woanders

Geschützt: Der kleine Unterschied oder die bitter notwendige Telefonzelle

Fri, 13 Feb 2026 15:12:36 +0100

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

Geschützt: Der kleine Unterschied oder die bitter notwendige Telefonzelle

Fri, 13 Feb 2026 15:04:44 +0100

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

respekt* 2026 – Komm ins Team!

Fri, 13 Feb 2026 12:52:35 +0100

Vom 13. bis 15. November 2026 wird respekt* erneut Räume für Begegnung, Haltung und Zukunftsfragen öffnen. Dieses Jahr an einem besonderen Ort: im Gängeviertel.

Ein historischer, widerständiger, lebendiger Ort mitten in Hamburg – mit unzähligen Möglichkeiten. Was dort passiert, gestalten wir!

Wir suchen junge Menschen, die Lust haben, im Vorbereitungsteam dabei zu sein: politisch, künstlerisch, diskursiv, kreativ. Egal ob Du schon Erfahrung hast oder einfach mal reinschnuppern willst: Bring Dich ein, mach mit und hilf uns, ein buntes, vielfältiges, interkulturelles und internationales Wochenende zu entwickeln.

Was Dich erwartet

Du bist Teil eines Teams aus verschiedenen Hamburger Jugendverbänden und Initiativen
10 Monate intensives Mitgestalten: Du planst ein Wochenend-Event von der konzeptionellen Grundidee bis zur praktischen Umsetzung
1 bis 2 Mal pro Monat gibt es Vorbereitungstreffen mit Snacks, Getränken und guten Ideen

Warum mitmachen?

Ob Programmplanung, Awareness, Öffentlichkeitsarbeit oder Logistik: Du entscheidest selbst wo und wie Du Dich einbringen möchtest
Du entwickelst eigene Formatideen an einem spannenden historischen Ort Hamburgs
Du arbeitest mit engagierten jungen Menschen aus ganz Hamburg und darüber hinaus zusammen

Interesse?

Schreib uns an respekt@agfj.de

Oder komm zu einem der nächsten Vorbereitungstreffen in der AGfJ am 24.02 und am 17.03.

Ein kleiner Rückblick auf respekt* 2025:

Bericht in der punktum

Rückblick: LAG Spielmobile NRW (05.02.26, Marl)

Fri, 13 Feb 2026 11:54:28 +0100

Am 05. Februar kam die LAG Spielmobile NRW zu ihrem nächsten Treffen zusammen.
Teilnehmende aus ganz Nordrhein-Westfalen nahmen daran teil: von Stemwede, Herford und Paderborn über Marl, Herten, Dortmund, Gelsenkirchen, Bottrop, Essen, Duisburg und Oberhausen bis nach Düsseldorf, Nettetal, Kerpen, Köln, Troisdorf und Bonn.

Das Treffen fand sowohl im Jugendzentrum Hagenbusch in Marl als auch digital über Zoom statt. Insgesamt waren 23 Fachkräfte aus 18 unterschiedlichen Einrichtungen und Kommunen anwesend und aktiv beteiligt.

Aktuelle Themen

Neben dem Austausch über Erfahrungen und aktuelle Themen aus dem jeweiligen Arbeitsalltag standen unterschiedliche Themen auf der Tagesordnung. So wurde unter anderem darüber diskutiert, wie sich die Spielmobilszene an der Internationalen Gartenausstellung 2027 beteiligen kann. Außerdem wurden weitere Ideen für die Spielmobilkarawane 2026 gesammelt und abgefragt, wer sich aktiv an der Karawane, die diesmal in Ostwestfalen-Lippe tourt, beteiligen möchte. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Planung der LAG Spielmobile NRW Tagung im Jahr 2027: Unter welchem Motto soll diese stattfinden und welche Workshops können in diesem Rahmen angeboten werden? Die NRW Spielmobil-Tagung wird vom 12.02.-14.02.2027 im Salvador-Allende-Haus in Oer-Erkenschwick stattfinden.

Darüber hinaus beschäftigten sich die Teilnehmenden mit grundsätzlichen strukturellen Fragen innerhalb der Spielmobilszene: Wie können Spielmobile & Spielmobiler*innen auch in der kalten Winterzeit ihr Angebot stellen? Und wie können inklusive Angebote weiterentwickelt und gestaltet werden, um möglichst vielen Kindern und Jugendlichen gerecht zu werden?

Durch die Vielfalt der vertretenen Einrichtungen und Kommunen erhalten alle Beteiligten einen umfassenden Überblick darüber, wie unterschiedliche Themen und Herausforderungen andernorts bearbeitet werden. Gleichzeitig wird sichtbar, wo konkreter Unterstützungsbedarf besteht oder wo weitere Diskussionen sinnvoll und notwendig sind.

Austausch, Unterstützung & Entwicklung

Die Treffen der LAG Spielmobile NRW fördern dabei nicht nur den persönlichen Austausch über die Spielmobilszene und die jeweils eigene Praxis, sondern leisten auch einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung und Stärkung der Spielmobilarbeit im gesamten Bundesland.

Im Kern geht es darum, sich gegenseitig im Blick zu behalten, informiert zu sein über aktuelle Entwicklungen in der Spielmobilszene und sich in der täglichen Arbeit gegenseitig zu unterstützen. Das trägt dazu bei, die eigene Arbeit zu stärken und letztlich sicherzustellen, dass Kinder und Jugendliche nachhaltig von der Spielmobilarbeit profitieren.

Vielen Dank!

Für das Wohl aller wurde bei diesem Treffen ebenfalls gesorgt, ein reichhaltiges Frühstück ließ die Teilnehmenden ankommen und gemeinsam in den Tag starten. Zum Mittag wurde sich beim Pizzaessen über Besprochenes ausgetauscht und Gespräche vertieft.

Vielen Dank an das Team vom MaKi-Mobil für die hervorragende Vorbereitung und die vielen leckeren Köstlichkeiten.

Die LAG Spielmobile NRW im ABA Fachverband

Du möchtest wissen, was die LAG Spielmobile NRW für Arbeit leistet, hast Fragen oder möchtest beim nächsten Treffen dabei sein?

Alle Infos & die Kontaktdaten findest du hier:

Save The Date: 5. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit
07.– 09. September 2027 | Hochschule Hannover

Die LAG OKJA Niedersachsen e.V. lädt gemeinsam mit dem Forschungsverbund DJI/TU Dortmund, der Landeshauptstadt Hannover und der Hochschule Hannover herzlich zum 5. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit ein. Drei Tage Austausch, fachliche Impulse und Diskussionen zwischen Praxis, Wissenschaft, Politik und Verwaltung erwarten euch. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Beiträge, Infostände und Aktionen können im kommenden Call for Participation eingereicht werden. Weitere Infos folgen!

Mehr Infos & Newsletter-Anmeldung: www.bundeskongress-kja.de

Merkt euch den Termin gerne jetzt schon vor – die LAG freut sich auf eure Ideen!

Der Beitrag 5. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit erschien zuerst auf LAG OKJA.

Spende der beruflichen Schule ITECH Elbinseln

Thu, 12 Feb 2026 08:27:02 +0100

Ein großer Dank gilt dem ITECH Elbinseln, das uns nagelneue Whiteboards für unsere Klassenräume gespendet hat. Damit wurde eine modere und attraktive Alternative zu den bisherigen grünen Kreidetafeln geschaffen.

Spende von DELOITTE Hamburg für die GANGWAY Schule

Thu, 12 Feb 2026 08:24:30 +0100

Wir bedanken uns herzlich bei Deloitte Hamburg, die uns bereits zum zweiten Mal mit einer Spende von 1000 Euro unterstützen. Die Spende hilft uns, Ausflüge für unsere Schüler:innen zu realisieren und Verbrauchsmaterialien für Kunst- und Kreativkurse anzuschaffen.

Spende vom LIONS CLUB Blankenese für die GANGWAY Schule

Thu, 12 Feb 2026 08:22:53 +0100

Manchmal sind es Dinge wie ein warmes Essen oder eine kleine Stärkung zwischendurch, die den Tag zu etwas Positiven verändern.

Deshalb danken wir dem Lions Club Blankenese von ganzen Herzen! Seit mehreren Jahren unterstützt der Lions Club Blankenese unsere Schule – und auch in diesem Jahr haben wir wieder eine großzügige Spende von 5000 Euro erhalten. Damit können wir unseren Schüler:innen eine kostenlose Verpflegung anbieten – und ihnen zeigen: Du bist willkommen, und für dich ist gesorgt.

Wir verabschieden Christiane Richard-Elsner von den Draußenkindern (04.02.2026)

Wed, 11 Feb 2026 12:23:38 +0100

Mit einem lachenden und einem weinenden Auge haben wir vergangene Woche Dr. Christiane Richard-Elsner als Koordinatorin der Draußenkinder verabschiedet.

…

Wir verabschieden Christiane Richard-Elsner von den Draußenkindern (04.02.2026)Weiterlesen »

Nachruf auf Andreas Rauhut

Wed, 11 Feb 2026 10:21:00 +0100

Wir sind tief bewegt und berührt von der Nachricht, dass Andreas Rauhut kürzlich verstorben ist. Andreas Rauhut hat viele Jahre die Vorstandsarbeit der AGJF Sachsen aktiv mitgeprägt und sich für die Belange von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, insbesondere im ländlichen Raum im Landkreis Leipzig und weit darüber hinaus, eingesetzt.

Nachruf auf Andreas Rauhut

Wed, 11 Feb 2026 10:21:00 +0100

Förderaktion: Zeichen setzen! Für mehr Respekt und Vielfalt. Gegen Ausgrenzung

Tue, 10 Feb 2026 16:47:20 +0100

Aktion Mensch fördert inklusive Projekte mit jungen Menschen

Ausgrenzung tut weh – und sie betrifft mehr junge Menschen als man denkt. Mit dieser neuen Förderaktion möchte AKTION MENSCH junge Menschen befähigen, Ausgrenzung zu erkennen, sicher und selbstbewusst damit umzugehen und sich aktiv für ein respektvolles, inklusives Miteinander einzusetzen – in der Schule, in der Freizeit und in der digitalen Welt. Für mehr Respekt und Vielfalt

Im Fokus der Förderaktion stehen Projekte, die junge Menschen dabei unterstützen:

ein Bewusstsein für die Folgen von Ausgrenzung und Mobbing zu entwickeln,
Handlungssicherheit im Umgang mit ausgrenzendem Verhalten zu gewinnen,
ihre sozialen Kompetenzen auszubauen und
sich aktiv für ein respektvolles und inklusives Miteinander einzusetzen.

Aktion Mensch bezuschusst inklusive Projekte mit je bis zu 7.500 € ganz ohne Eigenmittel.

Zuschüsse:

Maximaler Zuschuss:
7.500 €, davon max. 5.000 € für Honorar- und Sachkosten und max. 2.500 € zur Herstellung der Barrierefreiheit
Eigenmittel:
nicht erforderlich
förderfähige Kosten:
Honorar- und Sachkosten, Kosten zur Herstellung baulicher, sprachlicher und medialer Barrierefreiheit

Laufzeit:

Antragszeitraum:
01.10.2025 – 31.03.2026, oder bis die Fördermittel in Höhe von 5 Mio. Euro ausgeschöpft sind
Projekt-Laufzeit:
bis zu 12 Monate

Zielgruppe:

Wen wir erreichen wollen:
junge Menschen bis 27 Jahre
Wen wir fördern:
Projekt-Partner mit Anerkennung nach §75 SGB VIII oder mit Mitgliedschaft in einem Wohlfahrtsverband

Voraussetzung:

Die Aktion Mensch setzt sich für ein inklusives Miteinander ein, bei dem Vielfalt selbstverständlich ist: Junge Menschen mit und ohne Behinderung sollen aktiv an der Projektumsetzung mitwirken. Vorhaben mit fehlender inklusiver Ausrichtung sind nur in begründeten Ausnahmefällen förderfähig.

Weitere Informationen: Förderaktion: Zeichen setzen! | Aktion Mensch

Bild: Ahmad Odeh von unsplash.com

Der Beitrag Förderaktion: Zeichen setzen! Für mehr Respekt und Vielfalt. Gegen Ausgrenzung erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW.

23.03.2026 | FAUST 18+: Zeugnisverweigerungsrecht in der Sozialen Arbeit

Tue, 10 Feb 2026 09:50:42 +0100

Regelmäßiger Online-Austausch zu Themen der Streetwork mit Erwachsenen. Offen für alle Streetworker*innen.

Source

Addressing Violent Pasts Through Education. A policy guide

Mon, 09 Feb 2026 09:54:08 +0100

Der Beitrag Addressing Violent Pasts Through Education. A policy guide erschien zuerst auf ufuq.de.

Demokratie im Dialog. Ein Methodenhandbuch zur demokratischen Konfliktbearbeitung für Argumentations- und Kommunikationstrainings mit Erwachsenen

Sun, 08 Feb 2026 17:22:18 +0100

Der Beitrag Demokratie im Dialog. Ein Methodenhandbuch zur demokratischen Konfliktbearbeitung für Argumentations- und Kommunikationstrainings mit Erwachsenen erschien zuerst auf ufuq.de.

Was die TAZ über mein Buch verrät und was nicht

Sat, 07 Feb 2026 10:52:45 +0100

Die TAZ veröffentlich ein Interview, das mit mir über mein neues Buch geführt wurde. Manche Aussage ist leider - aus Platzgründen - dem Rotstift zum Opfer gefallen. Weiterlesen →

Schutzkonzepte gestalten

Thu, 05 Feb 2026 10:40:42 +0100

Schutzkonzepte gestalten – im kollegialen Austausch

Deutsch-französische Fortbildung, 30.3. – 3.4.2026, Hamburg

Wie schaffen wir sichere Lernumgebungen und geschützte Räume in unseren Begegnungen und Projekten? Was sind spezielle Risikofaktoren? Wie finden wir zu gemeinsamen Definitionen, Präventionsmaßnahmen und Abläufen in konflikthaften, grenzüberschreitenden, diskriminierenden und möglicherweise gewaltvollen Situationen? Und wie gestalten wir die Zusammenarbeit in diversen Teams schon im Vorfeld einer Begegnung, um diese Ziele gut zu erreichen?

Diese deutsch-französische Fortbildung bietet einen Einstieg in einen praxisorientierten Prozess zum Thema Schutz – unter Einbeziehung der jeweiligen Kontexte und der Erfahrungen der Teilnehmenden. Für mehr Handlungssicherheit in deutsch-französischen Begegnungen und internationalen Jugendprojekten!

Programm & Inhalte

Zugänge aus rechtlichen Kontexten, z.B. Gewaltschutzgesetz in der Kinder- und Jugendhilfe, Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG)
Sensibilisierung für eine machtkritische Pädagogik
Einführung in traumasensible Pädagogik und Tipps für die Praxis
Prävention und Berücksichtigung sexistischer und sexueller Gewalt in der Jugend- und Begegnungsarbeit
Einführung in eine rassismuskritische Haltung
Kennenlernen und Anwendung der Methode der „Kollegialen Beratung“ zur Bearbeitung von Situationen und Fällen sowie als partizipative Lernmethode in der Weiterentwicklung von Schutzkonzepten

Wer kann mitmachen?
Du teamst deutsch-französische oder andere internationale Jugendbegegnungen? Du arbeitest in der offenen Kinder- und Jugendarbeit, der politischen Jugendbildung oder Jugendverbandsarbeit und begleitest auch mehrtägige Ausflüge, Freizeiten oder mehrsprachige Seminare? Du bist herzlich eingeladen! Wir haben 8 Plätze für Teilnehmende aus Frankreich und 8 Plätze für Teilnehmende aus Deutschland.

Team
Die Begegnung wird von einem deutsch-französischen Team geleitet, das umfangreiche Kenntnisse und Konzepte zum Thema, Methoden und Erfahrungen aus machtkritischer Bildungsarbeit sowie Dolmetschen in mehrsprachigen Fortbildungen mitbringt.

Sprache
Keine Sorge – Französisch oder Englisch müsst Ihr nicht sprechen, denn es gibt Menschen, die übersetzen. Und ansonsten kommuniziert Ihr eben mit Händen & Füßen und in den anderen gemeinsamen Sprachen, das funktioniert immer!

Ort, Unterbringung & Verpflegung
Mitten in Hamburg im Internationalen Bildungszentrum dock europe mit Doppel- oder Dreibettzimmern und Seminarräumen für unsere Workshops.

Kosten
50 Euro. Der Teilnahmebeitrag beinhaltet die Unterbringung in Mehrbettzimmern, die Verpflegung und das Programm. Die An- und Abreise ist von den Teilnehmenden selbst zu organisieren. Die Reisekosten werden gemäß Richtlinien des DFJW anteilig nach Vorlage der Belege erstattet.

Das Projekt wird von Hors Pistes und dock europe organisiert und finanziert durch die Unterstützung vom Deutsch-Französischen Jugendwerk DFJW und Erasmus+

Anmeldung + Kontakt
Anmeldeschluss: 28.2.2026

Rückfragen?
Gerne an anmeldung@dock-europe.net
Raumansichten & mehr: www.dock-europe.net

Anmeldung

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← Sprachanimation Grundausbildung

Sprachanimation Grundausbildung

Thu, 05 Feb 2026 10:31:15 +0100

> français

Sprachanimation & Visualisierung

Grundausbildung, 27. – 31.5.26, Hamburg

Kommunikation ist der Schlüssel für Begegnung – gerade in deutsch-französischen und internationalen Jugendbegegnungen. Doch wie kommen Teilnehmende miteinander ins Gespräch, wenn sie unterschiedliche Sprachen sprechen? Wie schaffen wir von Anfang an eine offene, aktive und wertschätzende Atmosphäre? Sprachanimation bietet dafür einfache, spielerische Methoden, die Kommunikation sofort in Gang bringen.In Verbindung mit ansprechender Visualisierung entstehen niedrig-schwellige Zugänge, die Orientierung geben, Beteiligung fördern und Verständigung auch ohne große Sprachkenntnisse ermöglichen. So werden Mehrsprachigkeit und Vielfalt nicht als Hürde, sondern als Ressource erlebbar. Wir kombinieren die beiden Ansätze!

Grundausbildung Sprachanimation
Die Fortbildung zur Sprachanimation sensibilisiert für die Bedeutung von Sprache und Kommunikation in internationalen und bilateralen Jugendbegegnungen oder -seminaren. Mit konkreten Übungen werden in kleinen Gruppen Methoden in Theorie und Praxis erlernt, ausprobiert und diskutiert, um diese in der eigenen beruflichen Praxis als Jugendgruppenleiter*in oder Multiplikator*in der Jugendarbeit zu nutzen. Nicht zuletzt bietet die Teilnahme an einer deutsch-französischen Fortbildung selbst ein Lernfeld für den diversitätssensiblen Umgang miteinander und die verschiedenen Kommunikationsformen.

Grundlagen Visualisierung
In der Weiterbildung geht es ums Erlernen und Ausprobieren einfacher Gestaltungsmittel und einfacher zeichnerischer Umsetzung von komplexen Inhalten. Dafür braucht es kein künstlerisches Talent, sondern einfach nur Lust auf ein neues Handwerkszeug und den Spaß daran zu üben und auszuprobieren. Über Inputs und direktes Ausprobieren werden einfache Grundlagen für die Gestaltung von Flipcharts & Co. vermittelt. Es gibt Tipps für eine lesbare Schrift, Ideen für das Zeichnen von Symbolen, Figuren und Emotionen sowie den Einsatz von Farben, Schatten und sonstigen gestalterischen Mitteln.

Sprache
Deutsch und Französisch. Kenntnisse der jeweils anderen Sprache sind keine Voraussetzung für die Teilnahme.

Wer kann mitmachen?
Jugend- und Freizeitpädagog*innen, Jugendgruppenleiter*innen mit Erfahrungen in oder Interesse an der Umsetzung von Jugendbegegnungen, deutsch-französischen bzw. internationalen Projekten.

Zertifikat »Sprachanimateur*in«
Im Rahmen der Fortbildung kann das Zertifikat zur Sprachanimation des deutsch-französischen Jugendwerks (DFJW) erworben werden. Siehe Kriterien: https://teamer.dfjw.org/de/sprachanimateure/zertifikateerwerben

Kosten
250 € für Arbeitgeber*innen, 210 € für Selbstzahler*innen. Darin enthalten sind Verpflegung, Übernachtung in Mehrbettzimmern, Programm und anteilig die Reisekosten.
Die Fortbildung wird vom Deutsch-Französischen Jugendwerk DFJW gefördert. Die An- und Abreise ist von den Teilnehmenden selbst zu organisieren. Die Reisekosten werden gemäß Richtlinien des DFJW anteilig nach Vorlage der Belege erstattet.

Fragen & Anmeldung
Anmeldeschluss: 31.03.2026

Wenn Sie in Deutschland wohnen:
dock europe e.V.
Alena Ottersbach
anmeldung@dock-europe.net
+49 (0)40-80 60 92 22
www.dock-europe.net

Wenn Sie in Frankreich wohnen:
CEMEA Pays de la Loire
Isabelle Palanchon
international@cemea-pdll.org
+33 (0)6 70 51 24 90
https://cemea-pdll.org

Anmeldung

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> deutsch

Animation linguistique & visualisation

Formation, 27 au 31 mai 2026, Hambourg

La communication est l’élément clé des rencontres, en particulier dans le cadre des rencontres franco-allemandes et internationales de jeunes. Mais comment les participant·es peuvent-il·elles échanger lorsqu’ils parlent des langues différentes ? Comment créer dès le dé-part une atmosphère ouverte, active et valorisante ?
L’animation linguistique propose des méthodes simples et ludiques qui permettent d’engager immédiatement la communication. Associées à une visualisation, elles créent des accès faciles qui orientent, encouragent la participation et facilitent la compréhension même sans connaissances linguistiques. Le multilinguisme et la diversité ne sont ainsi plus perçus comme des obstacles, mais comme des atouts. Nous proposons une combinaison des deux approches !

Bases de l’animation linguistique
La formation animation linguistique sensibilise à l’importance de la langue et de la communication dans les rencontres ou séminaires internationaux et bilatéraux pour la jeunesse. À travers des exercices concrets, les participants apprennent, testent et discutent en petits groupes des méthodes théoriques et pratiques afin de les utiliser dans leur propre pratique professionnelle en tant qu’animateur·ices de groupes de jeunes ou multiplicateur·ices dans le domaine du travail jeunesse. Enfin, la participation à une formation franco-alle-mande offre en soi un terrain d’apprentissage pour une interaction sensible à la diversité et aux diffé-rentes formes de communication.

Bases de la visualisation
La formation consiste à apprendre et à tester des outils de conception simples et à mettre en œuvre facilement des contenus complexes sous forme de dessins. Pour cela, il n’est pas nécessaire d’avoir un talent artistique, mais simplement d’avoir envie d’apprendre de nouveaux outils et de prendre plaisir à les utiliser et à les tester. Grâce à des contributions et à des essais directs, les bases simples de la conception d’affiches sont transmis. Des conseils sont donnés pour une écriture lisible, des idées pour dessiner des symboles, des personnages et des émotions, ainsi que pour l’utilisation des couleurs, des ombres et d’autres moyens graphiques.

Qui peut participer ?
Animateur.ice.s et professionnel.le.s avec ou sans expériences dans les échanges franco-allemands et/ou internationaux.

Langues
Allemand et français. Des connaissances préalables de l‘autre langue ne sont pas un prérequis pour pouvoir participer à la formation.

Certification animateur.ice.s linguistique
La formation de base s’inscrit dans le cadre de la certification animateur.ice linguistique de l’OFAJ, elle permet l’obtention du certificat d‘animateur.ice linguistique. Cf critères :https://teamer.dfjw.org/fr/animateurslinguistiques/obteniruncertificatn

Prix
350 € pour les employeur.euse.s: // 210 € pour les individuels
Les frais de participation comprennent l’héberge-ment en chambres partagées, les repas, ainsi que les frais d’organisation et de réalisation du programme.
Les participant.e.s doivent organiser eux.elles-mêmes leurs déplacements jusqu’au lieu de formation. Les frais de voyage peuvent être remboursés selon les directives de l’OFAJ, en fonction de la distance du lieu d’habitation.

Inscriptions et contact
Date limite d’inscription: 31 mars 2026

Si vous résidez en France contactez:
CEMÉA Pays de la Loire
Isabelle Palanchon
international@cemea-pdll.org
+33 (0)6 70 51 24 90, https://cemea-pdll.org

Si vous résidez en Allemagne contactez
dock europe e.V., Alena Ottersbach
anmeldung@dock-europe.net
+49 40-806092-22, www.dock-europe.net

Inscription

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← Non c'est non! Nein heisst Nein!

Non c’est non! Nein heisst Nein!

Thu, 05 Feb 2026 10:02:43 +0100

Non c’est non! Nein heisst Nein!

Reagieren und sich verteidigen gegen genderbezogene Gewalt
Deutsch-französische Begegnung für Frauen (trans & cis) und non-binäre Personen

27.4. – 4.5.2026, Marseille

Diese deutsch-französische Begegnung soll ein Ort des Austauschs und des gemeinsamen Lernens rund um Themen der feministischen Selbstverteidigung sein. Außer der Lust dabei zu sein und mitzumachen, musst Du keine Voraussetzungen erfüllen!

Für wen + mit wem?
Der Austausch richtet sich an alle Frauen (cis oder trans) sowie an nicht-binäre Personen von 18 bis 30 Jahren. Die Gruppe wird aus 10 Teilnehmenden aus Frankreich und 10 Teilnehmenden aus Deutschland bestehen.

Programm

Neue Leute kennenlernen und eine gemeinsame deutsch-französische Erfahrung in der Gruppe machen
Marseille kennenlernen und entdecken
Partizipative Workshops in einer offenen und interkulturellen Atmosphäre
Lerne, genderspezifische Gewalt und ihre Auswirkungen zu erkennen und zu identifizieren
Erkennen und Setzen eigener Grenzen
Dein Selbstbewusstsein stärken und Dir bewusstmachen, dass Du Dich wehren kannst
Feministische Netzwerke in Frankreich und Deutschland kennenlernen!

Team
Das deutsch-französische Team besteht aus vier Teamerinnen, die unterschiedliche Erfahrungen und Methoden der Bildungsarbeit und Gruppenbegleitung mitbringen, von Sprachanimation, über kreative Methoden hin zu Menschenrechtsbildung.

Sprachen
Sorgen wegen der Sprache? Gar kein Problem! Französisch oder Englisch müsst Ihr nicht sprechen, denn es gibt Menschen, die für Euch übersetzen und ansonsten kommuniziert Ihr eben mit Händen und Füßen und in den anderen gemeinsamen Sprachen, die Ihr sprecht. Funktioniert immer!

Unterbringung + Verpflegung
Wir werden in der Unterkunft Roudelet Felibren in Marseille in Mehrbettzimmern untergebracht und dort auch unsere Workshops durchführen. Mahlzeiten bekommen wir dort oder außerhalb.

Reise
dock europe organisiert die Hin- und Rückfahrt von Hamburg nach Marseille. Wenn Du Deine Fahrt selbst organisieren möchtest, können wir Dir eine Kilometerpauschale erstatten.

Kosten
Der Teilnahmebeitrag beträgt 100 € und beinhaltet eine Unterbringung in Mehrbettzimmern, die Verpflegung und das Programm. Sollten die Kosten ein Hinderungsgrund für die Teilnahme sein, dann melde dich gerne bei uns. Wir finden eine Lösung!

Das Projekt wird von Hors Pistes und dock europe e.V. organisiert und finanziert durch die Unterstützung des Deutsch-Französischen Jugendwerks DFJW, Erasmus+ und der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung Hamburg

Anmeldung und Kontakt
Anmeldeschluss: 25.03.2026

Rückfragen
Alena Ottersbach
+49 40 80 60 92-21
anmeldung@dock-europe.net

Anmeldung

Infoflyer als PDF

← Schutzkonzepte gestalten

Kochgeschichte

Wed, 04 Feb 2026 13:27:13 +0100

Unsere vierte und zugleich erste Kochgeschichte in diesem Jahr steht ganz im Zeichen des fröhlichen Masleniza-Festes.
Unsere Freiwilligen laden Euch herzlich ein, Blini, Draniki und viele weitere Spezialitäten der ostslawischen Küche zu entdecken und zu genießen.
Freut Euch außerdem auf ein Quiz zum Thema (mit Preisen)!

Ort: AGfJ, Alfred-Wegener-Weg 3, Hamburg

Zeit: Dienstag, 10.02.2026 ab 18:30 Uhr
Anmeldung (für die bessere Planung): mail@agfj.de

Ein Treffen in Königswinter – Bemerkungen zur Delegitimation der zivilgesellschaftlichen Islamismusprävention

Wed, 04 Feb 2026 13:08:11 +0100

Der Beitrag Ein Treffen in Königswinter – Bemerkungen zur Delegitimation der zivilgesellschaftlichen Islamismusprävention erschien zuerst auf ufuq.de.

Haftnotizen Ausgabe 65

Tue, 03 Feb 2026 14:59:40 +0100

Auch in dieser Ausgabe der Haftnotizen ist viel die Rede von Hoffnung, Aufbruch und Neuanfang. Sich ehrlich machen und den bisherigen Lebensweg hinterfragen, steht bei allen drei Autoren im Fokus. So beschreibt Scottie 979 das Leben als ein Blatt Papier mit zwei Seiten: Die erste Seite steht für Struktur und Pflichten – sie bildet das Fundament, auf dem wir Ziele verfolgen und uns weiterentwickeln. Hier geht es gradlinig zu, oft mit klaren Regeln und Erwartungen. Die zweite Seite hingegen symbolisiert Kreativität und Freiheit. Hier dürfen wir Umwege gehen, Neues ausprobieren und uns selbst entdecken. Hier entscheidet sich, was uns wirklich wichtig ist und wofür wir brennen. Doch auch in der Freiheit geht es um Klarheit und Grenzen: Was sind meine Prioritäten? Wo möchte ich hin?

Diese Texte bieten keine Patentrezepte, sondern inspirieren dazu, Kapitel abzuschließen und mutig neue zu beginnen. Denn eines ist sicher: Das Leben hat Raum für beides – für klare Linien und für freie Kurven.

Hinweis: Die Klarnamen der Verfasser sind durch Pseudonyme ersetzt.

Meinungsfreiheit

Wie immer ist uns Meinungsfreiheit sehr wichtig – deshalb äußert der jeweilige Verfasser seine ganz persönliche Meinung, die nicht unbedingt vom gesamten Team der Haftnotizen geteilt werden muss.

Schreibtrainerin: Tania Kibermanis

Jahresausblicke

Text von Denno (Schreibgruppe der JVA Hahnöfersand):

Das neue Jahr hat begonnen… Den Übergang von 2025 auf 2026 habe ich mir natürlich anders vorgestellt, doch meine derzeitige Inhaftierung hat mir einen Strich durch die Rechnung gemacht. Das bedeutet, ich konnte das Jahr 2025 leider nicht mit Champagner, Feuerwerk und Party abschließen. Für das neue Jahr habe ich mir vieles vorgenommen. In ca. einem Monat werde ich entlassen, und langsam beginnt die Nervosität. Viele Fragen gehen mir durch den Kopf: Wie wird der Übergang von der Haft in die Freiheit? Wie wird es sein, wenn ich – finanziell betrachtet – gute Angebote erhalte? Wie kann ich die verlorene Zeit wieder aufholen? Wie wäre es, wenn ich draußen 0,- Euro in der Tasche hätte?

Ich denke, im Gefängnis habe ich gelernt, bescheiden leben zu können – doch ein wichtiger Aspekt, den man dabei betrachten muss, ist der, dass ich all dies nicht freiwillig, sondern gezwungenermaßen getan habe. Meine Vorfreude auf die Freiheit ist enorm groß. Doch auch wenn man es kaum glauben kann: Es besteht auch eine große Angst.

Ich wurde gut erzogen und weiß, was richtig und was falsch ist. Und ich weiß auch, dass man ganz legal ebenso ein schönes Leben führen kann. Doch wie bei allem ist der Anfang immer schwer. Ich hoffe, ich kann in Zukunft mit Problemen und finanziellen Engpässen besser umgehen als in der Vergangenheit. Ich habe mir vorgenommen, draußen viel Sport zu treiben, um nicht so viel Leerlauf zu haben. Man weiß ja, dass einen das auf dumme Gedanken bringt, und das möchte ich vermeiden.

Des Weiteren möchte ich bis Anfang August arbeiten gehen und anschließend eine Ausbildung starten. Leider weiß ich noch nicht in welchem Bereich. Doch ich werde mich intensiv damit auseinandersetzen und bin ganz guter Dinge, etwas zu finden, das gut zu mir passt. Ich bin wirklich gewillt, ein straffreies Leben zu führen, und glaube, dass sich auch auf legalem Wege gutes Geld verdienen lässt, wenn man es richtig anstellt. Ich weiß, dass man auf kriminellem Weg sehr schnell sehr gut verdienen kann, und das ist auch wirklich gar nicht so schwer. Was dagegen schwer ist: Kriminell verdientes Geld auch zu behalten. Einst sagte ein weiser Mann zu mir: Jeder kann Geld machen. Aber kaum einer kann Geld halten. Wahrscheinlich ist das sogar bei Menschen mit geregelten Jobs so, doch bei dreckigen Geldern ist es nahezu unmöglich. Bei 100 Gefangenen hat vielleicht EINER ein WENIG Geld auf die Seite geschafft – die restlichen 99 dagegen nichts, obwohl sie sehr gutes Geld gemacht haben. Die Quote ist also nicht gerade vielversprechend.

Ich hoffe, ich kann das Kapitel Knast in meinem Leben endlich schließen. Und hoffe noch mehr, dass dieses Mal wirklich das letzte Mal war.

Text von Scottie 979 (Schreibgruppe der JVA Hahnöfersand)

Ich habe meine Silvester 2024 und 2025 in Haft verbracht. Silvester ist mir persönlich sehr wichtig, weil es sehr mit Familie verbunden ist, weil es der Abschluss des Jahres ist, und wir Sinti sehr abergläubisch sind, was Glück und Pech betrifft – egal, wo wir gerade sind. Bis Mitternacht war ich ansonsten immer zuhause bei meiner Familie, um anzustoßen und zum neuen Jahr zu gratulieren. Aber das soll hier gar nicht Thema sein. Jeder, der sich was wünscht, würde wahrscheinlich übertreiben und von Millionen oder sowas träumen – ich wünsche mir für dieses Jahr erstmal Gesundheit für meine Familie und für mich, Glück und Kraft. Erfolg bei meinen Zielen. Was möchte ich überhaupt erreichen?

Als erstes möchte ich vorzeitig entlassen werden. Am besten schon im März. Dann möchte ich meine Ausbildung zum Gebäudereiniger anfangen und mir Geld für den Führerschein zusammensparen, um unabhängig und flexibler zu sein. Ich möchte meinen THC-Konsum reduzieren und nur freitags und samstags dampfen, sonntags regenerieren und Montag bis Freitag normal leben und arbeiten. Was mir dabei helfen kann, ist es so zu sehen: Das Leben ist ein Blatt. Jedes Blatt hat zwei Seiten. Die erste Seite ist ein Weg, auf dem ich nur gerade gehen darf. Abbiegen nur im 90-Grad-Winkel, dann geht es wieder grade weiter. Die zweite Seite dagegen ist freier – ich darf mich auch im Kreis bewegen und tun und lassen, was ich möchte. Genau so ist das Leben: Die erste Seite des Blattes zeigt das soziale Leben in der Gemeinschaft, wo man sich an Regeln halten muss, wo man Ausbildungen und Zertifizierungen macht, sich weiterbildet – solche Sachen. Auf der zweiten Seite liegt die Freizeit. Aber auch dort muss man sich Prioritäten und Grenzen setzen. Auch wenn es auf dieser Seite viel freier ist.

Ich möchte einfach ein geregeltes Leben führen und unabhängig sein. Ich möchte für meine Familie da sein und meine Sachen durchziehen – mehr brauche ich nicht. Was ich mir wünsche: Langfristig möchte ich gerne meinen MSA über die Ausbildung bekommen, und am liebsten würde ich über eine SPA- Ausbildung (Sozialpädagogische Fachassistenz) mein Fachabi machen und dann in die Sozialarbeit gehen. Im Kindergarten würde ich gerne arbeiten, aber am allerliebsten mit Jugendlichen, weil man mit einem ähnlichen Hintergrund mehr bewirken und eine bessere Bindung aufbauen kann.

Für die Welt wünsche ich mir in diesem Jahr, dass die internationale Zusammenarbeit besser funktioniert. Ich würde mir mehr Zusammenhalt wünschen. Und reichere Länder sollten die ärmeren unterstützen, anstatt sie auszubeuten. Ich wünsche mir mehr Harmonie und einen besseren Umgang in der Gesellschaft. Ich wünsche mir Frieden – niemand sollte im Krieg leben und aufwachsen. Niemand sollte hungern oder verwahrlosen. Die Mietpreise sollten runtergehen. Und ich wünsche mir, dass die Gesellschaft mehr zusammenhält und nicht mehr so abgefuckt ist. Jeder will nur haben, haben, haben, ohne sich für andere zu interessieren – das muss sich ändern.

Text von Kookie (Schreibgruppe der JVA Hahnöfersand)

Der FC Bayern wird 2026 Deutscher Meister und gewinnt die Champions League. Weil Harry Kane und Michael Olise alles „zerficken“ werden.

Und auch für mich wird das ein gutes Jahr: Ich komme im April raus, und dann werde ich eine Ausbildung zum Maler und Lackierer machen. Und ich werde mich sofort bei einem Fußballverein anmelden – vielleicht werde ich ja doch noch Profifußballer.

Was wünsche ich mir für 2026? Ich will keine Scheiße mehr bauen. Ich möchte eine Ausbildung machen. Ich möchte Fußball durchziehen. Ich will keine Drogen nehmen.

Ich hoffe sehr, dass das alles klappt, was ich mir vorgenommen habe. Ich wünsche mir, dass 2026 ein gutes Jahr für mich wird. Wenn ich rauskomme, werde ich 18. Und ich will viel Spaß haben und gesund bleiben. Und wünsche mir Frieden, Glück und Hoffnung.

Feedback

Die Verfasser der Artikel freuen sich sehr über Feedback zu ihren Texten. Schreibt uns gerne Lob und Kritik an jugendinfo@bsfb.hamburg.de und wir leiten eure Rückmeldungen (anonymisiert) weiter.

DIE HAFTNOTIZEN

Kolumne mit kreativen Texten aus der JVA Hahnöfersand

Die Autoren sind allesamt Jugendliche und junge Erwachsene aus der Justizvollzugsanstalt Hahnöfersand. Sie nehmen an der dortigen Gruppe für kreatives Schreiben teil, mit der fachlichen Begleitung der Autorin und Schreibtrainerin Tania Kibermanis.

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DFL-Stiftung

Tue, 03 Feb 2026 10:45:12 +0100

Fördertopf: Bewegung. Begegnung. Zukunft.

Mit dem diesjährigen Fördertopf setzt die DFL-Stiftung auf die Kraft des Sports als verbindendes Element der Gesellschaft und die daraus resultierenden Möglichkeiten der Zukunftsgestaltung. Deshalb wird der Fokus gelegt auf Begegnungen im und durch Sport, die Räume für Zugehörigkeit, Vertrauen und Anerkennung eröffnen und einen niedrigschwelligen Austausch zwischen unterschiedlichen Gruppen und Personen ermöglichen.

Der Fördertopf bietet Förderungen von bis zu 7.500,00 € pro Projekt und richtet sich an gemeinnützige Organisationen. Bewerbungsschluss ist der 1. März 2026.

Insbesondere sollen (junge) Menschen zusammengebracht werden, die auf den ersten Blick nicht viele Gemeinsamkeiten haben. Dies können unterschiedlichste Begegnungen sein, z.B. zwischen Alt und Jung, Menschen mit und ohne Behinderungen, aber auch Menschen mit unterschiedlichen Bildungsbezügen oder aus verschiedenen Stadtteilen.

Förderdetails: Sport und Bewegungsorientierte Projekte, die zukunftsgerichtete Begegnungen und Austausch ermöglichen.

Fördersumme: max. 7500,-€

Bewerbungsfrist: 1. März 2026

Projektstart: in 2026

Auch gefördert werden: bereits laufende Projekte, die erweitert oder ergänzt werden sollen.

Nicht gefördert werden: Infrastrukturkosten und reine Baumaßnahmen, Sportförderung und Projektbezug oder rein gesellige Veranstaltungen (z.B. internes Sommerfest)

Bewerbungsmöglichkeit: Ausschließlich über das stiftungseigene Förderportal.

Weitere Informationen: Fördertopf „Bewegung. Begegnung. Zukunft.“ – DFL Stiftung

Bild: drew-dizzy-graham/unsplash.com

Der Beitrag DFL-Stiftung erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW.
Woche der offenen Unternehmen - Wir sind dabei!

Tue, 03 Feb 2026 10:19:00 +0100

Im Rahmen unseres Projektes „BERUFung Jugendarbeit“ nehmen wir auch in diesem Jahr wieder am Format „SCHAU REIN! – Woche der offenen Unternehmen“ teil. Wir öffnen unsere Türen für Schüler*innen, die sich für die Kinder- und Jugendarbeit interessieren und mehr über die Ausbildungswege in diesem Handlungsfeld erfahren möchten. In den Geschäftsstellen der AGJF Sachsen e.V. und des Kinder- und Jugendring Sachsen e.V. haben junge Menschen die Möglichkeit, uns über die Schulter zu schauen und wertvolle Einblicke in unsere Arbeit zu gewinnen.

Wenn Sie wissen möchten, wie Sie jungen Menschen den Einblick in Ihre Arbeit ermöglichen und sich bei „SCHAU REIN!“ beteiligen können, melden Sie sich gerne bei uns. Wir freuen uns, Sie zu unterstützen und gemeinsam das Handlungsfeld bekannter zu machen!

Derzeit sind noch freie Plätze verfügbar, sodass sich interessierte Schüler*innen gerne anmelden können. Gerne auch weitersagen!
In diesem Jahr sind wir am 10. und 11. März 2026 von 10 bis 13 Uhr dabei:

In Chemnitz: AGJF Sachsen

In Dresden: Kinder- und Jugendring Sachsen
Woche der offenen Unternehmen - Wir sind dabei!

Tue, 03 Feb 2026 10:19:00 +0100

Im Rahmen unseres Projektes „BERUFung Jugendarbeit“ nehmen wir auch in diesem Jahr wieder am Format „SCHAU REIN! – Woche der offenen Unternehmen“ teil. Wir öffnen unsere Türen für Schüler*innen, die sich für die Kinder- und Jugendarbeit interessieren und mehr über die Ausbildungswege in diesem Handlungsfeld erfahren möchten. In den Geschäftsstellen der AGJF Sachsen e.V. und des Kinder- und Jugendring Sachsen e.V. haben junge Menschen die Möglichkeit, uns über die Schulter zu schauen und wertvolle Einblicke in unsere Arbeit zu gewinnen.

Wenn Sie wissen möchten, wie Sie jungen Menschen den Einblick in Ihre Arbeit ermöglichen und sich bei „SCHAU REIN!“ beteiligen können, melden Sie sich gerne bei uns. Wir freuen uns, Sie zu unterstützen und gemeinsam das Handlungsfeld bekannter zu machen!

Derzeit sind noch freie Plätze verfügbar, sodass sich interessierte Schüler*innen gerne anmelden können. Gerne auch weitersagen!
In diesem Jahr sind wir am 10. und 11. März 2026 von 10 bis 13 Uhr dabei:

In Chemnitz: AGJF Sachsen

In Dresden: Kinder- und Jugendring Sachsen
Unser Themenmonat im März: Mädchen & Frauen* – Themen, die Kopf und Körper betreffen**

Mon, 02 Feb 2026 10:19:12 +0100

Digitale Fortbildungen für Fachkräfte

Der März steht weltweit im Zeichen von Frauen* und ihren Lebensrealitäten. Nicht ohne Grund: Am 08.03.2026 ist Weltfrauentag – ein Tag, der daran erinnert, dass Gleichstellung noch lange keine Selbstverständlichkeit ist. Mit diesem Themenmonat möchten wir Mädchen*- und Frauenthemen** sichtbarer machen, Fachkräfte sensibilisieren und Wissen vermitteln, das häufig fehlt oder marginalisiert wird.

Mädchen und Frauen* sind bis heute medizinisch und gesellschaftlich benachteiligt:
- Symptome werden häufiger nicht ernst genommen oder psychologisiert.
- Es gibt deutlich weniger medizinische Forschung zu Frauenkörpern*.
- In Medizin, Arzneimittelforschung oder Sicherheits- und Dummytests gilt der männliche Körper oft als „Norm“.
Diese Defizite wirken sich unmittelbar auf die körperliche und psychische Gesundheit aus und machen diese Themen auch für den Kinder- und Jugendschutz relevant. Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit spielen eine zentrale Rolle dabei Mädchen* frühzeitig zu stärken, zu informieren und ernst zu nehmen.

Zugleich zeigen aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen, dass rechtspopulistische und antifeministische Positionen zunehmend Einfluss auf Gleichstellungs- und Frauenpolitiken nehmen. Analysen belegen, dass reproduktive Selbstbestimmung, Gleichstellung und geschlechtsspezifische Gesundheitsversorgung dabei gezielt infrage gestellt werden. Diese Entwicklungen verdeutlichen die hohe Aktualität und politische Relevanz von Mädchen*- und Frauenthemen für die pädagogische Praxis (vgl. IFRA / Ifri: Frauenbild und Frauenrechte in rechtspopulistischen Programmen).

Die digitalen Fortbildungen richten sich an Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Alle Veranstaltungen:
- finden digital statt,
- sind kostenfrei,
- laden zur Reflexion, zum Austausch und zur Praxisübertragung ein.
Die digitalen Veranstaltungen im Überblick

04.03.2026 | Uhrzeit: 10:00 – 13:00 Uhr

„Mehr als Bauchschmerzen“

Endometriose & Beckenboden – warum dieses Wissen so wichtig ist

Viele Mädchen* und Frauen* wachsen mit der Vorstellung auf, dass Schmerzen „dazugehören“. Endometriose bleibt oft jahrelang unerkannt, der Beckenboden ist tabuisiert oder kaum Thema – obwohl er zentral für Gesundheit, Wohlbefinden und Selbstwahrnehmung ist. Diese Fortbildung vermittelt Grundlagenwissen, räumt mit Mythen auf und zeigt, warum frühe Sensibilisierung entscheidend ist.

Referentinnen:

Maria Heilmann (Vorsitzende Endometriose-Vereinigung und Betroffene)

Cathrin Henkes (Bachelor of Health; Physiotherapeutin; Dozentin)

Anmeldung: https://forms.office.com/e/vFQxCMc1XU?origin=lprLink

10.03.2026 | Uhrzeit: 10:00 – 12:00 Uhr

„Chaos im Kopf“

ADHS bei Mädchen und Frauen**

ADHS wird bei Mädchen* und Frauen* deutlich seltener diagnostiziert – nicht, weil es seltener vorkommt, sondern weil Symptome anders aussehen und lange übersehen werden. Statt Unterstützung erleben viele Anpassungsdruck, Selbstzweifel und Überforderung. Diese Veranstaltung schafft Wissen über geschlechtsspezifische Unterschiede, typische Fehldeutungen und die Bedeutung früher Unterstützung.

Referentin: Jessica Ziehen (Dipl. Psychologin, Dozentin, Supervisorin, Traumtherapeutin)

Anmeldung: https://forms.office.com/e/QvuU3XLZ2Z?origin=lprLink

19.03.2026 | Uhrzeit: 10:00 – 12:00 Uhr

„Zwischen Likes und Selbstwert“

Bodyshaming & Social Media

Soziale Medien prägen Körperbilder, Selbstwert und Identität – besonders bei Mädchen*. Algorithmen, Filter und Schönheitsnormen verstärken Druck und Vergleich. Gemeinsam schauen wir auf Mechanismen von Bodyshaming, deren Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und auf Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis.

Referentin: Eda Kanber (Fachberatung Medienkompetenz; Der Kinderschutzbund Landesverband NRW)

Anmeldung: https://forms.office.com/e/pekwFcTWDV?origin=lprLink

23.03.2026 | Uhrzeit: 10:00 – 13:00 Uhr

„Wann bin ich genug?“

Empowerment von Mädchen*

Mädchen* wachsen oft mit widersprüchlichen Erwartungen auf: stark, aber nicht zu laut; selbstbewusst, aber angepasst. Diese Fortbildung legt den Fokus auf Empowerment, Selbstwirksamkeit und darauf, wie Fachkräfte Räume schaffen können, in denen Mädchen* sich ausprobieren, stärken und jenseits von Leistungs- und Schönheitsnormen entwickeln dürfen.

Referentin: Wiebke Eltze (Diplom-Politikwissenschaftlerin, Trainerin, Moderatorin, Beraterin)

Anmeldung: https://forms.office.com/e/1FVvacYd66?origin=lprLink

Begleitend: Wochenmail zum Themenmonat

„Stark durch die Woche – Impulse für Kopf & Körper“

Zusätzlich zu den Veranstaltungen kann eine begleitende Mail abonniert werden. Diese erscheint 1× pro Woche und enthält:
- Impulse zum jeweiligen Wochenthema
- Fachinfos & Einordnungen
- Hör- und Guck-Tipps
- Anregungen für die pädagogische Praxis
Anmeldung zur Wochenmail: https://forms.office.com/e/jpSnH1SJFK?origin=lprLink

Extra für Teilnehmende

Alle Teilnehmenden der digitalen Veranstaltungen erhalten am Ende des Monats ein umfangreiches Materialpaket, u. a. mit:
- Postern
- Praxis- und Methodenmaterialien
- Infoflyern
- weiterführenden Empfehlungen
Bei Rückfragen wenden Sie sich gerne an:

Anna-Lena Gerz

Mail: a-l.gerz@lag-kath-okja-nrw.de

Fon: 0221 899933-11

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Was hat die Fachlichkeit mit Politik zu tun?

Fri, 30 Jan 2026 11:14:35 +0100
Mir wurde bei meinem letzten Vortrag von einem Zuhörer folgende Frage gestellt: „Das ist ja ganz schön und wichtig, wenn Sie auf die notwendige Fachlichkeit pochen. Aber wäre es nicht auch notwendig, dass Soziale Arbeit politisch wird?„ meine Antwort: Das … Weiterlesen →
Internet-Challenges

Tue, 27 Jan 2026 13:09:07 +0100

Achtung bei Internet-Challenges – kurz erklärt

Online-Challenges sind virale Trends, die sich in sozialen Netzwerken wie TikTok, Instagram oder YouTube verbreiten. Viele davon sind harmlos oder lustig, doch einige können gefährlich oder sogar gesundheitsgefährdend sein.

Neue Challenge geht viral?

➡ Gefährde deine Gesundheit nicht;

➡ Du darfst Herausforderungen ablehnen;

➡ Setze niemanden unter Druck;

➡ Sprich mit erwachsenen Vertrauenspersonen darüber;

➡ Melde gefährliche Inhalte.

Achtung: Fake!

Viele Challenges sind absichtlich erfunden oder stark übertrieben, um Aufmerksamkeit zu erregen. Manche Menschen erstellen solche Videos, um möglichst viele Klicks, Likes oder Follower zu gewinnen. Dabei spielen die Algorithmen der Plattformen eine große Rolle: Sie zeigen Inhalte besonders häufig an, wenn diese schockieren, provozieren oder starke Gefühle auslösen. Gefährliche oder extreme Videos verbreiten sich dadurch schneller – selbst, wenn sie gestellt, gefälscht oder aus dem Zusammenhang gerissen sind. Das kann den Eindruck erwecken, dass alle mitmachen, obwohl das gar nicht stimmt. Deshalb ist es umso wichtiger, kritisch zu bleiben, nichts unüberlegt zu teilen und fragwürdige Inhalte mit Vertrauenspersonen zu besprechen oder zu melden.

Infos von der Polizei zu Deepfakes

Bevor du ein Video teilst oder selbst mitmachst:

Wenn Inhalte körperliche Risiken zeigen, zum Beispiel extreme Mutproben oder riskantes Verhalten, können sie dich oder andere ernsthaft verletzen. Teile solche Inhalte daher nicht weiter. Auch, wenn du nur warnen möchtest, kann das Verbreiten dieser Videos andere dazu verleiten, die Challenge nachzumachen. Wenn du dir unsicher bist, sprich mit einer erwachsenen Vertrauensperson. Gemeinsam könnt ihr überlegen, wie gefährlich die Challenge wirklich ist und ob das Video gemeldet werden sollte.

Problematische Inhalte kannst du zum Beispiel bei www.internet-beschwerdestelle.de und https://jugendschutz.net melden.

Natürlich gibt es auf TikTok und anderen Plattformen viele harmlose, lustige oder kreative Challenges – manche sogar für einen guten Zweck. In jedem Fall lohnt es sich, kritisch zu bleiben, statt einem Trend vorbehaltlos zu folgen.

Wenn du keine Vertrauensperson hast oder dich nicht traust, mit ihnen darüber zu sprechen, kannst du dich www.nummergegenkummer.de oder www.juuuport.de anvertrauen.
Mehr Informationen - auch für deine Eltern
TV Spot 2025: Online-Challenges – SCHAU HIN!
Der TV-Spot von SCHAU HIN! für das Jahr 2025 hat das Thema „Gefährliche Online-Challenger”.
https://www.schau-hin.info/mediathek/schau-hin-spot-2025-online-challenges

Challenges bei TikTok, YouTube & Co. – Mutproben im Netz
Immer wieder stoßen Kinder und Jugendliche im Netz auf riskante Mutproben. Was tun bei gefährlichen Challenges? klicksafe bietet Infos, Tipps…
https://www.klicksafe.de/challenges
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Fortbildungsangebot des LWL im Jugendhof Vlotho

Tue, 27 Jan 2026 12:19:38 +0100

Der Jugendhof Vlotho ist das Bildungszentrum des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe. An den Fortbildungen des Bildungszentrums können Fachkräfte aus dem Zuständigkeitsbereich des LWL teilnehmen.

Fortbildungen 2026 für das Handlungsfeld Offene Kinder- und Jugendarbeit

Professionell starten in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Einführungskurs für Mitarbeitende in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
21.09.2026 – 23.09.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51965

Begleitung von Konzeptionsentwicklung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
4-teilige Fortbildungsreihe
16.04.2026 – 17.12.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51104

„Haste mal eben…“ – Typisch Offene Kinder- und Jugendarbeit
Zwischen Tür und Angel – Beratung in der OKJA
Fortbildung
22.06.2026 – 23.06.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51079

Bodyshaming – mit Empowerment begegnen
Mädchen – stärkende Auseinandersetzung mit den Körperbildern unserer Zeit
07.05.2026 – 08.05.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51102

Pädagogisches Handwerkzeug für die Krise
Kindern in Not den Rücken stärken
Fortbildung
13.07.2026 – 14.07.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51081

Gefahren im Netz – digitale Handlungskompetenzen von Kindern und Jugendlichen stärken
23.03.2026 – 24.03.2026 in Vlotho
https://www.lwl-bildung.de/details?seminar=51071

Bild: yura-batiushyn/unsplash.com

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Brief an den AKS Münster

Mon, 26 Jan 2026 15:29:23 +0100
Hallo, liebe AKSlerInnen aus Münster, Ich habe das Bedürfnis, euch noch einmal zu schreiben und euch zu sagen, wie sehr es mir bei euch gefallen hat. Ihre seid eine tolle Gruppe, finde ich. Ich war beeindruckt von eurem empathischen und … Weiterlesen →

Atlas – Wahrheit und Wissen im digitalen Wandel.

Mon, 26 Jan 2026 10:18:30 +0100

KI und Desinformation

Desinformation gehört zu den großen Sorgen unserer Zeit – auch wenn sie weniger verbreitet ist, als viele denken. KI und rasant fortschreitende Technologien verschärfen die Unsicherheit. Zuletzt zeigten sexualisierte Deepfakes auf X, wie manipulierte Bilder auf (politische) Öffentlichkeiten einwirken können.

Doch wie verbreitet sind solche Inhalte? Wer erkennt sie? Wie wirken sie und welche politischen sowie medienpädagogischen Konsequenzen ergeben sich daraus?

Der erste Schwerpunkt „Desinformation und KI“ des neuen Formats „Atlas: Wahrheit und Wissen im digitalen Wandel“ bündelt den interdisziplinären Forschungsstand in insgesamt 19 Fragen und Antworten entlang viel diskutierter Annahmen zum Themenfeld. Kompakt, verständlich und praxisnah aufbereitet, bietet er Orientierung für die Zivilgesellschaft sowie Akteur*innen der (politischen) Bildungsarbeit.

Hier geht´s zu den Infos: atlas.machine-vs-rage.net

Der Atlas ist ein neues Format des Online-Magazins „Machine Against the Rage“. Die erste Ausgabe haben das Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft Jena und die GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur im Rahmen von toneshift – Netzwerk gegen Hass im Netz und Desinformation zusammen erarbeitet.

Bild: jeremy-bishop/unsplash.com

Der Beitrag Atlas – Wahrheit und Wissen im digitalen Wandel. erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW.

Kinderschutz oder Kontrollpolitik? Warum die Bundesregierung einen neuen Verdachtsraum für arme Familien eröffnet

Wed, 21 Jan 2026 13:00:33 +0100

Nikolaus Meyer

Ein neuer Anlass für Kinderschutz? Die Bundesregierung verschiebt eine Grenze

Wenn Eltern dreimal einen Termin im Jobcenter versäumen, soll das Jugendamt informiert werden, weil „der Kinderschutz zu gewährleisten“ sei – so formuliert es die Bundesregierung in der Antwort auf eine Kleine Anfrage von Heidi Reichinnek (Die Linke). Diese Verbindung zwischen einem administrativen Meldeverstoß und einem möglichen Kinderschutzfall hat es in Deutschland bislang nicht gegeben. Was wie eine nüchterne Verwaltungsauskunft aussieht, markiert bei genauer Betrachtung eine weitreichende Verschiebung: Eine rein verwaltungsrechtliche Pflichtverletzung wird in die Nähe einer potenziellen Kindeswohlgefährdung gerückt, und zwar ausschließlich bei Familien im Bürgergeldbezug. Je genauer man den Text liest, desto deutlicher wird, dass hier eine systemische Neudefinition stattfindet, deren Tragweite bisher kaum öffentlich sichtbar geworden ist.

Vom Verwaltungsvorgang zum Gefährdungssignal

Der Ausgangspunkt ist eigentlich unspektakulär: Ein Elternteil erscheint dreimal nicht zum Termin im Jobcenter, der Leistungsanspruch entfällt – ein klassisches SGB-II-Vollzugsszenario. Bemerkenswert ist nun, dass die Bundesregierung exakt diese Situation mit der Formulierung verknüpft, „dass der Kinderschutz in dieser Situation zu gewährleisten ist“. Damit wird eine Brücke geschlagen, die es so vorher nicht gab: Nicht konkrete Hinweise auf eine Gefährdung des Kindes, sondern mangelnde Mitwirkung gegenüber dem Jobcenter fungiert als Auslöser für Kinderschutzaktivitäten. Die Bundesregierung erzeugt damit implizit einen neuen Gefährdungsbegriff: Das Risiko entsteht nicht mehr aus der Lebenslage des Kindes, sondern aus der Verwaltungskonformität der Eltern. Diese administrative Verschiebung ist fachlich wie rechtlich bedeutsam, weil sie die Schwelle staatlichen Eingreifens senkt und die Bedeutung des SGB VIII neu definiert.

Aus einer Befugnis wird eine Informationspflicht

Noch deutlicher wird dies an der Formulierung, zwischen Jobcenter und Jugendamt bestehe eine „Informationspflicht“. Tatsächlich sieht das Gesetz bislang nur eine Befugnis zur Datenübermittlung vor – und diese ist strikt gebunden: Nur wenn konkrete Anhaltspunkte für eine Kindeswohlgefährdung bestehen, darf eine Meldung erfolgen. Aus dieser bewussten gesetzlichen Begrenzung wird in der Regierungsantwort ein faktischer Automatismus. Die Meldung wird nicht mehr von einer fachlichen Einschätzung getragen, sondern von einem administrativen Vorgang ausgelöst. Das bedeutet, dass Terminversäumnisse – deren Gründe vielfältig, sozialstrukturell erklärbar und gerade nicht kindbezogen sein können – in einen Verdachtsraum verschoben werden. Eine faktische Erwartung ersetzt die professionelle Prüfung. Das Absenken der Eingriffsschwelle erfolgt dabei geräuschlos und ohne fachliche Reflexion.

Das Jugendamt als Baustein einer neuen Sanktionskette

Gleichzeitig wird das Jugendamt in eine Sanktionskette einbezogen, die im SGB II beginnt und sich über das Hilfesystem der Jugendhilfe bis hin zum Familiengericht erstreckt. Die Formulierung, das Jugendamt könne „ggf. tätig werden und den betroffenen Elternteil unterstützen“, suggeriert Fürsorge, markiert aber eine grundlegende Verschiebung: Das Jugendamt wird nicht mehr auf Basis eigener fachlicher Indikation tätig, sondern weil eine andere Behörde eine Meldung generiert hat. Die Jugendhilfe wird so zur nachgelagerten Interventionsinstanz eines Systems, das auf Mitwirkungspflichten und Sanktionen ausgelegt ist. Damit wird die Hilfelogik des SGB VIII systematisch unterlaufen: Freiwilligkeit, Kooperation und Vertrauensverhältnisse werden durch administrative Steuerungslogiken verdrängt. Aus einem Hilfesystem wird ein Instrument staatlicher Kontrolle.

Der Verweis auf § 1666 BGB: Eine gefährliche Ausweitung

Die Brisanz dieser Entwicklung zeigt sich auch im Hinweis auf § 1666 BGB. Diese Norm kommt traditionell bei schweren familiären Krisen zum Einsatz: Misshandlung, Vernachlässigung oder erhebliche Gefährdungen der Entwicklung. Die Bundesregierung nennt sie, ohne die Frage der Verhältnismäßigkeit oder Angemessenheit zu thematisieren. Die Logik ist damit vollständig: Aus einem SGB-II-Verstoß erwächst eine Kette, an deren Ende familiengerichtliche Eingriffe stehen können. Dass diese Kaskade überhaupt als konsistent dargestellt wird – Meldeversäumnis → Leistungsentfall → Meldung ans Jugendamt → mögliche Intervention → familiengerichtlicher Zwang – zeigt, wie weit sich der Blick verschoben hat. Die normative Frage, ob ein solcher Eingriff rechtsstaatlich begründbar oder fachlich angemessen wäre, wird nicht gestellt. Damit wird eine neue Form der Risikozuschreibung gegenüber armen Familien geschaffen.

Armut als funktionaler Risikomarker

Diese Praxis bedeutet zwangsläufig eine ungleiche Behandlung. Familien außerhalb des Bürgergeldbezugs geraten bei vergleichbarem Verhalten nicht unter einen solchen Verdacht. Armut wird nicht explizit, aber funktional zum Risikomarker. Die Eingriffsschwelle sinkt allein aufgrund der sozialen Lage der Eltern. Das ist die definitorische Verschiebung: Nicht tatsächliche Indikatoren für eine Kindeswohlgefährdung, sondern die Verwaltungskonformität im SGB-II-System wird zum Auslöser staatlichen Handelns. Damit verändert sich die Grenzziehung zwischen Hilfe und Kontrolle grundlegend und still – ohne gesellschaftliche Debatte.

Lebensweltorientierung: Verlust von Vertrauen und Anerkennung des Alltags

Aus einer lebensweltorientierten Perspektive – in der Tradition Thierschs (2020) – wird besonders sichtbar, wie massiv diese Logik die Grundlagen professioneller Hilfe beschädigt. Lebensweltorientierte Soziale Arbeit versteht die Alltagsführung der Menschen in ihren Eigenlogiken, Widersprüchen und Zumutungen. Sie soll soziale Unterstützung anbieten, die an diesen Alltag anschließt. In der Antwort der Bundesregierung wird jedoch der Alltag – einer Mutter, die Termine nicht wahrnimmt, aus Gründen, die oft strukturell bedingt sind – nicht als komplexe Wirklichkeit verstanden, sondern als Gefährdungsindikator gelesen. Die „Trias von Liebe, Vertrauen und Neugier“, die Thiersch für professionelle Beziehungen formuliert, wird so systematisch ausgehöhlt. Wenn jeder Konflikt mit dem Jobcenter potenziell eine Jugendamtmeldung auslöst, wird das Jugendamt zum Symbol eines Kontrollregimes, nicht einer Unterstützungspraxis. Institutionelle Anforderungen überlagern die Lebenswelt der Betroffenen; genau diese Logik hat Thiersch als „Regulierungs- und Entgrenzungslogik der zweiten Moderne“ beschrieben.

Lebensbewältigung: Aus Bewältigungslage wird Verdachtslage

Lebensbewältigungstheoretisch wird die Problematik ebenso deutlich. Böhnisch (2023) begreift Armut, prekäre Beschäftigung, Überlastung und Arbeitslosigkeit als Bewältigungslagen, die Hilflosigkeit, Anerkennungsverlust und massive Verunsicherung erzeugen können. Terminversäumnisse sind in dieser Perspektive nicht Ausdruck mangelnder Verantwortung, sondern Ausdruck strukturell erzeugter Überlastung. Die Antwort der Bundesregierung jedoch macht aus einer Bewältigungslage eine Verdachtslage. Das ist – im Sinne Böhnischs – ein theoretischer Fehlgriff mit praktischen Konsequenzen: Bewältigungsdruck wird verschärft, Überforderung wird nicht entlastet, sondern pathologisiert. Zudem beschreibt Böhnisch, dass Sozialpolitik selbst Hilflosigkeit erzeugen kann. Die hier angedeutete administrative Jugendamtmeldung ist genau ein solches Beispiel: Sie erhöht den Druck und schafft neue Ausweglosigkeit.

Menschenrechtsprofession: Illegitime Verschiebung und Mandatskonflikte

Die menschenrechtliche Perspektive nach Staub-Bernasconi (2019) macht schließlich deutlich, warum die Berufsgruppe hier eine klare Gegenposition formulieren muss. Soziale Arbeit besitzt ein menschenrechtliches Tripelmandat: Sie ist den Rechten der Adressat*innen verpflichtet, ihrem Wohl und zugleich einem kritischen Blick auf staatliche Strukturen. Eine staatliche Maßnahme kann legal sein, aber dennoch illegitim, wenn sie systematisch diskriminiert, Rechte verletzt oder Eingriffe ausweitet, ohne dass dies notwendig wäre. Die neue administrative Logik führt genau dazu: Sie erzeugt eine ungleiche Rechtslage, koppelt Hilfesysteme an Sanktionsmechanismen und zwingt Fachkräfte in Mandatskonflikte. Sie gefährdet die professionelle Autonomie und verdrängt fachliche Kriterien durch administrative.

Fazit: Eine neue Grenzziehung, der die Profession entgegentreten muss

Am Ende ergibt sich ein klares Bild: Die Antwort der Bundesregierung verändert den Kinderschutzbegriff, ohne dies offen auszusprechen. Sie etabliert einen administrativen Gefährdungsverdacht, der die Logik des SGB VIII unterläuft und die Jugendhilfe in ein Sanktionssystem integriert, das nicht ihres ist. Für die Soziale Arbeit ist das eine zentrale Herausforderung. Sie darf diese Grenzverschiebung nicht kommentarlos hinnehmen, sondern muss sie sichtbar machen, kritisch analysieren und öffentlich widersprechen – im Interesse der Kinder, der Familien und der Integrität der Profession selbst.

Prof. Dr. Nikolaus Meyer lehrt und forscht am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Fulda. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Professionsforschung (Professionalisierung und Professionalität Sozialer Arbeit); komparative Berufsgruppen- und Organisationsforschung; Soziale Arbeit, Nationalsozialismus und die berufsbezogenen Auswirkungen bis heute sowie Wohnungsnotfallhilfe.

Kontakt: nikolaus.meyer@sw.hs-fulda.de

Literatur

Böhnisch, L. (2023). Lebensbewältigung. Ein Konzept für die Soziale Arbeit (Zukünfte, 3., überarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim, Basel: Beltz Juventa.

Staub-Bernasconi, S. (2019). Menschenwürde – Menschenrechte – Soziale Arbeit. Die Menschenrechte vom Kopf auf die Füße stellen (Soziale Arbeit und Menschenrechte, Band 1). Opladen: Verlag Barbara Budrich.

Thiersch, H. (2020). Lebensweltorientierte Soziale Arbeit – revisited. Weinheim, Basel: Beltz Juventa.

Studienteilnehmende gesucht: Junges Engagement in herausfordernden Zeiten

Tue, 20 Jan 2026 14:51:00 +0100

Junge Menschen engagieren sich auf vielfältige Weise. Viele erleben Gemeinschaft und Anerkennung; manche machen aber auch Erfahrungen mit Anfeindungen oder Belastungen.

Die Universität Münster führt, gefördert von der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt (DSEE), eine bundesweite quantitative Studie zu jungem Engagement durch.
Jugendliche und junge Erwachsene wurden zuvor qualitativ befragt und haben an der Erstellung des Fragebogens mitgewirkt.

Ziel ist es, auf Basis der Ergebnisse gemeinsam mit jungen Menschen konkrete Schutz- und Präventionskonzepte für freiwilliges Engagement zu entwickeln.

Die Onlinebefragung richtet sich an alle engagierten 14- bis 27-Jährigen, unabhängig davon, wie intensiv sie engagiert sind oder welche Erfahrungen sie gemacht haben.
Die Teilnahme ist anonym und dauert rund 10 bis 15 Minuten. Befragungslink: https://www.junges-engagement.org

Der Studienaufruf eignet sich gut zur Weitergabe an junge Engagierte. Die Befragung kann daher direkt über eigene Kanäle geteilt werden. Dafür stehen Vorlagen für Instagram-Storys, Instagram-Beiträge, LinkedIn sowie ein PDF für Newsletter oder Websites bereit. Das Material ist hier abrufbar.

Studienteilnehmende gesucht: Junges Engagement in herausfordernden Zeiten

Tue, 20 Jan 2026 14:51:00 +0100

Junge Menschen engagieren sich auf vielfältige Weise. Viele erleben Gemeinschaft und Anerkennung; manche machen aber auch Erfahrungen mit Anfeindungen oder Belastungen.

Die Universität Münster führt, gefördert von der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt (DSEE), eine bundesweite quantitative Studie zu jungem Engagement durch.
Jugendliche und junge Erwachsene wurden zuvor qualitativ befragt und haben an der Erstellung des Fragebogens mitgewirkt.

Ziel ist es, auf Basis der Ergebnisse gemeinsam mit jungen Menschen konkrete Schutz- und Präventionskonzepte für freiwilliges Engagement zu entwickeln.

Die Onlinebefragung richtet sich an alle engagierten 14- bis 27-Jährigen, unabhängig davon, wie intensiv sie engagiert sind oder welche Erfahrungen sie gemacht haben.
Die Teilnahme ist anonym und dauert rund 10 bis 15 Minuten. Befragungslink: https://www.junges-engagement.org

Der Studienaufruf eignet sich gut zur Weitergabe an junge Engagierte. Die Befragung kann daher direkt über eigene Kanäle geteilt werden. Dafür stehen Vorlagen für Instagram-Storys, Instagram-Beiträge, LinkedIn sowie ein PDF für Newsletter oder Websites bereit. Das Material ist hier abrufbar.

Online-Veranstaltung: Wege zur krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit

Tue, 20 Jan 2026 13:58:00 +0100

Online-Veranstaltung: Jugend und Jugendarbeit haben eine eigene Währung - Wege zur krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit

„Bei der Jugend darf nicht gespart werden“, heißt es so unkompliziert. Dass jedoch das Geld knapper wird, bekommen auch junge Menschen und die für sie tätigen Fachkräfte zu spüren. Zugleich ist die junge Generation diejenige, für die unsere Gesellschaft viele Möglichkeiten eröffnen möchte. Auch die konkreten Bedarfe für die einzelnen Handlungsfelder der Kinder- und Jugendarbeit sind bekannt. Welchen Mechanismen unterliegen Haushaltsverhandlungen? Inwiefern ermöglichen diese Wege zu einer krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit? Mit Thomas de Maiziére, u.a. Sächsischer Staatsminister für Finanzen a.D. (angefragt), sowie der Leipziger Bürgermeisterin für Jugend, Schule und Demokratie Vicki Felthaus (angefragt).

Mehr Infos und Anmeldung

Datum: 15. April 2026

Uhrzeit: 10:00 - 12:00 Uhr

Online-Veranstaltung

Eine Veranstaltung der Evangelischen Akademie Sachsen, in Kooperation mit dem Forum Jugendarbeit und der AGJF Sachsen.

Online-Veranstaltung: Wege zur krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit

Tue, 20 Jan 2026 13:58:00 +0100

Online-Veranstaltung: Jugend und Jugendarbeit haben eine eigene Währung - Wege zur krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit

„Bei der Jugend darf nicht gespart werden“, heißt es so unkompliziert. Dass jedoch das Geld knapper wird, bekommen auch junge Menschen und die für sie tätigen Fachkräfte zu spüren. Zugleich ist die junge Generation diejenige, für die unsere Gesellschaft viele Möglichkeiten eröffnen möchte. Auch die konkreten Bedarfe für die einzelnen Handlungsfelder der Kinder- und Jugendarbeit sind bekannt. Welchen Mechanismen unterliegen Haushaltsverhandlungen? Inwiefern ermöglichen diese Wege zu einer krisenfesten Finanzierung von Jugendarbeit? Mit Thomas de Maiziére, u.a. Sächsischer Staatsminister für Finanzen a.D. (angefragt), sowie der Leipziger Bürgermeisterin für Jugend, Schule und Demokratie Vicki Felthaus (angefragt).

Mehr Infos und Anmeldung

Datum: 15. April 2026

Uhrzeit: 10:00 - 12:00 Uhr

Online-Veranstaltung

Eine Veranstaltung der Evangelischen Akademie Sachsen, in Kooperation mit dem Forum Jugendarbeit und der AGJF Sachsen.

Vom Spielmobil zum Lernmobil

Mon, 19 Jan 2026 12:19:17 +0100

Am 18. September 2025 fand im Haus der Wissenschaft Bremen die Fachtagung „Vom Spielmobil zum Lernmobil – Perspektiven für temporäre Lern-Erlebnisstationen“ statt. Veranstaltet vom Internationalen Studiengang Angewandte Freizeitwissenschaft (ISAF) der Hochschule Bremen bot die Tagung einen fundierten Einblick in aktuelle Entwicklungen mobiler Bildungsformate und deren Bedeutung in einer sich wandelnden Gesellschaft.
Spielmobile e.V. war durch den Vorstandsvorsitzenden Stefan Melulis vertreten.
Breites Interesse an mobilen Bildungsformaten
Ein zentrales Merkmal der Tagung war der lebendige Austausch zwischen Vertreterinnen unterschiedlichster Institutionen. Unter den Teilnehmenden befanden sich unter anderem Akteure aus dem Nationalpark Wattenmeer sowie aus unterschiedlichen Museen, die mobile Formate neu aufbauen oder weiterentwickeln möchten. Im gemeinsamen Dialog wurde deutlich: Mobile spiel- und bildungspädagogische Ansätze verfügen über ein hohes Innovationspotenzial und stoßen auf wachsendes Interesse in vielen Bildungsbereichen.
Besonders im Feld der Klimabildung zeigten sich starke inhaltliche Schnittmengen. Mobile spielkulturelle Projekte ermöglichen alltagsnahe, handlungsorientierte Zugänge zu komplexen ökologischen Fragestellungen. Das von Spielmobile e.V. umgesetzte Klimamobil wurde dabei als gelungenes Praxisbeispiel eingebracht. Die zahlreichen Nachfragen führten zu guten Gesprächen und neuen Kontakten.
Das Spielmobil zwischen Freizeitpädagogik und themenzentrierter Bildung
In seinem Vortrag „Das Spielmobil zwischen Freizeitpädagogik und themenzentrierter Bildung“ arbeitete Stefan Melulis zentrale Kompetenzen heraus, die die mobile Arbeit der Spielmobile kennzeichnen und zu einem zentralen Träger von mobiler Bildungsarbeit machen:
Spiel ist ein eigenständiges Bildungsmedium
Freies Spiel ist für Spielmobile nicht bloß methodisches Beiwerk, sondern ein zentrales Element kindlicher Entwicklung. Es fördert Kreativität, soziale Teilhabe, Selbstwirksamkeit und emotionales Lernen – und besitzt damit einen Bildungswert für sich, der weit über klassische pädagogische Programme hinausgeht.
Mobile Spielräume als Antwort auf gesellschaftliche Veränderungen
Ob Bewegungsförderung, Inklusion, Integration oder Medienbildung: Spielmobile reagieren seit jeher flexibel auf soziale Herausforderungen und schaffen niedrigschwellige Zugänge für Kinder und Familien – unabhängig von Herkunft, Bildungshintergrund oder sozialen Ressourcen.
Themenzentrierte Angebote ohne Verlust der Spielkultur
Auch wenn mobile Formate zunehmend thematische Schwerpunkte aufgreifen, etwa in der Klima- oder Gesundheitsbildung, bleibt das Spiel ihr Kern. Entscheidend ist der Spielmobilarbeit eine bewusste Balance zwischen Offenheit und inhaltlicher Orientierung, ohne in reine Instruktion oder Belehrung zu verfallen.
Stärkung des Sozialraums durch mobile Ansätze
Mobile Angebote schaffen Orte der Begegnung, fördern informelle Bildungsprozesse und bauen Zugangsbarrieren zu Kultur und Bildung ab und erschließen (neue) Zielgruppen – insbesondere für Kinder und Familien in herausfordernden Lebenslagen.
Erkenntnisse aus Forschung und Praxis – Mobile Bildung als Teil eines gesellschaftlichen Transformationsprozesses
Die Tagungsdokumentation zeigt deutlich, dass mobile Lern- und Bildungsarrangements derzeit in vielen Bereichen an Bedeutung gewinnen – von der Museums- und Wissenschaftskommunikation bis hin zur nachhaltigkeitsorientierten Bildungsarbeit. Auch die anderen vorgestellten Projekte machten sichtbar:
Mobile Angebote erreichen Menschen dort, wo stationäre Einrichtungen an ihre Grenzen stoßen – in Stadtteilen, auf Schulhöfen, Spielplätzen oder öffentlichen Plätzen.
Mobile Formate benötigen eigene didaktische Prinzipien. Improvisation, Edutainment, Sozialraumorientierung und Co-Kreation sind zentrale Erfolgsfaktoren.
Mobile Bildung ist ein wirksamer Hebel für gesellschaftliche Teilhabe. Sie verbindet Wissen, Erleben und Partizipation und schafft gemeinschafts- und demokratiestärkende Erfahrungsräume.
Für Spielmobile e.V. bestätigt die Tagung, dass wir Teil eines gesamtgesellschaftlich relevanten Innovationsfeldes sind.
Fazit: Mobile Spielkultur gewinnt an strategischer Bedeutung
Die Fachtagung machte eindrucksvoll deutlich, dass Spielmobile nicht nur die historischen Wurzeln einer mobilen Bildungsbewegung repräsentieren, sondern heute auch als zukunftsweisende Form non-formaler Bildung wahrgenommen werden. Mit ihren spezifischen Kompetenzen setzen sie wichtige Impulse im Diskurs um transformatorische Bildungsprozesse.
Die besondere Stärke der Spielmobile liegt im unverwechselbaren Zusammenspiel von Freiwilligkeit, Niedrigschwelligkeit, sozialem Lernen und kreativer Handlungskompetenz. So wird Bildung erfahrbar, wirksam – und macht Freude. Umso schöner, dass diese Qualitäten gesehen werden und sich daraus neue Netzwerke und Kooperationen für die Zukunft entwickeln können.
Die Tagungsdokumentation mit allen Beiträgen steht kostenfrei im SpimoShop zur Verfügung.

Dokumentation

Interview zu meinem Buch mit dem Redakteur des österreichischen Berufsverbandes odbs

Sat, 17 Jan 2026 09:37:15 +0100
Link zum Interview mit der Redaktion der österreichen Zeitung des Berufsverbandes Soziale Arbeit Weiterlesen →

Spende vom ZONTA Club Hamburg für spotlight.MÄDCHEN*

Fri, 16 Jan 2026 10:27:14 +0100

Ende November 2025 hat unser neues Projekt spotlight.MÄDCHEN* seinen Einzug in neue Räumlichkeiten gefeiert. Anlässlich dessen wurde uns vom ZONTA Club Hamburg eine großzügige Spende in Form von 4000,00 Euro überreicht, die u.a. für zusätzliches Mobiliar, Tablets und einen Beamer ausgegeben wurde. Wir bedanken uns herzlich beim ZONTA Club Hamburg für die tolle Unterstützung von spotlight.MÄDCHEN*!

Fortbildungsreihe Kinderschutz mobil

Fri, 16 Jan 2026 08:40:09 +0100

Spielmobile sind besondere Orte: Sie kommen zu den Kindern, schaffen Freiräume für Spiel, Begegnung und Bildung – offen, niedrigschwellig und nah am Lebensalltag. Genau diese Stärken bringen zugleich besondere Anforderungen an den Kinderschutz mit sich.
Mit dem neuen Projekt „Dachverbandliches Rahmenkonzept Kinderschutz zur Unterstützung der Spielmobilszene“ startet Spielmobile e.V. eine umfassende Fortbildungsreihe, die Fachkräfte und Leitungen von Spielmobilen dabei unterstützt, eigene Schutzkonzepte zu entwickeln oder bestehende weiterzuentwickeln – praxisnah, gemeinsam und mit Blick auf die besonderen Bedingungen mobiler Arbeit.
Was erwartet Euch?
Im Mittelpunkt steht eine mehrteilige Fortbildungsreihe aus Online-Modulen und einem intensiven WorkCamp in Präsenz. Ziel ist es, ein gemeinsames Verständnis von Kinderschutz zu stärken und konkrete Werkzeuge für die eigene Praxis an die Hand zu geben. Begleitend entsteht eine Arbeitshilfe mit Materialien und Tools, die dauerhaft genutzt werden kann.
Die Fortbildungsreihe richtet sich an:
Leitungen und Fachkräfte von Spielmobilen
Einrichtungen ohne Schutzkonzept oder mit dem Wunsch nach Weiterentwicklung
Träger, die ihr bestehendes Rahmenkonzept stärker auf mobile Arbeit ausrichten möchten

Termine & Anmeldung

02.02.2026, 10:30-12:30 Uhr, online
Einführung online: Kinderschutzkonzepte in der mobilen Arbeit
Grundlagen, Bestandteile und Aufbau eines Schutzkonzeptes, besondere Bedingungen und Anforderungen in der mobilen Arbeit
Anmeldung
13.-15.03.2026, Würzburg
WorkCamp „Macht(-volle) Beziehungen“
Entwicklung einer Kinderschutz fördernden Haltung als Kern des Kinderschutzes
Alle Informationen hier
Anmeldung (Frist 28.1.2026)
21.04.2026, 9:30-12:30 Uhr, online
Gefahren vorab erkennen und minimieren
Die Risikoanalyse: Rahmenbedingungen und Faktoren vor Ort wahrnehmen
Anmeldung
11.06.2026, 9:30-12:30 Uhr, online
Partizipation als wichtigster Schutzfaktor
Kinder beteiligen! Im Alltag und bei Erstellung des Schutzkonzeptes
Anmeldung
24.06.2026, 9:30-12:30 Uhr, online
Transfer ins Trägerkonzept und die eigene Praxis
Umsetzung in das eigene Schutzkonzept des lokalen Spielmobils
Anmeldung

Alle Bausteine können einzeln oder als Gesamtpaket besucht werden.
Die Teilnahme ist kostenfrei für Beschäftigte und Ehrenamtliche von Mitgliedern von Spielmobile e.V.

Durchführung
Die Fortbildungsreihe wird umgesetzt vom KSK-Team von Spielmobile e.V.:
Stefan Melulis (Beirat für Kinderschutz, Kinderschutzkonzeptberater NRW)
Paul Pries (Vorstand Spielmobile e.V.)
Jule Eissler (Vorstand Spielmobile e.V.)

Alle Informationen als Download

Termine: Öffentliche Vorstandssitzungen 2026

Thu, 15 Jan 2026 14:55:00 +0100

Klausuren

09.03.2026 Klausur Mitarbeitende & Vorstands

29./30.05.2026 Klausur Geschäftsführung und Vorstand

Vorstandssitzungen in 2026

je ab 9:00 Uhr

Mo: 12. Januar

Mo: 02. Februar

Mo: 09. März

Mo: 20. April

Mo: 11. Mai

Mo: 08. Juni

Mo: 24. August

Mo: 14. September

Di. 24. September 2026 Mitgliederversammlung

Mo: 05. Oktober

Mo: 09. November

Mo: 14. Dezember

Fachbeirat in 2026

am 20.04.2026 (in Präsenz) 13 bis 15 Uhr und

am 09.11.2026 (online) 14 bis 16 Uhr

Termine: Öffentliche Vorstandssitzungen 2026

Thu, 15 Jan 2026 14:55:00 +0100

Klausuren

09.03.2026 Klausur Mitarbeitende & Vorstands

29./30.05.2026 Klausur Geschäftsführung und Vorstand

Vorstandssitzungen in 2026

je ab 9:00 Uhr

Mo: 12. Januar

Mo: 02. Februar

Mo: 09. März

Mo: 20. April

Mo: 11. Mai

Mo: 08. Juni

Mo: 24. August

Mo: 14. September

Di. 24. September 2026 Mitgliederversammlung

Mo: 05. Oktober

Mo: 09. November

Mo: 14. Dezember

Fachbeirat in 2026

am 20.04.2026 (in Präsenz) 13 bis 15 Uhr und

am 09.11.2026 (online) 14 bis 16 Uhr

Termine: Öffentliche Vorstandssitzungen 2026

Thu, 15 Jan 2026 14:55:00 +0100

Klausuren

09.03.2026 Klausur Mitarbeitende & Vorstands

29./30.05.2026 Klausur Geschäftsführung und Vorstand

Vorstandssitzungen in 2026

je ab 9:00 Uhr

Mo: 12. Januar

Mo: 02. Februar

Mo: 09. März

Mo: 20. April

Mo: 11. Mai

Mo: 08. Juni

Mo: 24. August

Mo: 14. September

Di. 24. September 2026 Mitgliederversammlung

Mo: 05. Oktober

Mo: 09. November

Mo: 14. Dezember

Fachbeirat in 2026

am 20.04.2026 (in Präsenz) 13 bis 15 Uhr und

am 09.11.2026 (online) 14 bis 16 Uhr

Podcast Fachkräftemangel beim Kostenträger – was passiert wenn Systeme brüchig werden?

Thu, 15 Jan 2026 11:53:45 +0100

Wir haben am Podcast von IdeeQuadrat teilgenommen. Zeitgeistliche Themen zu krisenhaften Zeiten der Jugendhilfe, wurden in dem interessanten Gesprächen gemeinsam bearbeitet.
Unter dem Link:
https://ideequadrat.podigee.io/111-fachkraeftemangel-kostentraeger-lars-dierking
Könnt ihr gerne reinhören!

27.-29.5.2026 | OBST 2026

Tue, 13 Jan 2026 14:45:37 +0100
Save the Date... Vom 27.-29.5.26 findet die 25. OBST in der Jugendbildungs- und Begegnungsstätte Hirschluch statt.
Source

War die Soziale Arbeit vor 40 Jahren wirklich besser als heute?

Fri, 09 Jan 2026 11:28:20 +0100
Eine immer wieder gestellte Frage nach meinen Vorträgen Eine Klarstellung Das Narrativ, dass die Soziale Arbeit in früheren Zeiten verschwenderisch mit Geld umgegangen sei, sich die SozialarbeiterInnen gerne an Fällen unendlich lange festgehalten hätten, um den eigenen Arbeitsplatz zu sicher, … Weiterlesen →

Broschüre: Diskriminierungssensible Öffentlichkeitsarbeit

Thu, 08 Jan 2026 13:29:21 +0100

Die FUMA (Fachstelle Gender und Diversität NRW) richtet sich mit dieser Broschüre an Mitarbeitende und Interessierte, die in Organisationen, Institutionen und Vereinen für die Öffentlichkeitsarbeit zuständig sind und diese diversitätssensibel gestalten wollen.

Diskriminierende Bild- und Wortsprache gehören in einer durch Machtstrukturen geprägten Gesellschaft zur Normalität. Nur eine bewusste Auseinandersetzung mit Öffentlichkeitsarbeit innerhalb dieser Strukturen ermöglicht es uns, diese nachhaltig zu verändern.
Diese Broschüre enthält zudem einen Überblick über einige Bereiche, in denen Mitarbeitende der Öffentlichkeitsarbeit auf Diskriminierungssensibilität achten können, wie z. B. Zielgruppen- und Content-Erstellung, Krisen- und Konfliktkommunikation und Entschuldigungen bzw. Stellungnahmen. In welchem Umfang die einzelnen Punkte umgesetzt werden können, wird sich in eurer individuellen Praxis zeigen. Wir haben uns bemüht, vor allem kurzfristige und leicht umsetzbare Vorschläge zu sammeln.

FUMA_OArbeit_R01_Digitalversion

Bild: tim-mossholder/unsplash.com

Der Beitrag Broschüre: Diskriminierungssensible Öffentlichkeitsarbeit erschien zuerst auf Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Offene Kinder- und Jugendarbeit NRW.

Geschenke für Wohngruppen und trägereigenen Wohnraum

Thu, 08 Jan 2026 13:23:14 +0100

Auch in diesem Jahr konnten die Bewohner:innen unserer Wohngruppen und Trägerwohnungen beschenkt werden. Nachdem aus dem Goldenen Buch verlesen wurde, gab es bei den jeweiligen Weihnachtsfeiern stimmungsvolle Bescherungen. Wir bedanken uns ausdrücklich bei unseren Unterstützer:innen von „Harburg Schenkt“ https://harburg-schenkt.de/ und dem „Round Table 28“ https://rt28.de/. Ihr habt hierbei für strahlende Augen gesorgt!

Gangway sagt Dankeschön!

Thu, 08 Jan 2026 13:01:30 +0100

2025 war ein Jahr des digitalen Wandelns und großer IT-Umstellungen beim Träger. Gangway e.V. Große Unterstützung erfuhren wir hier vom Unternehmen SmartStep Consulting https://www.smartstep-consulting.de/ . Wieder einmal wurden wir großzügig unterstützt. 2025 wurden wir durch hochwertige Hardware in unserem IT-Transformationsprozess unterstützt. Vielen Dank an SmartStep Cosulting. Wir freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit mit euch!

woanders

Geschützt: Der kleine Unterschied oder die bitter notwendige Telefonzelle

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respekt* 2026 – Komm ins Team!

Interesse?

Rückblick: LAG Spielmobile NRW (05.02.26, Marl)

Aktuelle Themen

Austausch, Unterstützung & Entwicklung

Vielen Dank!

Die LAG Spielmobile NRW im ABA Fachverband

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Spende von DELOITTE Hamburg für die GANGWAY Schule

Spende vom LIONS CLUB Blankenese für die GANGWAY Schule

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Deutsch-französische Fortbildung, 30.3. – 3.4.2026, Hamburg

Sprachanimation Grundausbildung

Sprachanimation & Visualisierung

Grundausbildung, 27. – 31.5.26, Hamburg

Animation linguistique & visualisation

Formation, 27 au 31 mai 2026, Hambourg

Non c’est non! Nein heisst Nein!

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Ein Treffen in Königswinter – Bemerkungen zur Delegitimation der zivilgesellschaftlichen Islamismusprävention

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DFL-Stiftung

Fördertopf: Bewegung. Begegnung. Zukunft.

Woche der offenen Unternehmen - Wir sind dabei!

Woche der offenen Unternehmen - Wir sind dabei!

Unser Themenmonat im März: Mädchen & Frauen* – Themen, die Kopf und Körper betreffen**

Digitale Fortbildungen für Fachkräfte

Die digitalen Veranstaltungen im Überblick

Begleitend: Wochenmail zum Themenmonat

Extra für Teilnehmende

Was hat die Fachlichkeit mit Politik zu tun?

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Achtung bei Internet-Challenges – kurz erklärt

Neue Challenge geht viral?

Achtung: Fake!

Bevor du ein Video teilst oder selbst mitmachst:

Mehr Informationen - auch für deine Eltern

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