by
sorting
your data. For example, you could organize a list of contact information by last name. Content can be sorted alphabetically, numerically, and in many other ways.
Watch the video below to learn more about sorting data in Excel.
Types of sorting
When sorting data, it's important to first decide if you want the sort to apply to the
entire worksheet
or just a
cell range
.
Sort sheet
organizes all of the data in your worksheet by one column. Related information across each row is kept together when the sort is applied. In the example below, the
Contact Name
column (column
A
) has been sorted to display the names in alphabetical order.
Sort range
sorts the data in a range of cells, which can be helpful when working with a sheet that contains several tables. Sorting a range will not affect other content on the worksheet.
To sort a sheet:
In our example, we'll sort a T-shirt order form alphabetically by
Last Name
(column
C
).
Select a
cell
in the column you want to sort by. In our example, we'll select cell
C2
.
Select the
Data
tab on the
Ribbon
, then click the
A-Z command
to sort A to Z, or the
Z-A command
to sort Z to A. In our example, we'll sort A to Z.
The worksheet will be
sorted
by the selected column. In our example, the worksheet is now sorted by
last name
.
To sort a range:
In our example, we'll select a
separate table
in our T-shirt order form to sort the number of shirts that were ordered in each grade.
Select the
cell range
you want to sort. In our example, we'll select cell range
G2:H6
.
Select the
Data
tab on the
Ribbon
, then click the
Sort
command.
The
Sort
dialog box will appear. Choose the
column
you want to sort by. In our example, we want to sort the data by the number of T-shirt orders, so we'll select
Orders
.
Decide the
sorting order
(either ascending or descending). In our example, we'll use
Largest to Smallest
.
Once you're satisfied with your selection, click
OK
.
The cell range will be
sorted
by the selected column. In our example, the Orders column will be sorted from
highest to lowest
If your data isn't sorting properly, double-check your cell values to make sure they are entered into the worksheet correctly. Even a small typo could cause problems when sorting a large worksheet. In the example below, we forgot to include a hyphen in cell A18, causing our sort to be slightly inaccurate.
Custom sorting
Sometimes you may find that the default sorting options can't sort data in the order you need. Fortunately, Excel allows you to create a
custom list
to define your own sorting order.
To create a custom sort:
In our example below, we want to sort the worksheet by
T-Shirt Size
(column
D
). A regular sort would organize the sizes alphabetically, which would be incorrect. Instead, we'll create a custom list to sort from smallest to largest.
Select a
cell
in the column you want to sort by. In our example, we'll select cell
D2
.
Select the
Data
tab, then click the
Sort
command.
The
Sort
dialog box will appear. Select the
column
you want to sort by, then choose
Custom List...
from the
Order
field. In our example, we will choose to sort by
T-Shirt Size
.
The
Custom Lists
dialog box will appear. Select
NEW LIST
from the
Custom Lists:
box.
Type the items in the desired custom order in the
List entries:
box. In our example, we want to sort our data by T-shirt size from
smallest
to
largest
, so we'll type
Small
,
Medium
,
Large
, and
X-Large
, pressing
Enter
on the keyboard after each item.
Click
Add
to save the new sort order. The new list will be added to the
Custom lists:
box. Make sure the new list is
selected
, then click
OK
.
The
Custom Lists
dialog box will close. Click
OK
in the
Sort
dialog box to perform the custom sort.
The worksheet will be
sorted
by the custom order. In our example, the worksheet is now organized by T-shirt size from smallest to largest.
Sorting levels
If you need more control over how your data is sorted, you can add multiple
levels
to any sort. This allows you to sort your data by
more than one
column
.
To add a level:
In our example below, we'll sort the worksheet by
T-Shirt Size
(Column
D
), and then by
Homeroom Number
(column
A
).
Select a
cell
in the column you want to sort by. In our example, we'll select cell
A2
.
Click the
Data
tab, then select the
Sort
command.
The
Sort
dialog box will appear. Select the first column you want to sort by. In this example, we will sort by
T-Shirt Size
(column
D
) with the custom list we previously created for the Order field.
Click
Add Level
to add another column to sort by.
Select the next column you want to sort by, then click
OK
. In our example, we'll sort by
Homeroom #
A
).
The worksheet will be
sorted
according to the selected order. In our example, the orders are sorted by T-shirt size. Within each group of T-shirt sizes, students are sorted by homeroom number.
If you need to change the order of a multilevel sort, it's easy to control which column is sorted first. Simply select the desired
column
, then click the
Move Up
or
Move Down
arrow to adjust its priority.
Запомнить сайт. Все языки Абхазский Адыгейский Азербайджанский Аймара Айнский язык Акан Албанский Алтайский Английский Арабский Арагонский Армянский Арумынский Астурийский...
Военная форма — это не только одежда , которой положено быть достаточно удобной, прочной, практичной и легкой, чтобы человек, несущий тяготы ратной службы, был надежно защищен от превратностей погоды и климата, но и своего рода визитная карточка любой армии. С тех пор как униформа появилась в Европе в XVII веке, представительская роль мундира была очень высока. Мундир в старину говорил о том, в каком чине состоял его носитель и к какому роду войск он принадлежал, а то и в каком полку нес службу. Но у воинского одеяния было еще одно функциональное назначение — то, которое оправдывало яркость его расцветки, — облегчить командование боевыми порядками на поле боя. Для того чтобы командиры могли разбираться в обстановке, их подчиненные должны были носить мундиры, не только издалека заметные и броские, но и отличные от тех, в которые были одеты солдаты неприятеля. Исходя из этого, государства унифицировали покрой и цвета мундиров (отсюда название « униформа ») своих войск. При этом пехоте присваивались одни цвета, кавалерии другие, артиллерии третьи... Так как все три рода войск также могли делиться (конница, например, состояла из драгун, кирасир, улан, гусар и т. д.), то форма становилась все красочнее и пестрее. Но основные цвета оставались традиционными: у англичан красные, у французов синие, у австрийцев белые, у русских... О русской военной форме мы расскажем подробнее. В русской армии единообразная форма одежды для войск была введена в период реформ конца XVII — начала XVIII века, в правление Петра I. Созданное по образцу западноевропейского, обмундирование у пехоты и артиллерии включало в себя кафтан, под который надевались камзол, короткие штаны, чулки и башмаки; у кавалерии — кафтан, камзол, лосины . Цвета соответственно были: темно-зеленый и красный в пехоте, синий и красный в кавалерии, красный в артиллерии. Шляпы у всех родов войск были черные. Знаками различия для офицера служили металлическая пластина, носившаяся на шее, шарф через плечо и галуны по обшлагам кафтана. Такова была основа, на которой развивалась военная форма в течение XVIII столетия. Мундир эволюционировал по пути большого разнообразия, функционального совершенствования и зачастую неоправданного усложнения. Усилившееся разнообразие вызывалось появлением новых разновидностей войск. Так, если регулярная кавалерия петровского времени состояла из одних только драгун, то позднее были учреждены карабинеры, кавалергарды, пикинеры, конные егеря, легкоконные полки и т. д. Во второй половине XVIII века армия получает плоские погоны и эполеты , которые первоначально носятся на левом плече, не давая сползать патронной сумке. Одновременно они служат знаком различия полков. Плащи заменяются шинелями, офицеры вне строя получают сюртуки. Форма, установленная в 1786 году, была самой удобной из всех, которые видел XVIII век. Армию по инициативеГ. Потемкина одели в мундиры свободного покроя, куртки , просторные шаровары, сапоги (бывшие до этого только у кавалеристов) и легкие практичные каски . Тогда же обмундирование поменяло цвет на светло-зеленый. Однако общая тенденция развития обмундирования все же шла в ином русле —удобство и практичность приносились в жертву моде. Условия местного климата совершенно игнорировались, и на русскую почву слепо переносились образцы западноевропейской формы, бывшей сущим мучением для солдата. Дело доходило до того, что тогдашние инструкции предписывали рекрута «одевать мало-помалу, из недели в неделю, дабы не вдруг его связать и обеспокоить». Нелепые пудреные парики и накладные усы комментариев не требуют... В XVIII веке на российском престоле побывали два ярых поклонника прусской военной системы, Петр III (правил несколько месяцев в 1761-1762 годах) и Павел I (1796-1801), для которых казарменные порядки Фридриха Великого были идеалом. С именами этих императоров связано принятие русской армией самого неудобного обмундирования за всю ее историю. Пестрая мозаика старинных мундиров интересна не только искусствоведу, которому знания в этой области нужны для атрибутирования анонимных портретов. За каждой реалией, дошедшей из глубины веков, стоят страницы прошлого нашего отечества, люди, что были нашими предками, и события, в которых они участвовали. Военная форма XVIII века воскрешает в памяти народа подвиги в Северной войне, имена П. Румянцева, А. Суворова, Ф. Ушакова, А. Сенявина, громкие победы, овеявшие боевой славой русские знамена. Словом, старинный мундир — это красочная часть истории нашей родины, которую должен знать каждый ее гражданин. Предлагаемый Вашему вниманию комплект открыток не претендует на то, чтобы дать исчерпывающие сведения по этой необъятной теме — эволюции русского военного обмундирования XVIII столетия. Задача его гораздо скромнее — отобразить наиболее характерные образ формы всех основных родов войск в различные периоды между 1700 и 1800 годами. Для этого художнику пришлось пересмотреть многие десятки старинных книг, альбомов и документов, а также долго и кропотливо трудиться в архивах и запасниках музеев. Комплект познавательных открыток «Русский военный мундир XVIII века », выполненный Владимиром Семеновым, — это уже не первая работа художника, посвященная военной тематике, прошлому русской армии. Его же авторству принадлежит комплект открыток «Русские доспехи Х—XVII веков», логическим продолжением которого и служит настоящий выпуск. Есть все основания полагать, что работа художника найдет широкую аудиторию среди людей, интересующихся отечественной историей. А. ЮРАСОВСКИЙ
1. ФУЗИЛЕР ЛЕЙБ-ГВАРДИИ ПРЕОБРАЖЕНСКОГО ПОЛКА. 1700-1720
«Учреждение Преображенского полка, — писал в прошлом веке историк Г. В. Есипов, — есть одно из самых блистательных дел Петра Великого. В этом учреждении было зерно, из которого выросла впоследствии слава России и вся ее военная сила». «Воинская потеха», которой Петр предавался в селе Преображенском под Москвой, дала название его юному воинству. Когда же «потешным» стало в селе тесно, часть из них перевели в соседнее Семеновское. Так в 1687 году родилась русская гвардия — Преображенский и Семеновский полки. От бомбардирской роты, учрежденной при Преображенском полку в 1694 году, пошла в российской армии артиллерия новой организации, из «потешных» же явились первые моряки на флотилии, созданной наПереяславском озере в 1689 году, от них же произошла у нас драгунская кавалерия — конная пехота. Было в полку по штатам 1711 года восемь рот, из них семь фузилерных и одна гренадерская. Сведены эти роты были в два батальона, числилось же всего в полку 1487 человек, из них 40 офицеров. Известно, что первое время у преображенцев не было установленной формы одежды — не хватало однотонного сукна, но еще до начала Северной войны 1700 года они получили мундиры регламентированного цвета и покроя: темно-зеленый кафтан, красный , похожий на жилет камзол и одного с ним цвета короткие штаны. Вооружены были преображенцы, как и вся пехота, фузеями — кремневыми ружьями, в ствол которых при атаке вставлялся клинок-багинет, с 1708 года замененный штыком. Солдаты, оснащенные таким образом, назывались фузилерами от французского «fusilier» — стрелок из ружья.
2. ОФИЦЕР ЛЕЙБ-ГВАРДИИ СЕМЕНОВСКОГО ПОЛКА. 1700-1720
Семеновский полк, как и Преображенский, преобразованный в боевую силу из петровских «потешных» войск, многократно покрыл свои знамена ратной славой в войне со Швецией (1700-1721 годы). Семеновцы вместе с преображенцами вошли в состав гвардии, появившейся в России в царствование Петра Великого. В связи с парадом у Летнего дворца в Петербурге (июнь 1721 года) камер-юнкер Ф. Берхгольц в своем дневнике отметил: «Оба полка (Преображенский и Семеновский) имеют зеленые мундиры с красными отворотами, но воротники у Преображенского красные, а у Семеновского голубые, равно как, для большего отличия у первого зеленые, а у последнего синие епанчи. У унтер-офицеров отвороты и воротники (которые также разных цветов, смотря по полку) обшиты узким золотым галуном. Все офицеры, от полковника до прапорщика, имеют одинаковый мундир зеленого цвета, обложенный кругом золотым галуном; только шарфы и значки отличают их друг от друга... Офицеры этого корпуса имеют высокие чины: поручики равняются капитанам армейских полков; капитаны поступают в другие полки полковниками, а майоры обыкновенно в то же время бригадиры или генерал-майоры и имеют большой вес» (Дневник камер-юнкера Ф. В. Берхгольца. 1721-1725. М., 1902-1903). В дни мира гвардейские полки несли нетяжкую службу в столице, где празднества с военными парадами сменяли друг друга.
3. ОФИЦЕР И СЕРЖАНТ ПЕХОТНОГО ПОЛКА. 1700-1720
Начиная с петровского времени русская армия организуется по европейским стандартам, причем о субординации в ее рядах лучше всего может поведать «Устав воинский» 1716 года: «Имя солдат просто содержит в себе всех людей, которые в войске суть, от вышняго генерала даже до последняго мушкетера, конного или пешего. Офицеры или начальные люди паки разделяются высокими и нижнеми офицеры; те, которые ниже прапорщиков свое место имеют, называются унтер-офицеры (то есть нижние начальные люди), другие же, от фендрика или прапорщика до майора, называются обер-офицеры (то есть вышние начальные), третьи же, от майора до полковника, называются штаб-офицеры». По штатам 1711 года, составленным после полтавской победы 1709 года, насчитывалось 42 полка инфантерии, то есть пехоты, в состав которых входило 2 гвардейских, 5 гренадерских и 35 фузилерных полков. В каждом из них числилось по 1487 человек, а всего в пехоте служило 62454 солдат и офицеров. Обмундирование на вид было весьма скромным. Офицерский мундир отличался от солдатского галунами, плюмажем на шляпе, нагрудным знаком и шарфом, который носился через правое плечо. Шарфы у обер-офицеров были шелковые из трех полос (белой, синей, красной) с двумя серебряными кистями. У штаб-офицеров — кисти золотые, в белой полосе — примесь серебра, у полковников в красной полосе — примесь золота. В строю офицерам полагался партазан (род копья), непременным оружием была шпага. Мундир сержанта и прочих унтер-офицеров был скромнее офицерского и украшался только галуном. Шпага и алебарда составляли вооружение.
4. БОМБАРДИР АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ПОЛКА. 1712-1720
Шляпы черной шерсти, красные кафтаны, красные камзолы, красные штаны —таков был вид петровских артиллеристов, призванный вызывать ассоциации с батальным дымом и пламенем, рвущимся из орудийного жерла... Орудий же в армии по теперешним представлениям было совсем немного: полевая артиллерия (особый артиллерийский полк, созданный в 1701 году, и пушки, которые придавались пехотным и драгунским полкам) насчитывала в 1706 году 157 стволов, а в 1712 году-108. Осадная артиллерия в 1723 году была представлена 160 пушками и мортирами, кроме того по штату в ней полагалось иметь 200 легких мортирцев. Тяжелая артиллерия решала судьбу осады вражеских крепостей, полковая — успех на поле боя. Полтавское сражение1709 года закончилось решительной победой русской армии во многом благодаря огневой поддержке 76 пушек (действовавших против 4 шведских). Ударной боевой силой артиллерии был ее особый полк, состоявший по штатам 1712 года из одной бомбардирской и четырех канонирских рот. Рядовые бомбардирской роты артиллерийского полка носили кожаные шапки (как у гренадер), на которых крепились медные эмблемы в виде гранат. Бомбардиры вооружались шпагою, пистолетом и медной мортирцей, при стрельбе опиравшейся на алебарду.
5. РЯДОВОЙ ЛЕЙБ-ГВАРДИИ ПРЕОБРАЖЕНСКОГО ПОЛКА. 1720-1732
Преображенский лейб-гвардии полк свое боевое крещение получил под стенами турецкой крепости Азов в 1695 году, которую удалось взять лишь в кампанию следующего года, и опять же с участием преображенцев. За время Северной войны со Швецией (1700-1721 годы) не было ни одной крупной баталии, в которой не пролили бы свою и вражескую кровь былые «потешные». От Нарвы в 1700 году через Полтаву, Выборг, Фридрихштадт и Гангут до финского похода 1718 года — вот боевой путь преображенцев. В 1721 году подписан наконец победоносный Ништадтский мир, а на следующий год — снова поход , в Персию, в малярийный Гилян. А потом наступает передышка, которая продлилась для России и ее армии до очередной турецкой войны, начавшейся в 1736 году. Мирные годы для Преображенского полка отмечены незначительными изменениями в обмундировании (у кафтана появился отложной воротник, клапан кармана стал прямым, и вместо четырех пуговиц на нем осталось три), перемещением из Москвы в Петербург, расформированием гренадерской роты и учреждением школы солдатских детей. К более серьезным событиям, затронувшим и гвардию, и армию, относилось высочайшее разрешение увольнять в отставку тех, кто не мог продолжать службу «за ранами, болезнями и старостью», а также тех, кто выслужил 25 лет, тогда как ранее служили бессрочно.
6. ОФИЦЕР ДРАГУНСКОГО ПОЛКА. 1700-1732
Драгунами назывались легкие кавалеристы, которые могли вести бой как в пешем, так и в конном строю. Полагают, что само название «драгун» происходит от французского слова «драгон» — короткий мушкет. В России первый драгунский полк был создан в 1631 году, а при Петре Великом вся русская кавалерия формируется по драгунскому типу. Петровский драгун был одет в синий с красной оторочкой однобортный кафтан с разрезными рукавами, а под ним лосиный камзол. Панталоны из лосиной кожи заправлялись в высокие черные сапоги со шпорами. Небольшая треугольная шляпа черного цвета по краям подшивалась белой тесьмою. Епанча была темно-зеленой. Крест-накрест поверх ка
«города»</p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://updowntoday.com/pt/sites/academic2.ru">academic2.ru - Academic2</a></big><br/><span class="date">11/09/21 20:52 from <a href="https://siftrss.com/f/03WVlAeQXvA">academic2.ru</a></span><br /><img src="https://updowntoday.com/images/load.gif" class="feed_informer_first_image" /><br /><span class="description">academic2.ru - interrupções no Academic2, problemas e status atual. O que fazer se o academic2.ru estiver em baixo? A verificação de status atual do Academic2 já está em execução...</span><br /><div id="wrap_left" morss_own_score="2.8107606679" morss_score="18.4832076814">
<h2>
Academic2.ru - interrupções no Academic2, problemas e status atual. Academic2.ru estatísticas do site
</h2>
<img src="https://updowntoday.com/images/load.gif">
<h3>
academic2.ru — relatório geral de todos os tempos
</h3>
<table>
<thead>
<tr>
<th>
Desde 24 de novembro de 2020:
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>
Total de verificações
</td>
<td>
53
</td>
</tr>
<tr>
<td>
Em cima
</td>
<td>
53
</td>
</tr>
<tr>
<td>
Última vez em cima
</td>
<td>
08 de setembro de 2021
</td>
</tr>
<tr>
<td>
Tempo médio de resposta
</td>
<td>
0.195 sec
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>
Detalhes dos pedidos nas últimas 24 horas
</h3>
<table>
<thead>
<tr>
<th>
Total de verificações: 1
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>
Estados Unidos
</td>
<td>
1
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>
Histórico de estados do site nas últimas 24 horas
</h3>
<table>
<thead>
<tr>
<th>
Verificar o tempo
</th>
<th>
Código de resposta
</th>
<th>
Estado
</th>
<th>
Tempo de resposta
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td>
20 h. 17 min. atrás
</td>
<td>
200
</td>
<td>
<span>
up
</span>
</td>
<td>
0.334 sec
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>
Outra informação
</h3>
<div id="wrap_other_information" morss_own_score="3.0" morss_score="17.0">
<dl>
<dt>
Título
</dt>
<dd></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect">Lentis/The Text Effect</a></big><br/><span class="date">10/07/21 02:03 from <a href="http://www.fullcontentrss.com/feed.php?url=https%3A%2F%2Ffeed.informer.com%2Fdigests%2FLU5LXSXAXW%2Ffeeder.atom&key=1011&hash=6b7a30f55722211391ddd6c78bc93b0849bcd0c6&max=10&links=preserve&exc=1">store.academic2.ru</a></span><br /><br /><span class="description"><p>Technologies such as text messaging increase convenience and efficiency, but carry with them unintended risks.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="History">History</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=2" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: History">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=2" title="Edit section: History">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>In 1984 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/GSM" class="extiw" title="wikipedia:GSM">Global System for Mobile Communications</a> invented the <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Text_messaging" class="extiw" title="wikipedia:Text messaging">text message</a> <sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-1">[1]</a></sup> On December 3, 1992, Neil Papworth sent the first text message from his computer to Richard Jarvis’ phone and it said, “Merry Christmas.” <sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-2">[2]</a></sup> Just eight years later, the texting craze began in the United States. The average text messages sent per month rose from 0.4 messages per month in 1995 to 35 messages per month in 2000.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-3">[3]</a></sup> Text messaging has been escalating since 2000 with new and better technology coming out all the time.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="Texting_Demographics">Texting Demographics</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=3" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Texting Demographics">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=3" title="Edit section: Texting Demographics">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>Although texting affects all age ranges in the United States, the largest group texting is 13 to 17 years of age, or teenagers. <sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-4">[4]</a></sup> The average American teen sent 3,339 text messages per month in 2010, as compared to 191 phone calls per month. Teen females drive up that average, at 4,050 texts per month. There has been a 611% increase in the number of text messages sent per month in three years. While safety was the main reported reason teens got cell phones in 2008, today, the ability to text outranks both safety and the ability to contact friends or family by phone.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-5">[5]</a></sup></p>
<p>The next age demographic (18-24 years) sends less than half the texts of teenagers, at 1,630 per month. In all groups under age 55, voice usage of cell phones is declining while text messaging is increasing. <sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-6">[6]</a></sup></p>
<p>Because of this sudden increase in texting especially among teenagers, there is great concern. Although text messaging provides benefits such as convenience and efficiency in communication, there may be risks that are not being taken into account by users such as learning, health, and privacy affects.</p>
<p>The changing use of English in text messaging may affect language development.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="Textese">Textese</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=5" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Textese">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=5" title="Edit section: Textese">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>Texting has spurred the development of its own language, referred to as “textese” or “txtspk.” In the interest of convenience, text users shorten or substitute words for brevity, and to maximize content in 160 characters. The online texting dictionary NetLingo includes 2,039 different texting acronyms and shorthand.<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-7">[7]</a></sup> Usage is prevalent enough that the 2011 Oxford English dictionary included LOL, OMG, FYI, IMHO, BFF, and ♥. <sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-8">[8]</a></sup> The main three categories of textese are:</p>
<p>homophones: replacing parts of words with letters or numbers that sound the same</p>
<dl><dd>gr8 'great,' RU 'are you'</dd>
</dl><p>initials: replacing a phrase with a group of letters</p>
<dl><dd>ROFL 'rolling on the floor laughing'</dd>
</dl><p>omissions: dropping "non-essential" letters when spelling words</p>
<dl><dd>wud 'would'</dd>
</dl><h3><span class="mw-headline" id="Language_Development">Language Development</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=6" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Language Development">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=6" title="Edit section: Language Development">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>While teens send the most text messages, the younger half of this group is shown to be the most accepting of textese. This invites concern as the adolescent age group is also still learning grammar in the middle school setting. <sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-9">[9]</a></sup> Studies by Wake Forest and Penn State show a negative correlation between the increased use of textese and scores on standardized grammar tests, controlling for age and grade. The effect was more exaggerated in younger students than the college age demographic.<sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-10">[10]</a></sup>. The same effect has been shown in studies in Finland,<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-11">[11]</a></sup> Sweden,<sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-12">[12]</a></sup> and Great Britain.<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-13">[13]</a></sup> Poor grammar scores in the Wake Forest study were predicted by total textese in texts both sent and received. This suggests that parents can negatively impact their children's language development in their own use of textese.</p>
<p>Texting also has an impact on vocabulary. A University of Calgary study found that those who text more are less accepting of the use of new words, as opposed to those who primary read print media. Students are exposed to greater variety of language in traditional print media than peer-to-peer texting. <sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-14">[14]</a></sup></p>
<p>In contrast, other studies have shown a positive effect on reading comprehension and varied sentence structure with number of text messages sent per month. Only 47% of teachers in a University of Alabama study reported seeing textese appear in their students' writing in school. <sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-15">[15]</a></sup> Similiary, texting has been shown to have no effect on capitalization and punctuation in formal writing, including the multiple punctuation common in texting (e.g., what??!!!).<sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-16">[16]</a></sup></p>
<p>As text messaging is a rather new technology, more studies are needed to show conclusive effects of texting on language development.</p>
<p>Texting is an integral part of everyday life, but it has health risks not always considered including insomnia, anxiety, depression, and carpal tunnel.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="Insomnia">Insomnia</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=8" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Insomnia">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=8" title="Edit section: Insomnia">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<div class="thumb tright thumbinner c2"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/File:Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG" class="image"><img alt="" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG/220px-Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG" decoding="async" width="220" height="164" class="thumbimage" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG/330px-Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG/440px-Untreated_Carpal_Tunnel_Syndrome.JPG 2x" data-file-width="3051" data-file-height="2281"/></a>
<div class="thumbcaption">
Untreated Carpal Tunnel</div>
</div>
<p><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Insomnia" class="extiw" title="wikipedia:Insomnia">Insomnia</a> is a risk of text messaging. A study done in November 2010 found the adolescents aged 8 to 22 years are being woken up at least once per night because of a text message or phone call, and they are sending or receiving an average of 33.5 text messages per night.<sup id="cite_ref-17" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-17">[17]</a></sup> Another study found that college students are losing an average of 45 minutes per week of precious sleep due to cellphone usage in the middle of the night. <sup id="cite_ref-18" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-18">[18]</a></sup> The both lack of sleep and the interruption of necessary <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Rapid_eye_movement_sleep" class="extiw" title="wikipedia:Rapid eye movement sleep">REM sleep</a> cycles can lead to drowsiness, lack of productivity, and even physical effects such as lowered blood sugar, memory impairment, and weakened immune system. <sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-19">[19]</a></sup></p>
<h3><span class="mw-headline" id="Anxiety_and_Depression">Anxiety and Depression</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=9" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Anxiety and Depression">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=9" title="Edit section: Anxiety and Depression">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>Another health risk is emotional encompassing both <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/anxiety" class="extiw" title="wikipedia:anxiety">anxiety</a> and <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/depression" class="extiw" title="wikipedia:depression">depression</a> caused by cell phone usage. A study done in South Korea found there to be a direct correlation between cell phone usage and how a person is feeling. The more a person uses their cell phone, the more depressed that person feels and the lower self-esteem that person possesses. <sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-20">[20]</a></sup><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sherry_Turkle" class="extiw" title="wikipedia:Sherry Turkle">Sherry Turkle</a>, a psychoanalyst in human-interaction focusing on technology usage, said, “Being alone feels like a problem that needs to be solved…constant connection is changing the way people think about themselves.” In a recent <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/TED_(conference)" class="extiw" title="wikipedia:TED (conference)">TED talk</a> she discusses how the constant need to be connected is actually causing more loneliness and depression among people. She said that without the ability to disconnect and have true alone time, that this loneliness and depression will only continue and become worse. <sup id="cite_ref-21" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-21">[21]</a></sup></p>
<h3><span class="mw-headline" id="Carpal_Tunnel_Syndrome">Carpal Tunnel Syndrome</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=10" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Carpal Tunnel Syndrome">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=10" title="Edit section: Carpal Tunnel Syndrome">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>The most frightening health risk is the rise of <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/carpal_tunnel_syndrome" class="extiw" title="wikipedia:carpal tunnel syndrome">carpal tunnel syndrome</a>. Carpal tunnel is caused by small repetitive movements much like texting.<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-22">[22]</a></sup> The former president of the American Society of Hand Therapist (ASHT) Donna Breger Stanton has said, “Handheld electronics may require prolonged grips, repetitive motion on small buttons and awkward wrist movements. This combination can lead to an increased susceptibility to hand, wrist and arm ailments such as carpal tunnel syndrome and tendonitis.”<sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-23">[23]</a></sup><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Virgin_mobile" class="extiw" title="wikipedia:Virgin mobile">Virgin Mobile</a> released a statement in February of 2006 warning users of the risks of repetitive texting causing carpal tunnel or other hand or wrist pains. The website, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.practisesafetext.com">www.practisesafetext.com</a>, was even released by Virgin Mobile to raise awareness. <sup id="cite_ref-24" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-24">[24]</a></sup></p>
<div class="thumb tleft thumbinner c2"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/File:Cell_phone_use_while_driving.jpg" class="image"><img alt="" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Cell_phone_use_while_driving.jpg/220px-Cell_phone_use_while_driving.jpg" decoding="async" width="220" height="165" class="thumbimage" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Cell_phone_use_while_driving.jpg/330px-Cell_phone_use_while_driving.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Cell_phone_use_while_driving.jpg/440px-Cell_phone_use_while_driving.jpg 2x" data-file-width="2032" data-file-height="1524"/></a>
<div class="thumbcaption">
Texting while driving</div>
</div>
<h3><span class="mw-headline" id="Secondary_Health_Effects">Secondary Health Effects</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=11" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Secondary Health Effects">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=11" title="Edit section: Secondary Health Effects">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>There are also secondary health effects including injuring oneself due to walking while texting and <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/texting_while_driving" class="extiw" title="wikipedia:texting while driving">driving while texting</a>. <sup id="cite_ref-25" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-25">[25]</a></sup></p>
<p>Unfortunately, because of the recent increase in texting, there is little conclusive research done so far regarding the health effects.</p>
<p>A study<sup id="cite_ref-26" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-26">[26]</a></sup> showed that about 80% of its participants considered their mobile devices private, some even comparing the reading of another persons text messages as equivalent to going through someone's mail. Text messages are generally perceived as private and this perception often exposes people to various privacy risks.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="Phone_Spy_Applications">Phone Spy Applications</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=13" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Phone Spy Applications">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=13" title="Edit section: Phone Spy Applications">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<p>The evolution of technology has led to an increase in creation of applications and websites that can perform formerly impossible tasks. Recently, there has been an increasing availability of phone spy applications. These are applications that allow you to spy on your significant other's/child's/employee's location, emails, text messages and much more. The methods of spying vary. Applications such as <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.mobile-spy.com/">mobile spy</a> require you to create an online account, which when you log in has a full record of calls (incoming,outgoing and duration) and text messages (sent and received) of the person you are spying on. Other apps such as <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.ephonetracker.com/">ephonetracker</a> and sms secret replicator<sup id="cite_ref-27" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-27">[27]</a></sup> send the data to your email address or phone. However,one thing is common, all these apps can be secretly downloaded onto the phone you wish to track without the owner's knowledge.</p>
<p>Although most applications have disclaimers such as, "It is a federal and state offense in most countries to install monitoring/surveillance software onto a phone which you do not own or have proper authorization to install. It may also be an offense in your jurisdiction to monitor the activities of other individuals...You must always notify a person they are being monitored if they are over age 18"<sup id="cite_ref-28" class="reference"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/Lentis/The_Text_Effect#cite_note-28">[28]</a></sup>, there is no way to ensure these rules are followed.</p>
<h3><span class="mw-headline" id="Cell_Phone_Carriers">Cell Phone Carriers</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&veaction=edit§ion=14" class="mw-editsection-visualeditor" title="Edit section: Cell Phone Carriers">edit</a><span class="mw-editsection-divider"> |</span> <a href="https://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Lentis/The_Text_Effect&action=edit§ion=14" title="Edit section: Cell Phone Carriers">edit source</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3>
<div class="thumb tright thumbinner c2"><a href="https://en.wikibooks.org/wiki/File:Verizon_2015_logo_-vector.svg" class="image"><img alt="" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/81/Verizon_2015_logo_-vector.svg/220px-Verizon_2015_logo_-vector.svg.png" decoding="async" width="220" height="49" class="thumbimage" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/81/Verizon_2015_logo_-vector.svg/330px-Verizon_2015_logo_-vector.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/81/Veriz</span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://academic2.ru/%3E">²</a></big><br/><span class="date">07/09/21 16:49 from <a href="https://siftrss.com/f/03WVlAeQXvA">academic2.ru</a></span><br /><br /><span class="description">Толкования, синонимы, антонимы, переводы...</span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://t.me/enacademicgroup/6143828">https://t.me/enacademicgroup/6143828</a></big><br/><span class="date">10/07/21 09:54 from <a href="http://feed.informer.com/digests/RZE3SRFZY3/feeder">Vk digest 2</a></span><br /><br /><span class="description"><div class="tgme_page_wrap">
<div class="tgme_head_wrap">
<div class="tgme_head">
<a href="https://telegram.org/" class="tgme_head_brand">
<i class="tgme_logo"/>
</a>
</div>
</div>
<a class="tgme_head_dl_button" href="https://telegram.org/dl?tme=3c6b73a650ea57dc08_7071304022289404205">
Don't have <strong>Telegram</strong> yet? Try it now!<i class="tgme_icon_arrow"/>
</a>
<div class="tgme_page tgme_page_post">
<div class="tgme_page_widget_actions" id="widget_actions">
<div class="tgme_page_widget_actions_cont">
<div class="tgme_page_widget_action_left">
<div class="tgme_page_embed_btn">
<a class="tgme_action_button_new" onclick="return toggleEmbed();"><span class="tgme_action_button_label">Embed</span></a>
</div>
</div>
<div class="tgme_page_widget_action">
<a class="tgme_action_button_new" href="tg://resolve?domain=enacademicgroup&post=6143828">View In Group</a>
</div>
<div class="tgme_page_embed_action">
<textarea class="tgme_page_embed_code" rows="3" id="embed_code_field" readonly="readonly"><script async src="https://telegram.org/js/telegram-widget.js?15" data-telegram-post="enacademicgroup/6143828" data-width="100%"></script></textarea><div class="tgme_page_copy_action">
<a class="tgme_action_button_new" onclick="return copyEmbedCode();">Copy</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div></span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://academic2.ru/%C4%8Dierny%20balog_58154883"></a></big><br/><span class="date">10/07/21 11:21 from <a href="https://siftrss.com/f/pN78bdXkPb">Publications digests filtered</a></span><br /><br /><span class="description"><p><span class="c2">Original name in latin</span> ierny Balog</p>
<p><span class="c2">Name in other language</span> Cierny Balog, Cierny Balok, Cierny Blh, ierny Balog, ierny Balok, ierny Blh</p>
<p><span class="c2">State code</span> SK</p>
<p><span class="c2">Continent/City</span> Europe/Bratislava</p>
<p><span class="c2">longitude</span> 48.74722</p>
<p><span class="c2">latitude</span> 19.65125</p>
<p><span class="c2">altitude</span> 530</p>
<p><span class="c2">Population</span> 5234</p>
<p><span class="c2">Date</span> 2012-12-12</p></span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://tgstat.ru/channel/@academic2ru/177502">academic2.ru ² (@academic2ru) - Пост #177502</a></big><br/><span class="date">10/07/21 11:41 from <a href="https://siftrss.com/f/pN78bdXkPb">Publications digests filtered</a></span><br /><br /><span class="description"><strong>academic2.ru</strong> <strong>² - Telegram Messenger</strong><br/><a href="https://ift.tt/2PYw5IU" rel="nofollow" target="_blank">https://ift.tt/2PYw5IU</a><br/>Il y a 16 heures - 2020 - academic2ru: Forma-odezhda.ru (@formaodezhdaru) - Пост #183607 <a href="https://ift.tt/33U6h97" rel="nofollow" target="_blank">https://ift.tt/33U6h97</a> Il y a 1 jour - 2020 — Store.academic2.ru ranks 210860 ...<p>via store.academic2.ru </p></span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://translate.academic2.ru/1+++%D1%81%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%82%D1%8C/ru/lv/">translate.academic2.ru/1 сажать/ru/lv</a></big><br/><span class="date">10/07/21 01:10 from <a href="https://siftrss.com/f/03WVlAeQXvA">academic2.ru</a></span><br /><br /><span class="description"><span class="c1">v</span>
<div>1) <span class="c3"><span class="c2">gener</span>.</span> <span><a href="https://translate.academic2.ru/iestādīt%20%28augu/ru/lv/">iestādīt (augu</a>) , aizsēdināt (tālu vai aiz kā) , iedēstīt, iesēdināt , sasēdināt , sēdināt, uzsēdināt </span></div>
<p>2) <span class="c3"><span class="c2">colloq</span>.</span> <span>dēstīt, stādīt (iestādīt</span>)</p>
<p>* * *</p>
<p>dēstīt, stādīt; šaut, laist; [ie]laist; palaist vaļā nošaušanai, palaist vaļā rīdīšanai ar suņiem; sēdināt</p></span><br /></p><p class="item"><big><span class="grey">»</span> <a href="https://us19.campaign-archive.com/?u=8a666b9d921226e5e2a0da833&id=e11335b6b6">Posts from together for 03/14/2020</a></big><br/><span class="date">11/09/21 12:01 from <a href="https://us19.campaign-archive.com/feed?u=8a666b9d921226e5e2a0da833&id=bf9b8ae265">Analogindex Archive Feed</a></span><br /><br /><span class="description"><!doctype html>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office">
<head><meta name="twitter:image:src" content="https://mcusercontent.com/8a666b9d921226e5e2a0da833/images/1f65cbbe-e6c5-429d-a7db-edbcb590e9e6.jpg"><meta name="twitter:description" content="https://analogindex.livejournal.com"><meta name="twitter:title" content="Analogindex"><meta name="twitter:card" content="summary_large_image"><meta property="og:type" content="article"><meta property="og:description" content="https://analogindex.livejournal.com"><meta property="og:image" content="https://mcusercontent.com/8a666b9d921226e5e2a0da833/images/1f65cbbe-e6c5-429d-a7db-edbcb590e9e6.jpg"><meta property="og:title" content="Analogindex"><meta property="og:url" content="http://eepurl.com/g9DTfz"><meta name="twitter:image:src" content="https://mcusercontent.com/8a666b9d921226e5e2a0da833/images/1f65cbbe-e6c5-429d-a7db-edbcb590e9e6.jpg"><meta name="twitter:description" content="https://analogindex.livejournal.com"><meta name="twitter:title" content="Analogindex"><meta name="twitter:card" content="summary_large_image"><meta property="og:type" content="article"><meta property="og:description" content="https://analogindex.livejournal.com"><meta property="og:image" content="https://mcusercontent.com/8a666b9d921226e5e2a0da833/images/1f65cbbe-e6c5-429d-a7db-edbcb590e9e6.jpg"><meta property="og:title" content="Analogindex"><meta property="og:url" content="http://eepurl.com/g0qwe9">
<!-- NAME: SELL PRODUCTS -->
<!--[if gte mso 15]>
<xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
<o:PixelsPerInch>96</o:PixelsPerInch>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml>
<![endif]-->
<meta charset="UTF-8">
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
<title>Posts from together for 03/14/2020
Персональные ранги военнослужащих французской армии делились на генеральские, офицерские и унтер-офицерские. Изначально чины совпадали с должностями, которые занимали лица, их носившие, однако постепенно они получили самостоятельное значение, подчеркивавшееся внешними знаками различия.
НИЗШИЕ ЧИНЫ:
Низшее солдатское звание « рядовой » всегда учитывало род войск, к которому принадлежал военнослужащий. Рядовые солдаты различных рот в линейной пехоте именовались: гренадер, фузилер, вольтижер (gгеnаdiеr, fusiliеr, vоltigеur); в легкой пехоте - карабинер, егеpь, вольтижер (cаrаbiniеr, chаssеur, vоltigеur). В кавалерии солдаты именовались: карабинер, кирасир, драгyн, егеpь, гycаp, шеволежер (cаrаbiniеr, cuirаssiеr, drаgоn, chаssеur, hussаrd, chеvаulеgеr). В специальных войсках им соответствовали: канонир (1-го и 2-го класса), сапер (l-го и 2-го класса), понтонер, минер (cаnоniег, sаpеuг, pоntоniеuг, minеuг) и т. д. Унтер-офицеры (младшие командиры) в пехоте, пешей артиллерии и инженерных войсках носили чины: капрал (cаpоrаl; в пехоте от 8 до 10 на роту, в саперных батальонах были 1-й и 2-й капралы), сержант (sеrgеnt; в пехоте по 4 на роту), старший сержант (sеrgеnt-mаjоr; в пехоте по 1 на роту). В кавалерии, конной артиллерии и обозных частях им соответствовали чины: бригадир (brigаdiеr; в кавалерии от 4 до 8 на роту), вахмистр (mаrеchаl-dеs-lоgis; в кавалерии от 2 до 4 на роту), старший вахмистр (mаrеchаl-dеs-lоgis chеf; в кавалерии по 1 на роту). Чин старшего унтер-офицера (аdjudаnt-sоus-оfficiеr) был промежуточным между унтер-офицерскими и офицерскими. Как правило, унтер-офицеры, носившие этот чин, находились в распоряжении полковых адъютантов и выполняли техническую штабную работу. Знаки различия солдат и унтер-офицеров Рядовые солдаты отборных рот пехоты (гренадеры, карабинеры и вольтижеры) и отборных полков (кирасиры, конные карабинеры и часть полков Императорской гвардии) имели вместо погонэполеты (обычно шерстяные) различных цветов, что выделяло элиту в ряду обычных солдат. Кроме того, ветераны всех полков выделялись шевронами за выслугу лет; эти шевроны нашивались на левом рукаве выше локтя. Цвет нашивок обычно был красным или aвpoровым (золотисто-желтым).
Младший командный состав отличался от рядовых суконными или галунными нашивками над обшлагами обоих рукавов. В линейных частях эти нашивки (обычно с выпушками по краям) размещались наискось; в легких пехотных частях и в кавалерии, где обшлага рукавов были острыми, нашивки имели вид перевернутых шевронов остриями вверх. В легкой пехоте и кавалерии бригадир ( капрал ) носил две суконные нашивки . Бригадир-фурьер имел знаки различия бригадира, но выше локтя носил добавочную нашивку золотого (или серебряного) галуна с выпушкой. Сержант (в кавалерии – марешаль-де-ложи) носил на обоих рукавах над обшлагами мундира одну, старший сержант (в кавалерии – марешаль-де-ложи шеф) – две нашивки , а ажюдан-су-офицер (старший унтер-офицер штаба полка, первый предофицерский чин) - три нашивки из галуна по цвету пуговиц с выпушкой по краям. Шевроны за выслугу лет у унтер-офицеров были из галуна по прибору с цветной выпушкой.
ОФИЦЕРСКИЕ ЧИНЫ:
Лица, носившие первый офицерский чин су-лейтенант (sоus-liеutеnаnt), исполняли, как правило, обязанности младшего помощника командира подразделения (фр. liеutеnаnt - буквально « заместитель »), обычно капитана в роте. Лейтенант (liеutеnаnt) также являлся помощником командира роты (капитана). Kапитан (cаpitаinе), как правило, командовал ротой (в кавалерии эскадроном). Шеф батальона (chеf-dе-bаtаillоn) в пехоте обычно командовал батальоном (этот чин существовал также в пешей артиллерии и инженерных войсках); аналогичный ему в кавалерии шеф эскадрона (chеf-d'еscаdrоn), как правило, командовал двумя эскадронами кавалерийского полка (этот чин существовал и в конной артиллерии). Майор (mаjоr) - заместитель командира полка - возглавлял полковое депо, иногда мог командовать несколькими батальонами, действовавшими вне своего полка. Полковник (cоlоnе1) обычно командовал полком. Кроме того, в артиллерии и инженерных войсках имелись чины 1-го капитана, 2-го капитана, 1-го лейтенанта и 2-го лейтенанта. Особые чины носили штабные офицеры: аdjоint а l'еtаt-mаjоr - капитан штабной службы, аdjudаnt-cоmmаndаnt - полковник штабной службы (штабной полковник ). Офицерские знаки различия Основными знаками различия офицеров были шитые серебряным или золотым галуном эполеты , которые соответствовали воинскому званию и носились на плечах мундира и сюртука. Цвет эполет определялся цветом прибора полка: серебряные при белых и золотые - при желтых пуговицах. Обер-офицеры носили на левом плече эполет с тонкой бахромой, а на правом – контрэполет без бахромы; штаб-офицеры имели эполеты с толстой бахромой на обоих плечах. Эполет и контрэполет су-лейтенанта имели по полю две полоски красного шелка; лейтенант отличался одной полоской на поле, а капитан имел поле чистое по цвету прибора. Шеф ( командир ) батальона или эскадрона – имел эполет и контрэполет как у капитана, но бахрома на левом эполете была канительная (витая толстая). Майор носил два эполета с канительной бахромой, но поле эполетов было цвета, противоположного прибору полка (при белых пуговицах - золотое, при желтых - серебряное). Полковник имел два одноцветных эполета с канительной бахромой.
Офицеры полков линейной и легкой пехоты, а так же пешей артиллерии носили на груди металлические офицерские знаки, вешавшиеся на шею на шнурах по цвету прибора полка. Офицерские знаки были одинаковыми для всех званий, различаясь только от полка к полку (иногда на знаках помещался номер полка и эмблема вида полка). Офицеры имели пуговицы позолоченные или посеребренные, ремни снаряжения и крышка лядунки (если она полагалась) часто обшивались галунами по прибору. Вальтрапы и чепраки офицеров обшивались галуном, причем ширина галуна соответствовало званию офицера, а майор и полковник имели два галуна - широкий и узкий. Адъютанты и офицеры штаба различались формой одежды, видами шитья и особенностями эполетов.
Полковник 9-го гусарского полка в парадной форме и капитан 12-го гусарского полка в выходном сюртуке – пример разного вида знаков различия в кавалерии
Знаки различия гусар заметно отличались от знаков различия остальных родов войск. Гусары носили эполеты только на выходных сюртуках; на парадной гусарской форме звания офицеров обозначались совершенно по другому: только галунами в виде перевернутых шевронов над обшлагами доломана и ментика, а также в виде « пик » на чикчирах. Так, су-лейтенант имел шевроны на рукавах и « пику » на чикчирах из одного галуна (цвета пуговиц), лейтенант - из двух галунов, капитан - из трех галунов. Шеф ( командир ) эскадрона носил шевроны и « пики » из четырех галунов, майор - из пяти галунов, причем два из них были цвета, противоположного цвету пуговиц полка, полковник - из пяти галунов по цвету пуговиц. Ширина галунов могла варьироваться в зависимости от звания: узкие у младших офицеров и широкие у старших. Офицерские кивера имели по верху обшивку галуном по цвету прибора, ширина и число галунов соответствовали званию офицера. Кисти в углах шляп, у этишкетов киверов и меховых шапок, а также на темляках и гусарских сапогах были у младших офицеров тонкой бахромы, а у старших - канительной или витой бахромы. Младшие офицеры имели султаны по цвету султанов своих рот, а старшие офицеры - майор и полковник - по званию (обычно полковник белого цвета, а майор – бело-красный).
ГЕНЕРАЛЫ И МАРШАЛЫ:
Бригадный генерал (gеnеrаl dе brigаdе) командовал бригадой, но мог возглавлять штаб корпуса, или занимать высокие военно-административные посты (например, военный комендант департамента). Дивизионный генерал (gеnеrаl dе divisiоn) командовал дивизией, но мог возглавлять корпус или занимать высшие военно-административные посты (например, командовать военным округом). Высшим воинским званием являлось звание маршала Франции, введенное Наполеоном в 1804 году. Уже в день введения этого звания (19 мая) Наполеон сделал маршалами 14 своих боевых товарищей, которые помогли Бонапарту взойти на самую вершину власти. Впоследствии маршалами стали еще 12 генералов. Маршалы Франции занимали высшие посты в империи и командовали крупнейшими воинскими формированиями – п
, цветовое оформление.
Лейтенант
