» Nuttige video’s produceren met AI?
22/05/26 08:19 from ICT & Onderwijs BLOG
Er is een leercurve en een afweging te maken.
» IBM: Bouw een team van AI-agents
11/05/26 07:00 from ICT & Onderwijs BLOG
Nog meer AI agents, nu in een team.
» IBM video: van prompt engineer naar agent engineer
10/05/26 09:00 from ICT & Onderwijs BLOG
Wat zijn de 7 'skills' die je straks moet hebben?
» Hoe kan het dat Google Gemma 4 gratis weggeeft?
09/05/26 12:00 from ICT & Onderwijs BLOG
Hebben ze geld teveel?
» Asian Boss: Waarom Chinese AI plotseling zo goed is
08/05/26 08:00 from ICT & Onderwijs BLOG
Duidelijk overzicht
» NOS op 3 over Mythos van Enthropic
07/05/26 12:00 from ICT & Onderwijs BLOG
Is het een mythe of een echt gevaar?
» Hannah Fry over OpenClaw
06/05/26 22:49 from ICT & Onderwijs BLOG
Goed idee om zelf mee te experimenteren?
» AI-Agents: samenspel van model, context en harnas
05/05/26 10:59 from ICT & Onderwijs BLOG
Je hebt ze alledrie nodig.
» The latest in higher education Technology-Enhanced learning spaces
30/04/26 20:39 from Video Teaching
By Zac Woolfitt What do the very latest technology-enhanced educational environments look alike? How are universities leveraging new technical possibilities? And how are these spaces designed and used in practice? On Thursday March 26th ...
» AI-Ontdekkingsdag voor oud-medewerkers van de HAN
21/04/26 15:59 from ICT in Onderwijs en Onderzoek
Op 15 april 2026 organiseerde de HAN een volledige dag rondom kunstmatige intelligentie, in samenwerking met de Vereniging Oud-Medewerkers (VOM) . Tijdens de bijeenkomst konden oud-medewerkers op laagdrempelige en inspirerende wijze kenn...
» Terugblik op de Onderwijsdagen: Digitale en datagedreven toepassingen in de praktijk
16/04/26 11:13 from ICT in Onderwijs en Onderzoek
Tijdens de afgelopen Onderwijsdagen (24 en 25 maart) maakten onderwijsprofessionals kennis met thema’s rondom het onderwijs van de toekomst. In dit artikel zoomen we in op één van die thema’s: hoe kun je digitale en datagedreven toepassi...
» Ik weet niet wat ik dan zou moeten vibe coden….
04/04/26 16:50 from ICT & Onderwijs BLOG
Is niet een vraag die ik mezelf vaak stel, maar wel vaker krijg.
» Soms zegt AI heel verstandige dingen
04/04/26 09:13 from ICT & Onderwijs BLOG
Dus maar niet gereageerd....
» MOVEL AI 2025-2026
03/04/26 11:00 from ICT & Onderwijs BLOG
De module is weer bijgewerkt en vrij beschikbaar.
» Rondetafelgesprek: AI in het funderend onderwijs
01/04/26 09:39 from ICT & Onderwijs BLOG
Vandaag ook online te volgen.
» Competentie zelfinschattingsscan open leermaterialen
20/03/26 16:13 from ICT in Onderwijs en Onderzoek
In 2024 ontwikkelde we vanuit verandertraject “Aanpak Digitale Leermaterialen” (zie ook deze blog) als één van de eerste te nemen stappen een HAN competentieprofiel open leermaterialen. Dit competentieprofiel was bedoeld als onderlegger ...
» Competentieprofiel ondersteuners van het werken met digitale en open leermaterialen
20/03/26 14:07 from ICT in Onderwijs en Onderzoek
Op de HAN loopt sinds januari 2023 het twaalf jaar durende verandertraject “Aanpak Digitale Leermaterialen” (zie ook deze blog), waarin we vanuit een stevige ambitie en visie (zie ook deze blog) willen toewerken naar een integrale cultuu...
» De impactwijzer digitale leermaterialen: maak jouw invloed zichtbaar!
20/03/26 11:18 from ICT in Onderwijs en Onderzoek
Digitale en open leermaterialen spelen een steeds grotere rol in het hoger onderwijs en ook op de HAN (lees ook eens deze blog over het HAN brede verandertraject aanpak digitale leermaterialen). Docenten investeren hierin veel tijd, crea...
» Lubach over AI in het onderwijs
14/03/26 10:41 from ICT & Onderwijs BLOG
Is het onderwijs nog te redden?
» Ophef over niet veel: Thanksgiving Day
04/03/26 08:11 from ICT & Onderwijs BLOG
Hij is niet leuk, maar niet omdat hij met AI gemaakt is.
» Het AI-businessmodel piept en kraakt
02/03/26 09:40 from ICT & Onderwijs BLOG
Omvallen zullen de meeste bedrijven die meevechten niet heel snel, maar toch.
» Spelen met de NGT gebarentaal letterspeller
01/03/26 22:49 from ICT & Onderwijs BLOG
Nee, "hamsteren" kan ik nog niet gebaren.
» Coursera AI in Higher Education rapport
26/02/26 21:31 from ICT & Onderwijs BLOG
Ik moet bekennen dat ik een beetje voor de clickbait ben gevallen.
» Bizar – echt niet meer van nep te onderscheiden
22/02/26 18:52 from ICT & Onderwijs BLOG
Wat geloof je online nog?
» Kunnen taalmodellen moreel redeneren?
19/02/26 22:41 from ICT & Onderwijs BLOG
of lijkt dat alleen zo?
» Voorlopig toch nog maar gewoon zelf blijven nadenken
18/02/26 20:52 from ICT & Onderwijs BLOG
Het is mooi om samen te werken met AI, maar vanzelf gaat het niet.
» Peerfeedback bij AEA
10/11/25 13:46 from E-PeerFeedback & Reflectie
In de afgelopen maanden mocht ik twee keer een bijdrage verzorgen over peerfeedback bij de Academie voor Engineering en Autotechniek (AEA) van de HAN. Eind september verzorgde ik een bijdrage over peerfeedback aan AEA leert en innoveert ...
» Educational Media that Works - Media and Learning conference, Leuven, June 18-19
30/06/25 10:33 from Video Teaching
Waving to Dr. Richard E. Mayer, live-streamed from California By Zac Woolfitt Long read (10-15 mins) This article on the Media and Learning conference in Leuven 18-19th June 2025 covers the following subjects: 1 – Richard E....
» Creative Connectivity across borders in Virtual Reality
16/05/25 11:48 from Video Teaching
Reflections on an international creative student project in VR By Zac Woolfitt What is it like to create connectively in Virtual Reality across international borders? In March I joined a super cool Virtual Exchange programme. Students fr...
» Peer feedback en feedback geletterdheid bij PDG
28/03/25 10:01 from E-PeerFeedback & Reflectie
Begin februari had ik een gesprek met collega’s van het team van opleiders bij het opleidingstraject Pedagogisch Didactisch Getuigschrift (PDG) bij de HAN over (peer) feedback. De collega’s willen in het opleidingstraject voo...
» It’s all about impact /3
04/03/25 08:09 from E-PeerFeedback & Reflectie
(see below for english) Begin januari kreeg ik via ResearchGate te horen dat mijn artikel over peer feedback 239 keer geciteerd is. Een mooie mijlpaal van dit artikel uit 2016, waar ik best trots op ben. Ook begreep ik dat het inmiddels ...
» Two Virtual Tours of Immersive Higher Education Learning Spaces
24/02/25 12:34 from Video Teaching
On Thursday 20 th February, Media and Learning ran its annual virtual tour of immersive learning spaces [i]. This report covers two facilities presented Leeds University Innovation Centre - HELIX Inholland University of Applied Sc...
» Leeruitkomsten en kennisbasis voor het domein Digitale Geletterdheid (in ontwikkeling) voor pabo-studenten
23/01/25 15:51 from Gerard Dummer
Vorig jaar in juli 2024 hebben we als Netwerk Lerarenopleiders Digitale Geletterdheid het document Leeruitkomsten en kennisbasis voor het domein Digitale Geletterdheid (in ontwikkeling) opgeleverd. De leeruitkomsten hebben we opgedeeld i...
» Korte enquête lerarenopleiders digitale geletterdheid over de conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid in het aanbod van de pabo’s 2024
22/01/25 09:18 from Gerard Dummer
In oktober 2024 heb ik een enquête afgenomen bij lerarenopleiders digitale geletterdheid van de pabo over het aanbod in de concept kerndoelen van digitale geletterdheid. Uit de resultaten van deze korte enquête kunnen we de volgende same...
» Enquête digitale geletterdheid in de lerarenopleiding NLDG 2021
22/01/25 09:10 from Gerard Dummer
Alweer in 2021 heb ik bij het Netwerk Lerarenopleiders Digitale Geletterdheid (NLDG) een enquête afgenomen over de stand van zaken in de pabo’s over de plek van digitale geletterdheid. De resultaten van deze enquête deel ik hier al...
» Practicing tough conversations with VR Avatars
05/12/24 07:59 from Video Teaching
On Friday 29th November, I joined the Inholland Ed Tech day at our new building in Amsterdam. Several new technology approaches to education were demonstrated. I could only visit a few of the demonstrations and cover three of them below....
» Towards Learning Analytics-supported Learning Design: The Presentation
04/12/24 23:15 from 2 BE JAMMED
» Teaser drawing: Towards Learning Analytics-supported Learning Design
03/12/24 21:18 from 2 BE JAMMED
» Personal Intelligent Assistent voor Marcel
14/10/24 13:48 from 2 BE JAMMED
Hoi Marcel, Het wordt eens tijd dat ik reageer. Je hebt al 4 blogberichten geschreven over alles waar je dit studiejaar bent gestart. WOW, dat is veeel! ADSAI Vorige week ben ik bij jou en Jules even koffie komen drinken. Trots liet je j...
» Generative Deep Dive Discussion about my Comenius Project
13/10/24 21:02 from 2 BE JAMMED
Ha Judith, De Generative AI tools vliegen om onze oren. Het is niet voor niets dat ik een tijd geleden een aantal VISTA Challenge studenten die ik via het DigiWise project ben tegengekomen gevraagd heb om even AI Boswachter voor me te sp...
» HiLA infrastructuur, Hyperchalk en Octipad!
12/10/24 22:03 from 2 BE JAMMED
Ha Judith, Mijn bezoek afgelopen week bij DIPF en studiumdigitale (Goethe Universiteit) in Frankfurt was dermate vol en interessant dat ik het niet in een blogpost kwijt kreeg. In het kader van de Comenius Beurs kreeg ik de mogelijkheid ...
» FoLA Digital – De online samenwerkingsontwerptool gebaseerd op FoLA2
11/10/24 10:17 from 2 BE JAMMED
Ha Judith, Afgelopen week ben ik op bezoek geweest in Frankfurt. Daar werkt Professor Hendrik Drachsler die bij de Open Universiteit hier in Nederland Professor Learning Analytics is, en als Professor Educational Technologies bij het DIP...
» En dan zijn we echt gestart…
04/09/24 22:37 from 2 BE JAMMED
Ha Judith, De eerste week van September voelt vaak bijna als 1 Januari. Al zijn de vakanties (al een tijdje) voorbij en al zijn we al een aantal weken in voorbereiding, zo’n eerste week voelt als een echte start. Na de sportzomer d...
» Big brother is watching you
14/08/24 10:37 from 2 BE JAMMED
Hi Marcel, Ik heb een kijktip voor je. Misschien heb je de serie al gezien, maar in deze sportzomer kan je het ook zomaar gemist hebben. Het gaat om The Capture. Het is een Britse serie waarvan deze zomer seizoen 2 is uitgezonden (terug ...
» Comenius Senior Follower
12/08/24 10:23 from 2 BE JAMMED
Hi Marcel, Fijn dat je weer wakker bent uit je blogslaap. Ik was aangenaam verrast toen ik je blogs tijdens mijn vakantie voorbij zag komen. Ik moest wel even schakelen toen je over Jan Komenský schreef (‘had ik onderwijspionier ge...
» Comenius Projectoverzicht
28/07/24 08:14 from 2 BE JAMMED
Ha Judith, Met enthousiasme deel ik met je het projectoverzicht van het Comenius project dat ik mag doen bij Zuyd Hogeschool. Dit project streeft naar een gepersonaliseerde onderwijservaring door gebruik van Learning Analytics en AI, met...
» Back to the future? Media and Learning conference report, June 21-22, Leuven
02/07/24 13:02 from Video Teaching
By Zac Woolfitt (Long Read: 15-20 minutes) On June 20th and 21st, I joined the Media and Learning Conference in Leuven, Belgium. I’ve been involved each year since 2014 and although I missed last year, I was glad to be back to cat...
» Technologie ondersteunende feedback: van informatie naar actie
03/05/24 11:17 from E-PeerFeedback & Reflectie
In de afgelopen maanden mocht ik twee keer een bijdrage leveren aan een congres over het onderwerp ’technologie ondersteunende feedback’. In november gaf ik samen met Kelly Beekman een workshop op het NRO-congres. En eind maa...
» Nationaal Verkeersveiligheidscongres
17/04/24 15:56 from Moqub's bibliotheek van dingen
Vorige week donderdag bezocht ik in Zwolle het Nationaal Verkeersveiligheidscongres. De titel van het congres was in #tandem naar meer verkeersveiligheid en deze tandem verwijzing kwam meerdere keren terug op de dag. 500 deelnemers en du...
» A virtual tour of three Advanced Learning Spaces
25/02/24 23:41 from Video Teaching
By Zac Woolfitt On Thursday 15th February, Media and Learning ran a virtual tour of three technology rich learning spaces at a university in the US, Belgium and the Netherlands. As moderator of the webinar, I saw first-hand the ways in w...