DHI Blogs http://feed.informer.com/digests/FBXGCNCWFA/feeder DHI Blogs Respective post owners and feed distributors Fri, 11 Dec 2015 13:25:45 +0000 Feed Informer http://feed.informer.com/ Fortsetzung: #DHIP60 – 60 Jahre Deutsches Historisches Institut Paris in Bildern, Büchern und Fakten oder: 60 Jahre in 60 Tweets! https://dhdhi.hypotheses.org/4269 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:fdaa8385-d677-2475-9358-a58ad76bd4be Fri, 12 Oct 2018 09:33:22 +0000 1987: Dr. Rolf Große kommt als Referent für die Gallia Pontificia sowie Hoch- und Spätmittelalter bis 1400 an das DHIP! Er arbeitet über die Beziehungen der Abtei Saint-Denis zur Kurie. https://t.co/SeHvDoeQoF #DHIP60 &#8212; DHI&#46;&#46;&#46; <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1987: Dr. Rolf Große kommt als Referent für die Gallia Pontificia sowie Hoch- und Spätmittelalter bis 1400 an das DHIP!</p> <p>Er arbeitet über die Beziehungen der Abtei Saint-Denis zur Kurie. <a href="https://t.co/SeHvDoeQoF">https://t.co/SeHvDoeQoF</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1012245466216464385?ref_src=twsrc%5Etfw">June 28, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1988: Der Institutsdirektor Prof. Dr. Karl Ferdinand Werner wird mit der „médaille d’argent“ des Centre Nationale de la Recherche Scientifique ausgezeichnet. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/KIaLxWpHw5">https://t.co/KIaLxWpHw5</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1012608105249529858?ref_src=twsrc%5Etfw">June 29, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/Bonustweet?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Bonustweet</a> zum Jahr 1989: Um die Gewichtung der einzelnen Forschungsbereiche adäquat widerzuspiegeln, wird die Francia dreigeteilt und erscheint nun mit je einem 300-seitigen Band für Mittelalter, Frühe Neuzeit und Zeitgeschichte. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1013695268884103169?ref_src=twsrc%5Etfw">July 2, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1989: Prof. Dr. Horst Möller, Professor für Neuere Geschichte an der Uni Erlangen-Nürnberg, wird Direktor des DHIP. </p> <p>Um dem stetigen Wachstum des Instituts Rechnung zu tragen, erwirbt die Bundesrepublik ein neues Gebäude im Marais. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/w0q9fJT1Ca">pic.twitter.com/w0q9fJT1Ca</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1013695268989136896?ref_src=twsrc%5Etfw">July 2, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1990: Das DHIP lanciert mit den „Reflexionen über Deutschland im 20. Jahrhundert“ eine neue Buchreihe für die Publikation von Vorträgen, die sich an die breite Öffentlichkeit wenden. Band I: Hans Maier: „40 Jahre Grundgesetz – eine Bestandsaufnahme“. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/OlYSXNZ4kA">pic.twitter.com/OlYSXNZ4kA</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014101801640124416?ref_src=twsrc%5Etfw">July 3, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1991: Das DHIP schließt eine Vereinbarung mit der École nationale des chartes über die Erschließung der Papsturkunden für französische Empfänger (bis 1198) und eine begleitende Buchreihe, die „Studien und Dokumente zur Gallia Pontificia“. <a href="https://t.co/y1JGdkH3Mi">https://t.co/y1JGdkH3Mi</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014421790540615681?ref_src=twsrc%5Etfw">July 4, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1992: Das DHIP bekommt seinen zweiten PC :-). Ein Originalfoto ist nicht erhalten, aber so ähnlich wird er ausgehen haben. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/OpjdoHkfap">pic.twitter.com/OpjdoHkfap</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014782684319637504?ref_src=twsrc%5Etfw">July 5, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1993: Prof. Dr. Werner Paravicini (Lehrstuhlinhaber für Mittlere und Neuere Geschichte und Historische Hilfswissenschaften an der Universität Kiel) wird neuer Direktor! <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/tCRY3AaaeD">pic.twitter.com/tCRY3AaaeD</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015144827774750720?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/Bonustweet?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Bonustweet</a> zum Jahr 1993: Die Gesellschaft der Freunde des Deutschen Historischen Instituts Paris konstituiert sich. Ihr erster Präsident wird Jaques Bouvet. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015144954832748544?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Weil 1993 das Jahr ist, in dem unter der Leitung von Hartmut Atsma der Umzug in unser heutiges Gebäude entschieden vorangetrieben wird, gibt es noch ein <a href="https://twitter.com/hashtag/R%C3%A4tsel?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Rätsel</a> hinterher: Welchen der heutigen Trakte des DHIP zeigt das Bild? <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/gdo0XOBy6G">pic.twitter.com/gdo0XOBy6G</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015146411988529152?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1994: Nach knapp fünf Jahren Umbauzeit ist es so weit: Das DHIP zieht um! Vom 16. geht es ins 3. Arrondissement, an seinen heutigen Standort, das Hôtel Duret de Chevry in der Rue du Parc Royal. Bei der Eröffnung ist Bundespräsident Richard von Weizsäcker anwesend. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/Bi7x9RjNQM">pic.twitter.com/Bi7x9RjNQM</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016232739056574466?ref_src=twsrc%5Etfw">July 9, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Der Lesesaal &#8211; darauf hätte ich kommen können. Den Wald vor lauter Baustelle nicht gesehen&#8230; Er wirkt so mondän! Ein tolles Foto!<a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; Ulrike Blumenthal (@ulrblumenthal) <a href="https://twitter.com/ulrblumenthal/status/1016245828120391681?ref_src=twsrc%5Etfw">July 9, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1995: Band 1 der „Conférence annuelles de l’Institut historique allemand“ erscheint. Es handelt sich um die Druckfassung des Vortrags von W. Paravicini „Savoir vivre et savoir faire“ zu den deutsch-französischen Beziehungen im Mittelalter und der Frühen Neuzeit. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/b7GHlfWDAC">pic.twitter.com/b7GHlfWDAC</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016595127349936128?ref_src=twsrc%5Etfw">July 10, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1996: Am 30. Mai 1996 erhält Prof. Karl Ferdinand Werner seinen zweiten Ehrendoktortitel (nach der Sorbonne). Diesmal von der Universität Orléans. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016957914093965315?ref_src=twsrc%5Etfw">July 11, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1997: Das Kolloquium „Jean Monnet. „L’Europe et les chemins de la paix“, organisiert von A.Wilkens und G. Bossuat, findet am DHIP statt. Als ZeitzeugInnen sind Rita Süssmuth, damals Präsidentin des Bundestages, und der ehemalige Kanzler Helmut Schmidt vor Ort. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/DgzV9i4REA">pic.twitter.com/DgzV9i4REA</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1017319650957422592?ref_src=twsrc%5Etfw">July 12, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="fr" dir="ltr">1998: Werner Paravicini wird Membre correspondant de l’Institut de France. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1017681787655319552?ref_src=twsrc%5Etfw">July 13, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">1999: Im Cabinet de Medailles der BnF entdeckt W. Paravicini eine Medaille, die Charles Duret de Chevry darstellt, den Erbauer unseres Hauses. Die Medaille wird von der Gesellschaft der Freunde als Ehrung an Förderer des DHI vergeben, zuerst an Jean Ducarpe. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/AKNQMXP8Zi">pic.twitter.com/AKNQMXP8Zi</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1018769454073810944?ref_src=twsrc%5Etfw">July 16, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Bonustweet 1999: Die Retrokonversion des Katalogs der Bibliothek beginnt. Per Autopsie werden insgesamt rund 60.000 Bände mit ca. 40.000 Titeln neu in Allegro katalogisiert. Der alte Zettelkatalog bleibt noch bis 2007 in Lesesaal. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/ho8BjuCwkU">pic.twitter.com/ho8BjuCwkU</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1018839920633434112?ref_src=twsrc%5Etfw">July 16, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2000: Das „Frankophone Stipendium“ geht an den Start. Die ersten Geförderten sind Dr. Sylvie Lefèvre und Martine Ostorero. S. Lefèvre arbeitet in der Zeitgeschichte zu deutsch-französischen Wirtschaftsbeziehungen und M. Ostorero im Bereich Mittelalter zum Hexensabbat. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019130236858961920?ref_src=twsrc%5Etfw">July 17, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2001: Dr. Mareike König kommt als Fachreferentin für das 19. Jahrhundert ans DHIP. Sie beginnt ein Forschungsprojekt zu den deutschen Einwanderern in Paris im 19. Jahrhundert <a href="https://t.co/bJUyXFhiGJ">https://t.co/bJUyXFhiGJ</a>. Zugleich betreut sie als Redakteurin die Buchreihen. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019493726882861057?ref_src=twsrc%5Etfw">July 18, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">oh, bei <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> sind wir schon im Jahr 2001 und damit bei mir angelangt&#8230;. time flies!! <a href="https://t.co/IK4jwty3oR">https://t.co/IK4jwty3oR</a></p> <p>&mdash; Mareike König (@Mareike2405) <a href="https://twitter.com/Mareike2405/status/1019521826752516096?ref_src=twsrc%5Etfw">July 18, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2002: Am 1. Juli wird die Stiftung Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland gegründet und das DHIP in sie aufgenommen. Stefan Martens wird als Nachfolger von Hartmut Atsma zum Stellvertreter des Direktors ernannt. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019856114631036929?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> ist übrigens ein echtes Gemeinschaftsprojekt: Fünf WissenschaftlerInnen, drei Praktikantinnen und ein Ehemaliger haben zu unserer Twitterserie beitragen. Herzlichen Dank!</p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019856366221971456?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="fr" dir="ltr">À suivre <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> pour une histoire du <a href="https://twitter.com/dhiparis?ref_src=twsrc%5Etfw">@dhiparis</a> des relations culturelles et scientifiques franco-allemandes et du soft power de la RFA puis de l’Allemagne réunifiée. Pour les 50 ans trois volumes collectifs dirigés par Ulrich Pfeil parus chez Oldenbourg <a href="https://t.co/fgdEG6ELph">https://t.co/fgdEG6ELph</a> <a href="https://t.co/zOQKWx7PJZ">https://t.co/zOQKWx7PJZ</a></p> <p>&mdash; Nicolas Beaupré (@nicolas_beaupre) <a href="https://twitter.com/nicolas_beaupre/status/1019870017339437056?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2003: Die Prosopographia Burgundica wird als erste Datenbank des Instituts elektronisch veröffentlicht: <a href="https://t.co/IofOoMrz3u">https://t.co/IofOoMrz3u</a>. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1020217999175766017?ref_src=twsrc%5Etfw">July 20, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2004 Die erste Summer School, organisiert von Corinna Franz und Ulrich Pfeil, findet am DHIP statt. Ihr Thema: „Neue Ansätze zur Erforschung der deutsch-französischen Beziehungen nach 1945.“ Tagungsbericht: <a href="https://t.co/Go8jmdWVKW">https://t.co/Go8jmdWVKW</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1021305163171033088?ref_src=twsrc%5Etfw">July 23, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2006: Das erste gemeinsame Kolloquium der in Europa beheimateten DHI Paris, Rom, London, Moskau, Warschau findet in Zusammenarbeit mit dem MGFA und dem IHTP statt. Sein Titel „Être en Guerre – Expérience et Mémoire de la Seconde Guerre mondiale“. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022032460635234304?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">sagt mal, fehlt das nicht das Jahr 2005 bei <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>?</p> <p>&mdash; Mareike König (@Mareike2405) <a href="https://twitter.com/Mareike2405/status/1022094003360198656?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Das Jahr 2005 fehlt nicht, es war der Hinweis auf die ersten Bände der vom DHIP herausgegebenen „Deutsch-französischen Geschichte“ von Rolf Große und Rainer Babel. Allerdings fehlte der Hashtag <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>. Danke für das aufmerksame Verfolgen der Serie! <a href="https://t.co/RALO4t9McW">https://t.co/RALO4t9McW</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022096272378003461?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">2005: Die ersten Bände der vom DHIP herausgegebenen „Deutsch-französischen Geschichte“ erscheinen: Rolf Große schreibt über die Zeit zwischen 800 und 1214, Rainer Babel über die Zeit von 1500 bis 1650: <a href="https://t.co/5ClcD5bGPl">https://t.co/5ClcD5bGPl</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022121137751437312?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Nicht wundern, wenn der Tweet bekannt vorkommt: Gestern fehlte der Hashtag <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>! <a href="https://twitter.com/Mareike2405?ref_src=twsrc%5Etfw">@Mareike2405</a> ist es aufgefallen. Merci.</p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022121280949178368?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="fr" dir="ltr">Découvrez les instituts de <a href="https://twitter.com/hashtag/recherche?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#recherche</a> allemande #DHIP60 – 60 Jahre Deutsches Historisches Institut Paris in Bildern, Büchern und Fakten oder: 60 Jahre in 60 Tweets! Teil 2 https://dhdhi.hypotheses.org/4269 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:4160e5d1-0c99-b267-89d6-5d5252546c1e Fri, 12 Oct 2018 09:33:22 +0000 1987: Dr. Rolf Große kommt als Referent für die Gallia Pontificia sowie Hoch- und Spätmittelalter bis 1400 an das DHIP!Er arbeitet über die Beziehungen der Abtei Saint-Denis zur Kurie. https://t.co/SeHvDoeQoF #DHIP60&#8212; DHI Paris (@dhiparis)&#46;&#46;&#46; <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1987: Dr. Rolf Große kommt als Referent für die Gallia Pontificia sowie Hoch- und Spätmittelalter bis 1400 an das DHIP!<br><br>Er arbeitet über die Beziehungen der Abtei Saint-Denis zur Kurie. <a href="https://t.co/SeHvDoeQoF">https://t.co/SeHvDoeQoF</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1012245466216464385?ref_src=twsrc%5Etfw">June 28, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1988: Der Institutsdirektor Prof. Dr. Karl Ferdinand Werner wird mit der „médaille d’argent“ des Centre Nationale de la Recherche Scientifique ausgezeichnet. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/KIaLxWpHw5">https://t.co/KIaLxWpHw5</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1012608105249529858?ref_src=twsrc%5Etfw">June 29, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/Bonustweet?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Bonustweet</a> zum Jahr 1989: Um die Gewichtung der einzelnen Forschungsbereiche adäquat widerzuspiegeln, wird die Francia dreigeteilt und erscheint nun mit je einem 300-seitigen Band für Mittelalter, Frühe Neuzeit und Zeitgeschichte. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1013695268884103169?ref_src=twsrc%5Etfw">July 2, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1989: Prof. Dr. Horst Möller, Professor für Neuere Geschichte an der Uni Erlangen-Nürnberg, wird Direktor des DHIP. <br><br>Um dem stetigen Wachstum des Instituts Rechnung zu tragen, erwirbt die Bundesrepublik ein neues Gebäude im Marais. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/w0q9fJT1Ca">pic.twitter.com/w0q9fJT1Ca</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1013695268989136896?ref_src=twsrc%5Etfw">July 2, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1990: Das DHIP lanciert mit den „Reflexionen über Deutschland im 20. Jahrhundert“ eine neue Buchreihe für die Publikation von Vorträgen, die sich an die breite Öffentlichkeit wenden. Band I: Hans Maier: „40 Jahre Grundgesetz – eine Bestandsaufnahme“. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/OlYSXNZ4kA">pic.twitter.com/OlYSXNZ4kA</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014101801640124416?ref_src=twsrc%5Etfw">July 3, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1991: Das DHIP schließt eine Vereinbarung mit der École nationale des chartes über die Erschließung der Papsturkunden für französische Empfänger (bis 1198) und eine begleitende Buchreihe, die „Studien und Dokumente zur Gallia Pontificia“. <a href="https://t.co/y1JGdkH3Mi">https://t.co/y1JGdkH3Mi</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014421790540615681?ref_src=twsrc%5Etfw">July 4, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1992: Das DHIP bekommt seinen zweiten PC :-). Ein Originalfoto ist nicht erhalten, aber so ähnlich wird er ausgehen haben. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/OpjdoHkfap">pic.twitter.com/OpjdoHkfap</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1014782684319637504?ref_src=twsrc%5Etfw">July 5, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1993: Prof. Dr. Werner Paravicini (Lehrstuhlinhaber für Mittlere und Neuere Geschichte und Historische Hilfswissenschaften an der Universität Kiel) wird neuer Direktor! <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/tCRY3AaaeD">pic.twitter.com/tCRY3AaaeD</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015144827774750720?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/Bonustweet?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Bonustweet</a> zum Jahr 1993: Die Gesellschaft der Freunde des Deutschen Historischen Instituts Paris konstituiert sich. Ihr erster Präsident wird Jaques Bouvet. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015144954832748544?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">Weil 1993 das Jahr ist, in dem unter der Leitung von Hartmut Atsma der Umzug in unser heutiges Gebäude entschieden vorangetrieben wird, gibt es noch ein <a href="https://twitter.com/hashtag/R%C3%A4tsel?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Rätsel</a> hinterher: Welchen der heutigen Trakte des DHIP zeigt das Bild? <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/gdo0XOBy6G">pic.twitter.com/gdo0XOBy6G</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1015146411988529152?ref_src=twsrc%5Etfw">July 6, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1994: Nach knapp fünf Jahren Umbauzeit ist es so weit: Das DHIP zieht um! Vom 16. geht es ins 3. Arrondissement, an seinen heutigen Standort, das Hôtel Duret de Chevry in der Rue du Parc Royal. Bei der Eröffnung ist Bundespräsident Richard von Weizsäcker anwesend. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/Bi7x9RjNQM">pic.twitter.com/Bi7x9RjNQM</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016232739056574466?ref_src=twsrc%5Etfw">July 9, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">Der Lesesaal &#8211; darauf hätte ich kommen können. Den Wald vor lauter Baustelle nicht gesehen&#8230; Er wirkt so mondän! Ein tolles Foto!<a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; Ulrike Blumenthal (@ulrblumenthal) <a href="https://twitter.com/ulrblumenthal/status/1016245828120391681?ref_src=twsrc%5Etfw">July 9, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1995: Band 1 der „Conférence annuelles de l’Institut historique allemand“ erscheint. Es handelt sich um die Druckfassung des Vortrags von W. Paravicini „Savoir vivre et savoir faire“ zu den deutsch-französischen Beziehungen im Mittelalter und der Frühen Neuzeit. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/b7GHlfWDAC">pic.twitter.com/b7GHlfWDAC</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016595127349936128?ref_src=twsrc%5Etfw">July 10, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1996: Am 30. Mai 1996 erhält Prof. Karl Ferdinand Werner seinen zweiten Ehrendoktortitel (nach der Sorbonne). Diesmal von der Universität Orléans. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1016957914093965315?ref_src=twsrc%5Etfw">July 11, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1997: Das Kolloquium „Jean Monnet. „L’Europe et les chemins de la paix“, organisiert von A.Wilkens und G. Bossuat, findet am DHIP statt. Als ZeitzeugInnen sind Rita Süssmuth, damals Präsidentin des Bundestages, und der ehemalige Kanzler Helmut Schmidt vor Ort. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/DgzV9i4REA">pic.twitter.com/DgzV9i4REA</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1017319650957422592?ref_src=twsrc%5Etfw">July 12, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="fr" dir="ltr">1998: Werner Paravicini wird Membre correspondant de l’Institut de France. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1017681787655319552?ref_src=twsrc%5Etfw">July 13, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">1999: Im Cabinet de Medailles der BnF entdeckt W. Paravicini eine Medaille, die Charles Duret de Chevry darstellt, den Erbauer unseres Hauses. Die Medaille wird von der Gesellschaft der Freunde als Ehrung an Förderer des DHI vergeben, zuerst an Jean Ducarpe. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/AKNQMXP8Zi">pic.twitter.com/AKNQMXP8Zi</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1018769454073810944?ref_src=twsrc%5Etfw">July 16, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">Bonustweet 1999: Die Retrokonversion des Katalogs der Bibliothek beginnt. Per Autopsie werden insgesamt rund 60.000 Bände mit ca. 40.000 Titeln neu in Allegro katalogisiert. Der alte Zettelkatalog bleibt noch bis 2007 in Lesesaal. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/ho8BjuCwkU">pic.twitter.com/ho8BjuCwkU</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1018839920633434112?ref_src=twsrc%5Etfw">July 16, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2000: Das „Frankophone Stipendium“ geht an den Start. Die ersten Geförderten sind Dr. Sylvie Lefèvre und Martine Ostorero. S. Lefèvre arbeitet in der Zeitgeschichte zu deutsch-französischen Wirtschaftsbeziehungen und M. Ostorero im Bereich Mittelalter zum Hexensabbat. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019130236858961920?ref_src=twsrc%5Etfw">July 17, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2001: Dr. Mareike König kommt als Fachreferentin für das 19. Jahrhundert ans DHIP. Sie beginnt ein Forschungsprojekt zu den deutschen Einwanderern in Paris im 19. Jahrhundert <a href="https://t.co/bJUyXFhiGJ">https://t.co/bJUyXFhiGJ</a>. Zugleich betreut sie als Redakteurin die Buchreihen. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019493726882861057?ref_src=twsrc%5Etfw">July 18, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">oh, bei <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> sind wir schon im Jahr 2001 und damit bei mir angelangt&#8230;. time flies!! <a href="https://t.co/IK4jwty3oR">https://t.co/IK4jwty3oR</a></p>&mdash; Mareike König (@Mareike2405) <a href="https://twitter.com/Mareike2405/status/1019521826752516096?ref_src=twsrc%5Etfw">July 18, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2002: Am 1. Juli wird die Stiftung Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland gegründet und das DHIP in sie aufgenommen. Stefan Martens wird als Nachfolger von Hartmut Atsma zum Stellvertreter des Direktors ernannt. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019856114631036929?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> ist übrigens ein echtes Gemeinschaftsprojekt: Fünf WissenschaftlerInnen, drei Praktikantinnen und ein Ehemaliger haben zu unserer Twitterserie beitragen. Herzlichen Dank!</p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1019856366221971456?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="fr" dir="ltr">À suivre <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> pour une histoire du <a href="https://twitter.com/dhiparis?ref_src=twsrc%5Etfw">@dhiparis</a> des relations culturelles et scientifiques franco-allemandes et du soft power de la RFA puis de l’Allemagne réunifiée. Pour les 50 ans trois volumes collectifs dirigés par Ulrich Pfeil parus chez Oldenbourg <a href="https://t.co/fgdEG6ELph">https://t.co/fgdEG6ELph</a> <a href="https://t.co/zOQKWx7PJZ">https://t.co/zOQKWx7PJZ</a></p>&mdash; Nicolas Beaupré (@nicolas_beaupre) <a href="https://twitter.com/nicolas_beaupre/status/1019870017339437056?ref_src=twsrc%5Etfw">July 19, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2003: Die Prosopographia Burgundica wird als erste Datenbank des Instituts elektronisch veröffentlicht: <a href="https://t.co/IofOoMrz3u">https://t.co/IofOoMrz3u</a>. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1020217999175766017?ref_src=twsrc%5Etfw">July 20, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2004 Die erste Summer School, organisiert von Corinna Franz und Ulrich Pfeil, findet am DHIP statt. Ihr Thema: „Neue Ansätze zur Erforschung der deutsch-französischen Beziehungen nach 1945.“ Tagungsbericht: <a href="https://t.co/Go8jmdWVKW">https://t.co/Go8jmdWVKW</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1021305163171033088?ref_src=twsrc%5Etfw">July 23, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2006: Das erste gemeinsame Kolloquium der in Europa beheimateten DHI Paris, Rom, London, Moskau, Warschau findet in Zusammenarbeit mit dem MGFA und dem IHTP statt. Sein Titel „Être en Guerre – Expérience et Mémoire de la Seconde Guerre mondiale“. <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022032460635234304?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">sagt mal, fehlt das nicht das Jahr 2005 bei <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>?</p>&mdash; Mareike König (@Mareike2405) <a href="https://twitter.com/Mareike2405/status/1022094003360198656?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">Das Jahr 2005 fehlt nicht, es war der Hinweis auf die ersten Bände der vom DHIP herausgegebenen „Deutsch-französischen Geschichte“ von Rolf Große und Rainer Babel. Allerdings fehlte der Hashtag <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>. Danke für das aufmerksame Verfolgen der Serie! <a href="https://t.co/RALO4t9McW">https://t.co/RALO4t9McW</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022096272378003461?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">2005: Die ersten Bände der vom DHIP herausgegebenen „Deutsch-französischen Geschichte“ erscheinen: Rolf Große schreibt über die Zeit zwischen 800 und 1214, Rainer Babel über die Zeit von 1500 bis 1650: <a href="https://t.co/5ClcD5bGPl">https://t.co/5ClcD5bGPl</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a></p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022121137751437312?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="de" dir="ltr">Nicht wundern, wenn der Tweet bekannt vorkommt: Gestern fehlte der Hashtag <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>! <a href="https://twitter.com/Mareike2405?ref_src=twsrc%5Etfw">@Mareike2405</a> ist es aufgefallen. Merci.</p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/1022121280949178368?ref_src=twsrc%5Etfw">July 25, 2018</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <p><blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="fr" dir="ltr">Découvrez les instituts de <a href="https://twitter.com/hashtag/recherche?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#recherche</a> allemande à <a href="https://twitter.com/hashtag/Paris?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Paris</a> !<br>Entdecken Sie die deutschen <a href="https://twitter.com/hashtag/Forschungsinstitute?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Forschungsinstitute</a> in <a href="https://twitter.com/hashtag/Paris?src=hash&amp;ref_src=t Atelier : Karl Marx et l’exil : nouvelles approches – 22/23 novembre 2018 https://19jhdhip.hypotheses.org/3290 Das 19. Jahrhundert in Perspektive urn:uuid:cb22d70a-4509-c667-1c24-21e5ab42383d Thu, 11 Oct 2018 09:18:54 +0000 Atelier organisé par  Delphine Diaz (Université de Reims Champagne-Ardenne) et Mareike König (Institut historique allemand),  avec le soutien de l’IHA, du programme ANR AsileuropeXIX et de&#46;&#46;&#46; <figure class="wp-block-image"><img src="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/8739418450_4243a1da74_b.jpg" alt="" class="wp-image-3306" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/8739418450_4243a1da74_b.jpg 1000w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/8739418450_4243a1da74_b-300x200.jpg 300w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/8739418450_4243a1da74_b-768x512.jpg 768w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/8739418450_4243a1da74_b-500x334.jpg 500w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure> <p>Atelier organisé par  Delphine Diaz (Université de Reims Champagne-Ardenne) et Mareike König (Institut historique allemand),  avec le soutien de l’IHA, du programme <a href="https://asileurope.hypotheses.org/">ANR AsileuropeXIX</a> et de la <a href="https://histoire19.hypotheses.org/">Société de 1848</a></p> <p><strong>Lieu</strong> : <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html">Institut historique allemand (IHA)</a>, 8, Rue du Parc Royal, 75003 Paris</p> <p><strong>Date</strong> : 22-23 novembre 2018</p> <h4>Jeudi 22 novembre 2018</h4> <p>18:00                 Sylvie Aprile (Université Paris-Nanterre)<br />                            Karl Marx et l’exil politique en Europe au XIX<sup>e</sup> siècle<br />                            Discutante: Heidi Mehrkens (University of Aberdeen)</p> <p>20:00                 Vin de l’amitié</p> <h4>Vendredi 23 novembre 2018</h4> <p>9:00                  Mot de bienvenue et introduction</p> <p>9:30–11:00    Pauline Clochec (ENS de Lyon)<br />                           Les écrits du jeune Marx</p> <p>                           Camille Creyghton (Universiteit van Amsterdam/Queen Mary University, London)<br />                           Karl Marx et les »colonies« allemandes à Paris  et à Londres, 1843–1848</p> <p>11:00–11:30   Pause café</p> <p>11:30–12:15   Jean Quétier (Université de Strasbourg)<br />                            Intervenir dans les débats de la social-démocratie allemande depuis Londres</p> <p>12:15–13:30    Déjeuner </p> <p>13:30–15:00    Delphine Diaz (Université de Reims Champagne-Ardenne),<br />                             Sylvie Aprile (Université Paris-Nanterre), Mareike König (IHA), <br />                             Hugo Vermeren (École française de Rome)<br />                             Cartographier l’exil européen: l’exemple de Marx à Paris</p> <p>                             Janet Polasky (New Hampshire)<br />                             L’exil belge de Karl Marx</p> <p>15:00–15:15    Pause Café</p> <p>15:15–16:00    Fabrice Bensimon (Sorbonne Université)<br />                             Marx, Engels et les <em>Fraternal Democrats</em> à Londres</p> <p>16:00–17:00   Table ronde finale<br /> Sylvie Aprile (Université Paris-Nanterre), Thomas C. Jones (University of   Buckingham), Mareike König (IHA), Heidi Mehrkens (University of Aberdeen), animée par Fabrice Bensimon (Sorbonne Université)</p> <p>______</p> <p>Programme en format PDF :</p> <div class="wp-block-file"><a href="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/2018_11_Programm_Karl-Marx-et-lexil.pdf">2018_11_Programm_Karl Marx et l&#8217;exil</a><a href="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/10/2018_11_Programm_Karl-Marx-et-lexil.pdf" class="wp-block-file__button">Download</a></div> <p>Image : Installation Karl Marx à Trèves 2013, <a href="https://www.flickr.com/photos/es-de-we/">es-de-we</a>, <a href="https://www.flickr.com/photos/es-de-we/8739418450/">https://www.flickr.com/photos/es-de-we/8739418450/</a>, CC-BY-NC 2.0.</p> Going public – Tag 4 der #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/4868 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:735b3c22-4555-15c1-e5b0-20e29a2bd663 Thu, 11 Oct 2018 08:20:09 +0000 Anita Lucchesi bei der Einführung  zu Digital Public History Nachdem wir an den drei ersten Tagen der Master Class an Zusammenstellung, Transkription und angereicherter Edition unserer autobiographischen Texte gearbeitet hatten, sollte es am vierten&#46;&#46;&#46; <figure class="wp-block-image"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/masterclass24.jpg" alt="" class="wp-image-5099" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass24.jpg 2016w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass24-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass24-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass24-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 2016px) 100vw, 2016px" /><figcaption>Anita Lucchesi bei der Einführung  zu Digital Public History</figcaption></figure> <p class="has-drop-cap">Nachdem wir an den drei ersten Tagen der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349">Master Class</a> an <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4365">Zusammenstellung</a>, <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2405">Transkription</a> und <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4557">angereicherter Edition</a> unserer autobiographischen Texte gearbeitet hatten, sollte es am vierten Tag nun um Publikation und um die Vermittlung in die interessierte (Fach)Öffentlichkeit gehen. <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3447" target="_blank" rel="noopener">Expertin</a> Anita Lucchesi (<a href="https://www.c2dh.uni.lu/" target="_blank" rel="noopener">C2DH</a>) war dafür mit einem Input-Vortrag, äußerst hilfreichen Tipps und einem Koffer voller Tools aus Luxemburg angereist.</p> <p>Zunächst gab sie uns eine kurze Einführung in die noch nicht sehr verbreitete Digital Public History und in die Diskussionen um diesen Begriff der letzten Jahrzehnte. Anita erklärte, dass Public History in unterschiedlichen Ländern Unterschiedliches meint und unterschiedlich eingesetzt wird. Wir diskutierten über die Aussage von Roy Rosenzweig, dass jede Privatperson auch Historiker/in ist, über <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Shared_historical_authority" target="_blank" rel="noopener"><em>Shared Historical Authority</em></a> zwischen Fachleuten und Publikum, über Gefahren und Polemiken der Public History und ob man überhaupt gehört wird im Rauschen der zahllosen Internetpublikationen. Während vor einigen Jahren ein Engagement in der Public History im Hinblick auf die Karriere eher ein Plan B war, gibt es heute sehr viel mehr Möglichkeiten und ein (zumindest etwas) gestiegenes Ansehen, was auch damit zusammenhängt, dass die Forschungsförderer großen Wert legen auf Sichtbarkeit, Einbezug der Öffentlichkeit und gesellschaftliche Relevanz der von ihnen geförderten Projekte.</p> <p>Ein weiterer Diskussionsstrang drehte sich um die Verantwortung der Historikerin bei der Vermittlung historischen Wissens, um die Darstellung und um mögliche manipulative Eingriffe bei der Präsentation von Inhalten. Anita Lucchesi unterstrich die Kompetenz von Historiker/innen im Hinblick auf die Quellenkritik, die hier zum Einsatz kommen muss. Ihr eigenes Public-History- Erinnerungsprojekt zur Einwanderung in Luxemburg findet sich übrigens hier: <a href="https://memorecord.uni.lu/" target="_blank" rel="noopener">https://memorecord.uni.lu/</a>.<br /></p> <p>Natürlich kamen wir auch auf die Pioniere in Sachen Visualisierung von Daten zu besprechen: <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/John_Snow" target="_blank" rel="noopener">John Snow</a> und seine Cholerakarte Londons, mit der er 1854 die mit Cholera verseuchten Wasserstellen einkreisen und damit die weitere Ausbreitung der Epidemie stoppen konnte, und die eindrucksvolle Visualisierung von <a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/29/Minard.png">Charles Joseph Minard</a> der Verluste der französischen Armee während des Russlandfeldzugs 1812-1813 auf einer Landkarte, die zugleich die damaligen Temperaturen zeigt.</p> <h4>Tools, tools, tools</h4> <p>Weiter ging es mit der Präsentation verschiedener Projekte und den Tools, die dafür eingesetzt wurden, z.B. <a href="https://www.flickr.com/photos/photosnormandie/" target="_blank" rel="noopener">Photos Normandie</a> auf Flickr, wo die inhaltliche Erschließung der Fotos über crowdsourcing erfolgt. AnitaLucchesi präsentierte außerdem für die Netzwerkanalyse die Tools <a href="https://nodegoat.net/" target="_blank" rel="noopener">Nodegoat</a> und <a href="http://%20https://hdlab.stanford.edu/palladio" target="_blank" rel="noopener">Palladio</a>, die beide zugleich die Visualisierung geographischer Daten auf einer Karte ermöglichen. Für die Präsentation von Fotos und Text auf Zeitleisten und Karten hat man mittlerweile die Qual der Wahl, je nachdem, ob man einen eigenen Server hat oder online arbeiten möchten, ob man alleine oder in Gruppen arbeitet, eine Anreicherung durch die Crowd wünscht und ob man ein Google-Konto anlegen möchte, um ein Spreadsheet mit den Daten anzulegen, auf das die Tools dann zugreifen: <a href="https://www.historypin.org/fr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Historypin</a>, eine Plattform zum kollaborativen Teilen von Fotos und Geschichten und <a href="https://storymap.knightlab.com/" target="_blank" rel="noopener">Storymap</a>, ebenfalls zur Verknüpfung von Foto und Text auf einer Karte, das Online-Tool <a href="https://timeline.knightlab.com/" target="_blank" rel="noopener">Timeline</a> zur einfachen Erstellung von Zeitleiten, das Tool <a href="http://pixtory.in%20" target="_blank" rel="noopener">Pixtory</a> und schließlich <a href="https://omeka.org/" target="_blank" rel="noopener">Omeka</a> für die Erstellung virtueller Ausstellungen mit dem Beispiel <a href="https://clevelandhistorical.org/" target="_blank" rel="noopener">Cleveland Historical</a>.</p> <figure class="wp-block-image"><img src="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass23.jpg" alt="" class="wp-image-5103" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass23.jpg 2016w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass23-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass23-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass23-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 2016px) 100vw, 2016px" /><figcaption>Die Projekte werden präsentiert</figcaption></figure> <p>Die erste Aufgabe bestand dann darin, in Kleingruppen jeweils ein Public History-Projekt zu analysieren. Am Nachmittag ging es hands-on darum, selbst ein Public History-Projekt zu entwerfen. Dokumentiert werden sollten Idee und Hauptziele, die formalen Aspekte (Ort, Zeit, Akteure und Institutionen), welches Publikum, welche Inhalte, welche Sprache, welche Bilder (Rechte!), welches Tool&#8230; bevor es dann an die Umsetzung ging. Es entstanden die Ideen und ersten Ausführungen zu drei Projekten, <br />die am Ende des Tages im Plenum unter Beifall präsentiert wurden: &#8222;A richer dust: WarPoetry&#8220; &#8211; Gedichte aus dem Ersten Weltkrieg, umgesetzt mit Historypin, eine Zeitleiste zur Geschichte des Kriegsgefangenen Victor Dubois, umgesetzt mit Timeline JS und &#8222;Guerre de mouvements &#8211; mouvements en guerre&#8220;, eine eine mit Storymap erstellte Visualisierung von Bewegungen und Migrationsverläufen während des Zweiten Weltkriegs. Außerdem entstand &#8211; etwas später am Abend &#8211; der neue Twitteraccount <a href="https://twitter.com/LyrikFNZ" target="_blank" rel="noopener">@LyrikFNZ</a>, der die twitterstorians seitdem täglich mit frühneuzeitlicher Lyrik versorgt.<br /></p> <blockquote class="wp-block-quote"><p>Dieser Account widmet sich der frühneuzeitlichen <a href="https://twitter.com/hashtag/Lyrik?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Lyrik</a> &#8211; hauptsächlich auf Deutsch -, die hier auf Twitter noch nicht vertreten ist, oder?— Lyrik Frühe Neuzeit (@LyrikFNZ) <a href="https://twitter.com/LyrikFNZ/status/1047927484585578498?ref_src=twsrc%5Etfw">4. Oktober 2018</a></p></blockquote> <h4>Bibliographie</h4> <p>Danniau, Fien: Public History in a Digital Context: Back to the Future or Back to Basics? In: BMGN – Low Countries Historical Review, 128-4 (2013), p. 118-144.  <a href="http://www.bmgn-lchr.nl/index.php/bmgn/article/view/9355">http://www.bmgn-lchr.nl/index.php/bmgn/article/view/9355</a>.</p> <p>Foster, Meg. “Online and Plugged In?: Public History and Historians in the Digital Age.” <em>Public History Review</em>21, no. 0 (December 28, 2014): 1–19. <a href="https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295">https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295 <span></span></a></p> <p>Green, Alix: Zurück in die Zukunft? Public History und der neue akademische Bürger. In: Public History Weekly 3 (2015) 7, DOI: 10.1515/phw-2015-3590.</p> <p>Noiret, Serge. “Digital Public History: Bringing the Public Back In – Public History Weekly – The International Blogjournal.” Public History Weekly, April 23, 2015. <a href="https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/">https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/</a>.</p> <p>Zürndorf, Irmgard (2010): Zeitgeschichte und Public History, Version: 1.0. In: Docupedia-Zeitgeschichte, <a href="https://docupedia.de/zg/Public_History">https://docupedia.de/zg/Public_History</a>.</p> <h4>Zu den einzelnen Tagen der Master Class siehe</h4> <figure class="wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-digital-humanities-am-dhip wp-has-aspect-ratio wp-embed-aspect-1-1"><div class="wp-block-embed__wrapper"> <blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="kbvCc6Z7m6"><a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4365">Network Mapping, Prousts Madeleine und Pommes Schranke &#8211; #dhmasterclass Tag 1</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://dhdhi.hypotheses.org/4365/embed#?secret=kbvCc6Z7m6" data-secret="kbvCc6Z7m6" width="500" height="282" title="&#8222;Network Mapping, Prousts Madeleine und Pommes Schranke &#8211; #dhmasterclass Tag 1&#8220; &#8212; Digital Humanities am DHIP" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> </div></figure> <figure class="wp-block-embed-wordpress wp-block-embed"><div class="wp-block-embed__wrapper"> <blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="PShCjd2Mlm"><a href="https://dhiha.hypotheses.org/2405">Corpus, transcriptions, et joies du pad &#8211; deuxième journée de #dhmasterclass</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://dhiha.hypotheses.org/2405/embed#?secret=PShCjd2Mlm" data-secret="PShCjd2Mlm" width="500" height="282" title="&#8222;Corpus, transcriptions, et joies du pad &#8211; deuxième journée de #dhmasterclass&#8220; &#8212; Digital Humanities à l&#039;Institut historique allemand" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> </div></figure> <figure class="wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-digital-humanities-am-dhip wp-has-aspect-ratio wp-embed-aspect-1-1"><div class="wp-block-embed__wrapper"> <blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="EkihAn1nHK"><a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4557">Kommt es in den Header, in Front oder in Back? &#8211; Wir codieren mit XML/TEI an Tag 3 der #dhmasterclass</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://dhdhi.hypotheses.org/4557/embed#?secret=EkihAn1nHK" data-secret="EkihAn1nHK" width="500" height="282" title="&#8222;Kommt es in den Header, in Front oder in Back? &#8211; Wir codieren mit XML/TEI an Tag 3 der #dhmasterclass&#8220; &#8212; Digital Humanities am DHIP" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> </div></figure> Kommt es in den Header, in Front oder in Back? – Wir codieren mit XML/TEI an Tag 3 der #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/4557 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:6537f84e-3e5d-25f4-f187-e2a4c80b203f Tue, 09 Oct 2018 16:22:24 +0000 Am dritten Tag der Master Class Digital Humanities ging es ans Eingemachte: das Auszeichnen und Codieren unserer Texte mit XML/TEI. Als Einstieg gab es einen Crashkurs in Grundlagen von XML und TEI durch die&#46;&#46;&#46; <figure class="wp-block-image"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/document1870.jpg" alt="" class="wp-image-4788" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/document1870.jpg 1826w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/document1870-300x169.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/document1870-768x432.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/document1870-500x281.jpg 500w" sizes="(max-width: 1826px) 100vw, 1826px" /></figure> <p class="has-drop-cap">Am dritten Tag der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349">Master Class Digital Humanities</a> ging es ans Eingemachte: das Auszeichnen und Codieren unserer Texte mit XML/TEI. Als Einstieg gab es einen Crashkurs in Grundlagen von XML und TEI durch die <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3447">Experten</a> Charles Riondet und Lionel Tadjou (beide Inria, Paris). Während einige der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3493">Teilnehmenden</a> im Studium oder im Projekt schon aktiv mit TEI gearbeitet haben oder arbeiten, kam anderen selbst ganz grundlegende Dinge wie öffnende und schließende Tags erst einmal je nach Muttersprache spanisch oder chinesisch vor. Im letzten Jahr bei der ersten <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/2782">Master Class zu Forschungsdaten</a> gab es eine spontane Break-out-Session „<a href="https://dhiha.hypotheses.org/1990">TEI for Dummies</a>“ unter der Leitung von Emmanuelle Morlock, um zumindest einen groben Einblick zu geben. Bei der zweiten Master Class stand dieser Standard als Grundlage für die Erstellung einer digitalen Edition eindeutig im Mittelpunkt des Themas, und wir hatten den ganzen Tag dafür Zeit. Eine schöne Einführung auf Deutsch gibt es – neben unseren Lektüreempfehlungen <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4221">hier auf dem Blog</a> – von Christof Schöch<sup>[1]</sup>.</p> <p>In nach Kenntnisstand eingeteilten Gruppen übten wir nach der Einleitung das Kodieren eines eigenen Dokuments. In meiner Gruppe hatten wir uns das Auszeichnen eines Dokuments aus dem Krieg 1870/71 vorgenommen, das seit kurzem im DHIP aufbewahrt wird: die – aus heutiger Sicht komische – Beschwerde von General <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albrecht_Gustav_von_Manstein">Albrecht Gustav von Manstein</a>, datiert auf den 21. Oktober 1870, über die nachlassende Qualität des Champagners, der den Besatzern von der Stadt Orléans geliefert wurde. Die Publikation von Dokumentenscan, Transkription und XML/TEI ist in Vorbereitung! Das Dokument war bereits von Friederike Odenwald, Praktikantin am DHIP und Teilnehmerin der Master Class, transkribiert worden, was von der Gruppe zugleich im Header vermerkt wurde. Gemeinsam wurde der Text dann zunächst Korrektur gelesen und über die Unterschriftenzeile gerätselt (siehe Beitragsbild oben &#8211; Hinweise werden gerne entgegengenommen), bevor es an die erste grobe formelle Auszeichnung mit dem XML Editor Oxygen ging. Neben dem Tipp der Experten, beim Kodieren die Website mit den <a href="http://www.tei-c.org/Guidelines/">TEI-Guidelines</a> immer offen zu haben, um den Gebrauch der einzelnen Tags Nachschlagen zu können, half uns beim Bearbeiten des Texts der Austausch und die Diskussion in der Gruppe, was den Experten zufolge ebenso häufig der Arbeitsrealität beim Erstellen einer digitalen Edition entspricht.</p> <p>Die Experten zeigten uns bei der Besprechung der Ergebnisse, wie man ein XML/TEI-Dokument relativ einfach mit dem <a href="http://dcl.ils.indiana.edu/teibp/index.html" target="_blank">TEI-Boilerplate</a> der Indiana University visualisieren kann. Et voilà, so sah unsere Quelle aus:</p> <figure class="wp-block-image"><img src="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_6796.jpg" alt="" class="wp-image-4766" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_6796.jpg 2016w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_6796-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_6796-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_6796-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 2016px) 100vw, 2016px" /><figcaption>Nach der formalen Auszeichnung in Kleingruppen: Besprechung der Ergebnisse mit den Experten</figcaption></figure> <p><strong>Im „Treibsand der semantischen Annotation“</strong></p> <p>Am Nachmittag folgte die Vertiefung in Sachen XML/TEI: Daten anreichern/annotieren mit einer Einführung durch <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3447">Expertin</a> Ioana Galleron. Das Anreichern, so brachte sie uns bei, ist eine Praktik, die es bei analogen Texten genauso gab und hier nun ins Digitale übertragen wird. Angereichert wird über Attribute oder über Verlinkungen. Die grundlegende Frage dabei ist, welche Annotationen man für die eigene Forschungsfrage braucht, da das Annotieren eine zeitaufwendige Tätigkeit ist, die kaum oder keine akademische Anerkennung bringt. Unterschieden wird zwischen formaler Annotation – die wir am Vormittag überwiegend betrieben hatten – und semantischer Annotation, bei der es um Kodierung des Inhalts geht, etwa Elemente zur Bestimmung der Textgattung, Auszeichnung von Zitaten, philologische und inhaltliche Hinweise (persName, placeName, del, add, subst, gap,&#8230;) etc. Gerade bei der semantisch-inhaltlichen Annotation besteht die Gefahr, sich in einem „Treibsand“ zu begeben, alles auszeichnen zu wollen und sich im Wust der Schlagwörter zu verlieren.</p> <p>Wir sprechen über <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Named-entity_recognition">Named Entities</a>, was bei manchen Teilnehmenden ein Jauchzen bis ins Framapad auslöste, da die Verlinkung mit Normdaten wie z.B. <a href="http://www.dnb.de/DE/Standardisierung/GND/gnd_node.html">GND</a>, <a href="http://www.viaf.org/">VIAF</a> und <a href="http://www.isni.org/">ISNI</a>, Ontologien und Verzeichnissen wie <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/GeoNames">GeoNames</a> einen großen Teil des Mehrwerts von digitalen Editionen im Vergleich zu ihrem gedruckten Pendant ausmacht. Der Workflow beim Auszeichnen von Named Entities besteht aus den Schritten Identifizierung – Desambiguierung (z.B. Homonyme oder ungenaue Angaben klären, wie „an diesem Tag“) und schließlich Anreicherung. Auch hier gilt: Es ist zeitaufwändig! Ob händisch, oder halbautomatisch, es muss stets nachjustiert und überarbeitet werden. <br /></p> <p>Ioana Galleron weihte uns ebenso in <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Linked_Open_Data">Linked Open Data</a> und in ihre Arbeit des Annotierens literarischer Texte und literarischer Charaktere ein. Und wir lernen das Open Access Tool <a href="http://textometrie.ens-lyon.fr/spip.php?rubrique96&amp;lang=fr">TXM Treetagger angepasst von der ENS Lyon</a> zur Vermeidung von Hierarchiekonflikten kennen. Beim Anblick ihrer Folie zum Part-of-speech-Tagging, bei dem hinter jedem Wort mit Schrägstrich getrennt als Tag die Wortart spezifiziert wird, wurde manchen schwindelig. Wie speziell ist das und was können Historiker/innen damit anfangen? Wir kehren zur Diskussion &#8222;was auszeichnen?&#8220; zurück und zur Konzentration auf die eigene Forschungsfrage, freilich ohne die Edition für andere Forschungsfragen etwa durch eine nicht-gekennzeichnete Harmonisierung von Schreibweisen unbrauchbar zu machen.<br /></p> <p>Schließlich ging es mit dem Hands-on-Teil weiter und wir arbeiteten an unseren eigenen Dokumenten in Kleingruppen. Der Teufel steckt natürlich im Detail und je tiefer man einsteigt, umso komplexer wird es. Wohin etwa mit einer Namensliste, in der ein &lt;persName&gt; den Link zur GND, zu VIAF oder zu ISNI oder eine URI für die GeoNames enthalten soll? Header, Front oder Back?</p> <figure class="wp-block-image"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/DomEI8oXoAA9se6.jpg-small.jpg" alt="" class="wp-image-4713" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/DomEI8oXoAA9se6.jpg-small.jpg 680w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/DomEI8oXoAA9se6.jpg-small-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/DomEI8oXoAA9se6.jpg-small-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 680px) 100vw, 680px" /><figcaption>Diskussion in der Gruppe: wo kommt das Element hin?</figcaption></figure> <blockquote class="wp-block-quote"><p>The jury might still be out? I think another related question about <a href="https://twitter.com/hashtag/front?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#front</a> bs <a href="https://twitter.com/hashtag/back?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#back</a> came up and <a href="https://twitter.com/hashtag/back?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#back</a> won? <a href="https://twitter.com/AndreaGHofmann?ref_src=twsrc%5Etfw">@AndreaGHofmann</a> <a href="https://twitter.com/van_de_Light?ref_src=twsrc%5Etfw">@van_de_Light</a> <a href="https://twitter.com/Mareike2405?ref_src=twsrc%5Etfw">@Mareike2405</a> ? <a href="https://twitter.com/hashtag/dhmasterclass?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#dhmasterclass</a> <a href="https://t.co/CTo5ONGVo2">pic.twitter.com/CTo5ONGVo2</a> — Viola Wiegand (@violawiegand) <a href="https://twitter.com/violawiegand/status/1047513688813580289?ref_src=twsrc%5Etfw">October 3, 2018</a></p></blockquote> <p>Die Gruppen finden dafür unterschiedliche Lösungen &#8211; teils unter Einbezug von Hinweisen nichtanwesender Twitterstorians &#8211; und wir lernen nicht nur die immer wieder wundersame Untertützung der Scientific Community über Twitter kennen, sondern auch, dass unterschiedliche Lösungen durchaus in Ordnung sein können… eben in Abhängigkeit von der eigenen Forschungsfrage, des Workflows (ob alleine oder in Gruppe) UND solange alle Entscheidungen transparent dokumentiert werden. Ein gutes Beispiel dafür ist die Dokumentation der <a href="https://www.berliner-intellektuelle.eu/about?de">editorischen Richtlinien</a> in Anne Baillots Edition der Berliner Intellektuellen um 1800. Von dort schauen wir uns auch ab, die Indizes als jeweils eigene XML/TEI-Datei anzulegen. <br /></p> <p>____<br /></p> <h4>Zu den einzelnen Tagen der Master Class Digital Humanities siehe auch:</h4> <figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-digital-humanities-am-dhip wp-has-aspect-ratio wp-embed-aspect-1-1"><div class="wp-block-embed__wrapper"> <blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="27y2TxxbV9"><a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4365">Network Mapping, Prousts Madeleine und Pommes Schranke &#8211; #dhmasterclass Tag 1</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://dhdhi.hypotheses.org/4365/embed#?secret=27y2TxxbV9" data-secret="27y2TxxbV9" width="500" height="282" title="&#8222;Network Mapping, Prousts Madeleine und Pommes Schranke &#8211; #dhmasterclass Tag 1&#8220; &#8212; Digital Humanities am DHIP" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> </div></figure> <p><blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="ByJyb6YpKK"><a href="https://dhiha.hypotheses.org/2405">Corpus, transcriptions, et joies du pad &#8211; deuxième journée de #dhmasterclass</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://dhiha.hypotheses.org/2405/embed#?secret=ByJyb6YpKK" data-secret="ByJyb6YpKK" width="500" height="282" title="&#8222;Corpus, transcriptions, et joies du pad &#8211; deuxième journée de #dhmasterclass&#8220; &#8212; Digital Humanities à l&#039;Institut historique allemand" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p> <ol class="footnotes"><li id="footnote_0_4557" class="footnote">Schöch, Christof: „Ein digitales Textformat für die Literaturwissenschaft. Die Richtlinien der Text Encoding Initiative und ihr Nutzen für Textedition und Textanalyse“, <em>Romanische Studien</em> 4 (2016), S. 325–364, <a href="http://www.romanischestudien.de/index.php/rst/article/view/58">http://www.romanischestudien.de/index.php/rst/article/view/58</a>.</li></ol> Anregungen für die Korpuslinguistik & -stilistik: #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/4613 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:cb70ef5a-f0b1-4312-9d3b-ba3652984136 Tue, 09 Oct 2018 08:53:39 +0000 Von der #DHMasterclass am DHI bin ich mit vielen Eindrücken zurückgekehrt. Hier möchte ich auf Themen näher eingehen, die mich besonders angesprochen haben. Das waren speziell das kollaborative Konzept der Veranstaltung sowie konkrete methodische&#46;&#46;&#46; <p>Von der <a href="https://twitter.com/hashtag/dhmasterclass?src=hash">#DHMasterclass</a> am <a href="https://www.dhi-paris.fr/">DHI</a> bin ich mit vielen Eindrücken zurückgekehrt. Hier möchte ich auf Themen näher eingehen, die mich besonders angesprochen haben. Das waren speziell das kollaborative Konzept der Veranstaltung sowie konkrete methodische Anregungen, die für meine Arbeit als Korpuslinguistin (am <a href="https://www.birmingham.ac.uk/schools/edacs/departments/englishlanguage/research/projects/clic/index.aspx">CLiC Projekt</a> des <a href="https://www.birmingham.ac.uk/research/activity/corpus/index.aspx">Centre for Corpus Research,</a> Universität Birmingham) besonders interessant sind.</p> <h2 id="mce_11">Interdisziplinärer und -nationaler Dialog</h2> <ul class="wp-block-gallery alignright columns-1 is-cropped"><li class="blocks-gallery-item"><figure><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/IMG_3535-e1538989518286.jpg" alt="" data-id="4914" data-link="http://dhdhi.hypotheses.org/?attachment_id=4914" class="wp-image-4914" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_3535-e1538989518286.jpg 3860w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_3535-e1538989518286-300x180.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_3535-e1538989518286-768x461.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/IMG_3535-e1538989518286-500x300.jpg 500w" sizes="(max-width: 3860px) 100vw, 3860px" /></figure></li></ul> <p>Das <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3257">&#8222;THATcamp-ähnliche Format&#8220; der Masterclass</a> hat mir sehr gut gefallen. Es gab viel Teamarbeit und spontanes &#8222;hands-on&#8220; Ausprobieren von Methoden mit authentischen Daten von Teilnehmenden. Zudem hat die Zusammensetzung der Gruppe den Dialog über interdisziplinäre und internationale Grenzen hinweg ermutigt. So waren unter anderem die Bereiche Geschichte, Germanistik, Lyrik, Anglistik, Korpuslinguistik, aber auch historische Gedenkstätten und Archive vertreten.</p> <p>Besonders interessant war es für mich, einen Einblick in diverse Projekte zu gewinnen. In meiner eigenen Erfahrung mit korpuslinguistischen Projekten besteht die anfängliche Herausforderung oft darin, ein möglichst geeignetes Korpus für die bestehende Forschungsfrage zu identifizieren oder ein Korpus aus relevanten elektronischen Texten zusammenzustellen. Währenddessen hatten viele Master Class Teilnehmende Zugang zu Primärdaten, die noch digitalisiert werden müssen. Das Digitalisieren dieser Dokumente kann daher einen wichtigen Teil dieser Projekte einnehmen.</p> <ul class="wp-block-gallery alignright columns-1 is-cropped"><li class="blocks-gallery-item"><figure><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/framapad.png" alt="" data-id="4973" data-link="http://dhdhi.hypotheses.org/?attachment_id=4973" class="wp-image-4973" /><figcaption><strong>Ein Ausschnitt vom Framapad</strong></figcaption></figure></li></ul> <p>Die Erkenntnisse der Präsentationen und Diskussionen während der Master Class haben wir gemeinschaftlich in einem Online Texteditor auf einem eigens angelegten &#8222;Pad&#8220; festgehalten (in diesem Falle wurde die französische Software <a href="https://framapad.org/en/">Framapad</a> genutzt &#8211; aber es gibt weiter Anbieter wie z.B. <a href="http://">Etherpad</a>). Das kooperative Schreiben von  Stichpunkten, Kommentaren und Links zu weiterführenden Quellen bietet eine Plattform für den Austausch von Ideen während der Veranstaltung. Zugleich entsteht ein wertvolles Dokument – denn obwohl das Pad nach ein paar Monaten automatisch gelöscht wird, lässt es sich zum Glück exportieren. In diesem Sinne fungiert das Pad als gemeinschaftliches, dynamisches Arbeitsblatt, und ich plane, es künftig in meine eigene Lehre einzusetzen.</p> <h2>Methodische Anregungen</h2> <p>In der Masterclass haben wir das <a href="https://transkribus.eu/Transkribus/">Transkribus Tool</a> ausprobiert, um handschriftliche Texte zu transkribieren. Der transkribierte Text kann dann exportiert werden, so dass man mit einem XML Text Editor wie <a href="https://www.oxygenxml.com/download.html">Oxygen</a> besondere Merkmale des Originaldokuments – wie z.B. Überschriften, Unterstreichungen, Marginalien – im elektronischen Text annotieren kann. So ergeben sich Möglichkeiten der Analyse, die mit einfachen Textdokumenten nicht zu bewerkstelligen sind.</p> <p><a href="http://www1.ids-mannheim.de/direktion/personal/witt.html">Andreas Witt</a> hat in seinem Vortrag über das Erstellen von Korpora betont wie wichtig es ist, sich frühzeitig mit rechtlichen Hürden hinsichtlich des Urheberrechts under Persönlichkeitsrechte zu befassen. Seine Präsentation deutete auf die vielen Möglichkeiten der Korpusanalyse auf verschiedenen Mikro- und Makroebenen hin. So kann, auf der Mikroebene, eine Suchanfrage in einem Korpus auf einem bestimmten Wort oder einem &#8222;regulären Ausdruck&#8220; bestehen, oder die Analyse ausschließlich auf Makrotrends fixiert sein, wie es z.B. im &#8222;<a href="https://books.google.co.uk/books?id=YKMCy9I3PG4C&amp;lpg=PP1&amp;pg=PP1#v=onepage&amp;q&amp;f=false">Distant Reading</a>&#8220; der Fall ist.</p> <p>Viel Interesse bestand am Thema &#8222;Named Entity Recognition&#8220;, welches von <a href="https://www.researchgate.net/profile/Ioana_Galleron">Ioana Galleron</a> angesprochen wurde. Sie demonstrierte die Methode mit dem <a href="http://apps.lattice.cnrs.fr/sem/">SEM Tool</a>. Prinzipiell ermittelt dieses Tool &#8222;genannte Entitäten&#8220; aus den Kategorien Personen, literarischer Charaktere, Orte, Organisationen, Firmen und Produkte. Perfekt funktioniert das automatisiert leider nicht, aber es bietet zumindest einen guten Einstieg. Galleron und ihre Kollegen sind zuletzt der <a href="https://dh2018.adho.org/spotting-the-character-how-to-collect-elements-of-characterisation-in-literary-texts/">Erkennung von literarischen Charakteren</a> nachgegangen und annotieren die Texte dafür mit XML/TEI.</p> <h2>Dokumentieren &amp; Teilen</h2> <p>Zum Ende der Woche widmete sich das Programm der Frage, wie Forschungsprozesse disseminiert aber auch systematisch festgehalten werden können. Ziel der (DH)Forschung ist oft nicht nur, andere Geisteswissenschaftler*innen zu erreichen, sondern auch die Öffentlichkeit zu erreichen und einzubinden. <a href="https://www.c2dh.uni.lu/people/anita-lucchesi">Anita Lucchesi</a> hat uns das Konzept der (Digital) <a href="https://docupedia.de/zg/Zuendorf_public_history_v2_de_2016">Public History</a> näher gebracht und die Chance gegeben, unser eigenes kleines Projekt zu starten. Es war faszinierend zu sehen, wie schnell die drei Gruppen interaktive Webpräsenzen mit den Tools <a href="https://storymap.knightlab.com/">StoryMap</a>, <a href="https://timeline.knightlab.com/">Timeline</a> und <a href="https://www.historypin.org/en/">historypin</a> auf die Beine stellten.</p> <figure class="wp-block-embed-twitter wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter"><div class="wp-block-embed__wrapper"> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"><p lang="en" dir="ltr">Group work for creating a digital public history publication <a href="https://twitter.com/hashtag/dhmasterclass?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#dhmasterclass</a> 45 min to go. <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/11/72x72/1f913.png" alt=" @LyrikFNZ: Ein Public History Projekt entsteht #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/4602 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:88c9c4e7-9881-7dd5-92a4-e09af22ab069 Sun, 07 Oct 2018 08:43:49 +0000 &#8222;Ach Liebste, lass uns eilen, / Wir haben Zeit: / Es schadet das Verweilen / Uns beiderseit.&#8220; Wie im Flug ist eine ereignisreiche Woche #dhmasterclass am DHI in Paris an uns vorbeigeeilt &#8211; samt&#46;&#46;&#46; <p class="has-drop-cap"><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt"><a href="https://www.deutschelyrik.de/index.php/ach-liebste-lass-uns-eilen.511.html">&#8222;Ach Liebste, lass uns eilen, / Wir haben Zeit: / Es schadet das Verweilen / Uns beiderseit.</a>&#8220; </span><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt">Wie im Flug ist eine ereignisreiche Woche <a href="https://twitter.com/search?q=%23dhmasterclass&amp;src=typd">#dhmasterclass</a> am <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html">DHI</a> in <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paris">Paris </a>an uns vorbeigeeilt &#8211; samt l’amitie franco-allemande, meist strahlendem Sonnenschein, gutem Essen und vielen neuen Eindrücken &#8211; und nicht zuletzt einem tollen Programm und einer wunderbaren Organisation, die keine Wünsche offengelassen hat. Jetzt verstreut es uns wieder in alle Himmelsrichtungen, und bevor ich Paris schweren Herzens verlasse, ziehen die letzten Tage nochmal an meinem inneren Auge vorbei. </span><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt">Als DH-Beginnerin war vieles für mich in der letzten Woche neu, manches erstmal ein böhmisches Dorf und oft hat der Kopf geraucht. Vielleicht lag das auch daran, dass ich versucht habe,  gleichzeitig live zu <a href="https://twitter.com/andreaghofmann?lang=de">twittern</a>, dem <a href="https://semestriel.framapad.org">framapad</a> und dem Gespräch zu folgen – Multitasking ist super!</span></p> <p><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt"> </span><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt"><a href="https://transkribus.eu/Transkribus/">Transkribus</a> ist mein neues Lieblingstool. Für mein Habilitationsprojekt <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/4061"><em>Zwischen Heimatfront und Schlachtfeld – „Kriegsbilder“ in protestantischen Predigten und Andachtsschriften des Ersten Weltkriegs</em></a> werte ich Pfarrernachlässe aus, manche schwer lesbar. Handschriften zu transkribieren dauert ewig. Da wird mir Transkribus eine große Hilfe sein, wenn mein eigenes Model mal trainiert ist. Ideen für Folgeprojekte entstehen in meinem Kopf, beflügelt durch die Pariser Luft und viele Gespräche &#8211; eine digitale Edition von Kriegspredigten könnte ich machen und überhaupt sollen auch andere von den Daten profitieren können, die ich gesammelt habe. </span></p> <p><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt">Total inspirierend war dazu die Einführung in die <a href="https://twitter.com/alucchesi">Digital Public History</a> – wir haben Ideen gesponnen, Tools ausprobiert und Projekte kreiert. Die Studierenden der #dhmasterclass hätten gern mehr Digital Public History in der Lehre. Verstehe ich total und werde in nächster Zeit darüber nachdenken – wie kann ich das sinnvoll mit den vielen „analogen“ Kompetenzen verbinden, die man gerade im Proseminar auch noch vermitteln muss? </span></p> <p><span style="margin: 0px;color: #14171a;line-height: 107%;font-family: 'Times New Roman',serif;font-size: 12pt">Tja, und dann kam der Empfang am Donnerstagabend am DHI mit leckeren Häppchen und ausgelassener Stimmung. <a href="https://twitter.com/van_de_Light">Joana</a> und ich sind beide große Fans von frühneuzeitlicher Lyrik. Bevor wir so richtig gemerkt haben, was passiert, hat <a href="https://twitter.com/Mareike2405">Mareike</a> uns Twitter für Fortgeschrittene beigebracht (<a href="http://tweetdeck.twitter.com/">Tweetdeck</a> hat mir noch gefehlt zum Glück) und plötzlich hatten wir einen neuen Twitteraccount <a href="https://twitter.com/LyrikFNZ">@LyrikFNZ</a>. Ab jetzt wollen wir regelmäßig frühneuzeitliche Lyrik twittern. Die Followerzahlen sind dank unserer Multiplikatorin Mareike schon am ersten Abend in erstaunliche Höhen gestiegen und erste Kolleg*innen haben sich gemeldet, die ihre Lieblingsgedichte auch <a href="https://twitter.com/auto_chirp">über unseren Account teilen wollen</a>. Unser eigenes Digital Public History Project ist entstanden! Wo wird das alles hinführen und was würde <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Fleming">Paul Fleming</a> dazu sagen? Vielleicht das hier: </span></p> <blockquote class="wp-block-quote"> <p><a href="https://www.mumag.de/gedichte/fle_p.html" target="_blank" rel="noopener">„Was klagt, was lobt man noch?  / Sein Unglück und sein Glücke / ist ihm ein jeder selbst. / Schau alle Sachen an: / dies alles ist in dir. / Laß deinen eitlen Wahn, / und eh du fürder gehst, / so geh in dich zurücke. / Wer sein selbst Meister ist / und sich beherrschen kann, / dem ist die weite Welt / und alles untertan.&#8220; </a></p> </blockquote> “Les communautés de deuil” https://grandeguerre.hypotheses.org/2384 La Grande Guerre urn:uuid:c7b8b8d5-94b7-2176-1c46-f9ff73fae031 Thu, 04 Oct 2018 12:32:34 +0000 Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le programme). Stéphane Audoin-Rouzeau (École des hautes&#46;&#46;&#46; <p>Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le <a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/01_Vortrag/2018/2018_Sorties_de_Guerre_Flyer_2018_web_Final.pdf">programme</a>).<span id="more-2384"></span></p> <p><strong>Stéphane Audoin-Rouzeau</strong> (École des hautes études en sciences sociales) étudiera <strong>Le deuil personnel après la Grande Guerre</strong>. Les historiens, depuis longtemps, se sont focalisés sur le deuil collectif induit par la mort de masse pendant la Grande Guerre, ainsi que sur toutes les manifestations de ce dernier. Mais ils se sont peu intéressés au deuil personnel, tel qu&#8217;il a été vécu au sein des familles, et éprouvé, littéralement, par les acteurs sociaux. Une &#8220;histoire du sensible&#8221; peut-elle approcher de la douleur de la perte ? Par quels moyens ? Avec quelles sources ? Pour quels effets de connaissance et d&#8217;intelligibilité? C&#8217;est à de telles questions que cette intervention voudrait tenter de répondre.</p> <p><strong>Silke Fehlemann</strong> (université Düsseldof) reviendra sur le thème <strong>Souvenir, deuil et représentations. Cultures de mémoire pendant la République de Weimar</strong>. Pendant la Première Guerre mondiale, la question du deuil provoqué par les morts des combats est débattue publiquement. Le régime d’un deuil profond et silencieux devient alors le compromis pour réconcilier aussi bien la tristesse et le sentiment de perte ainsi que les paroles de jusqu’au-boutisme de la société en guerre. L’image du deuil <a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915.jpeg"><img class=" wp-image-2403 alignleft" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915-300x220.jpeg" alt="" width="410" height="301" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915-300x220.jpeg 300w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915-768x563.jpeg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915-500x367.jpeg 500w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/10/1280px-Steinlen_La_Gloire_1915.jpeg 1280w" sizes="(max-width: 410px) 100vw, 410px" /></a>silencieux reste intacte pendant la République de Weimar, excluant le deuil des familles de l’espace public. Cela contribue, parmi d’autres facteurs, à une marginalisation politique des survivants, n’ayant que peu de place dans les cérémonies locales. La mémoire est surtout militaire et masculine, alors que la société civile a lourdement contribué à l’effort de guerre.<br /> La vague de souvenir vers la fin des années 1920 provoque en revanche une conjoncture de récits et de mémoires militaires aussi bien que civiles. S’affirment alors deux tendances différentes. Socio-démocrates et libéraux de gauche défendent le principe d’un deuil sans héroïsation, alors qu’au sein de la bourgeoisie nationaliste-conservatrice s’impose une lecture idéalisant les soldats morts pour la patrie. Les national-socialiste, fascinés par la guerre et tenant un discours imprégné de métaphores de combat, reprennent cette dernière interprétation pour se mettre en scène comme un mouvement de salut, capable de guérir les blessures de la défaite.</p> <p><strong>Date</strong>: 9 octobre 2018, 18h30</p> <p><strong>Lieu</strong>: Institut historique allemand (8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris), réservation: event@dhi-paris.fr.</p> <p>Image: Théophile Alexandre Steinlen, (1859-1923), La Gloire. Veuves de Poilus, Première Guerre mondiale (1914-1918), Estampe, 1915. Source gallica.bnf.fr/ Bibliothèque nationale de France. Public domain.</p> Tage der Gefahr #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/4493 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:0dcacbc9-c541-6819-7ca8-42e0c60ef227 Wed, 03 Oct 2018 10:04:01 +0000 Unter dem Titel &#8222;Tage der Gefahr&#8220; veröffentlichte der Musikschriftsteller Friedrich Rochlitz ein Brieftagebuch mit seinen Kriegserlebnissen als Zivilist im Oktober 1813 in Leipzig (Collage: MDZ+Wikimedia) Leipzig, Anfang Oktober 1813. Zwischen Napoléons Grande Armée und&#46;&#46;&#46; <figure class="wp-block-image"><img src="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/post_1.png" alt="" class="wp-image-4497" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/post_1.png 778w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/post_1-300x175.png 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/post_1-768x447.png 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/post_1-500x291.png 500w" sizes="(max-width: 778px) 100vw, 778px" /><figcaption>Unter dem Titel &#8222;Tage der Gefahr&#8220; veröffentlichte der Musikschriftsteller Friedrich Rochlitz ein Brieftagebuch mit seinen Kriegserlebnissen als Zivilist im Oktober 1813 in Leipzig (Collage: MDZ+Wikimedia)</figcaption></figure> <p>Leipzig, Anfang Oktober 1813. Zwischen Napoléons Grande Armée und einer Koalition der alliierten Truppen von Preußen, Russland, Österreich und Schweden bahnt sich ein Gefecht bislang ungekannten Ausmaßes an. Zweihunderttausend französische Soldaten nehmen ihre Stellung in der Stadt und im Umland ein, während die Gegenseite ihre dreihundertfünfzigtausend Mann konzentrisch heranzieht. Unabhängig von den Sorgen über den Ausgang des nunmehr fast unausweichlichen Schlachtgeschehens umtreibt die Einwohner Leipzigs jetzt vor allem die eine existenzielle Frage: Werden sich die Kämpfe womöglich inmitten der Stadt abspielen, oder wird Leipzig von Tod und Zerstörung verschont bleiben?</p> <p>Bereits zu diesem Zeitpunkt ist die Versorgungssituation desolat. Die Lebensmittelvorräte sind so gut wie aufgebraucht und der Brotpreis steigt ins Absurde. Tausende Kranke und Verwundete aus vorherigen Kämpfen der französischen Armee sind in Großlazaretten vor der Stadt oder in der umfunktionierten Thomaskirche untergebracht. Der Nachrichtenverkehr wird streng kontrolliert, stattdessen machen um so mehr Gerüchte die Runde.</p> <p>Der Leipziger Musikkritiker <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Rochlitz" target="_blank">Friedrich Rochlitz</a> (1769–1842), Gründer und Redakteur der einflussreichen &#8222;Allgemeinen musikalischen Zeitung&#8220;, erlebte das Geschehen aus nächster Nähe mit. Wie wohl viele andere auch verbrachte Rochlitz die Nächte größtenteils schlaflos. Als Schriftsteller begegnete er seiner Angst mit dem Federkiel und verfasste einen Brief an einen Freund in Dresden, in dem er ausführlich über das Erlebte berichtete. Da der Postverkehr unterbunden war und er den Brief nicht versenden konnte, wurde der Brief Tag um Tag länger – und erlangte bald den Charakter eines Tagebuchs.</p> <p>Insbesondere die vier Tage des Schlachtgeschehens vom 16. bis zum 19. Oktober 1813 schilderte Rochlitz mit emotionaler Sprache und oft betrüblichen, drastischen oder entsetzenden Szenen, denen er direkt beigewohnt hatte. Ein Pferd, das vor Erschöpfung tot zusammenbricht. Ein zweijähriges Mädchen, dem ein Granatsplitter den Arm zerfetzt. Der sächsische König, der sich im Schloss verschanzt. Eine Kanonenkugel, die zum einen Fenster hinein und zum anderen wieder hinausfliegt. Napoleon, der nervös mit Fernrohr und Tabakdose hantiert. Eine Frau, die mutig einen Blindgänger entschärft. Lazarette, die mitsamt ihren Insassen niederbrennen.</p> <p>Rochlitz und seine Familie hatten Glück. Von schweren materiellen Verlusten abgesehen, blieben sie alle am Leben und bei Gesundheit. Endlich konnte auch das umfangreiche Konvolut, das in den Kriegstagen entstanden war, dem Freund in Dresden zugestellt werden. Offenbar beeindruckte es den Empfänger so sehr, dass dieser den Brief auch anderen zu lesen gab. Vielleicht durch persönliche Rückmeldungen ermutigt, entschloss sich Rochlitz drei Jahre später zur <a href="https://reader.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/display/bsb10604517_00185.html?zoom=0.5" target="_blank">Veröffentlichung</a>, für die er ebenfalls anerkennende Reaktionen erntete.</p> <p>Rochlitz war bewusst, dass seine Leser die Unmittelbarkeit seiner Schilderungen am meisten beeindruckte. Die Authentizität macht auch heute noch den Wert seines Brieftagebuchs aus. In dieser Hinsicht drängt sich eine Gegenüberstellung mit Autobiografika anderer Autoren oder aus späteren Kriegen auf, die mit einer größeren, repräsentativen Textsammlung auch korpusorientiert angegangen werden kann. Ebenso erscheint die Erschließung der Nachbearbeitungen und Neukontextualisierungen, die das Manuskript sowohl durch Rochlitz selbst als auch in postumen Auflagen von 1850, 1904, 1912–1918 etc. erlebte, und deren Aufbereitung als textgenetische Edition für eine kritische Leserschaft lohnenswert.</p> <p>Dazu mehr dazu im anschließenden Blogpost!</p> Corpus, transcriptions, et joies du pad – deuxième journée de #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2405 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:0c6265f4-0416-db43-428f-4db84b18f698 Tue, 02 Oct 2018 19:31:04 +0000 Pour cette deuxième édition, la master class franco-allemande à l&#8217;Institut Historique Allemand a une saveur particulièrement douce pour moi. L&#8217;année passée, je venais juste de prendre mes fonctions en tant que professeur lors que&#46;&#46;&#46; <p>Pour cette deuxième édition, la <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2088">master class franco-allemande à l&rsquo;Institut Historique Allemand</a> a une saveur particulièrement douce pour moi. L&rsquo;année passée, je venais juste de prendre mes fonctions en tant que professeur lors que s&rsquo;est tenue <a href="https://dhiha.hypotheses.org/1860">la première master class</a>. Mon expérience de l&rsquo;enseignement des années précédentes était alors plutôt clairsemée et largement orientée vers la formation continue: il n&rsquo;y avait donc pour moi rien de plus normal que de s&rsquo;adresser à des chercheurs motivés et disposés à tirer le maximum de leur semaine de master class.</p> <p>Un an plus tard, j&rsquo;arrive avec toute une année universitaire « normale » dans le sac à dos: des cours d&rsquo;allemand pour non-spécialistes, des cours de master de tronc commun pour anglicistes, germanistes, hispanistes et étudiants de Lettres, des cours de civilisation et de littérature allemandes niveau licence comme niveau master pour un public manquant complètement de la culture générale que j&rsquo;avais jusque là toujours présupposée chez un public d&rsquo;université&#8230; en un an, j&rsquo;ai déployé tant d&rsquo;énergie et de stratégies pour tirer, pousser, animer, construire, éveiller, former, que le délice de retrouver un public de master class en est encore plus savoureux. Tous les dispositifs que l&rsquo;on peut proposer fonctionnent, les participants sont ravis de transformer toute forme d&rsquo;échange en terreau de discussion fertile, en moyen d&rsquo;élever le débat, en occasion d&rsquo;aller encore plus loin.</p> <p>Non qu&rsquo;animer la master class ne demande aucun effort, entendons-nous bien. Il faut rester à l&rsquo;écoute du pouls du groupe, en écoutant, en regardant, en donnant la parole, en suivant les <a href="https://twitter.com/search?q=%23dhmasterclass" target="_blank">tweets</a>. Et il faut être sûr de ne perdre personne en route, ce qui n&rsquo;est pas forcément évident avec un groupe linguistiquement hétérogène. Inévitablement, la balance penche parfois plus du côté de l&rsquo;allemand, parfois plus du côté du français, et il faut s&rsquo;assurer qu&rsquo;aucun participant ne décroche. J&rsquo;ai donc passé aujourd&rsquo;hui l&rsquo;essentiel de la journée à résumer en français, au fil de l&rsquo;eau, dans le pad commun, ce que les deux experts invités ont présenté à partir de supports et de présentations combinant l&rsquo;allemand et l&rsquo;anglais. Les francophones pouvaient donc suivre directement en version française et ne pas perdre trop de temps à raccrocher les wagons.</p> <p>L&rsquo;exercice n&rsquo;était pas évident dans la mesure où j&rsquo;avais aujourd&rsquo;hui moi-même beaucoup de choses à apprendre. L&rsquo;introduction d&rsquo;Andreas Witt (un de nos <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2151" target="_blank">experts</a>) à la constitution de corpus a rassemblé des choses que j&rsquo;avais, au fil des années, fini par grapiller ici et là et reconstituer pour moi-même, mais que je n&rsquo;avais jamais embrassées de manière aussi systématique. Au delà des petites finesses disciplinaires, qui ont sans doute rendu un peu rugueux le propos d&rsquo;Andreas pour les historiens (par exemple autour de la notion de modèle, B-A BA pour les uns et hyperabstraction pour les autres), tous ceux qui étaient dans la salle aujourd&rsquo;hui sont, avec ce qu&rsquo;il a présenté, désormais engagés sur des rails numériques solides. Andreas Witt a répondu de manière tout à fait claire à la question de savoir comment s&rsquo;engager dans une recherche en humanités numériques basée sur du texte: en amont du plan de gestion de données, en amont du choix des langages et des standards, en amont des parti-pris d&rsquo;annotation, il a montré qu&rsquo;il y a la réflexion à mener sur la constitution du corpus, que l&rsquo;on peut certes résumer à quelques éléments simples (définir le contenu, la langue, les métadonnées, l&rsquo;annotation, la situation légale propre aux données), mais ces simples éléments permettent en réalité d&#8217;emblée d&rsquo;aller au coeur du modèle de données, et de s&rsquo;engager sur la voie de l&rsquo;interprétation par le modèle de données. Cette approche de la constitution de corpus avait ceci d&rsquo;exemplaire qu&rsquo;elle a mis en oeuvre à la fois une très grande disponibilité des outils conceptuels de la linguistique à des recherches non proprement linguistiques et une très grande disponibilité de chercheurs en humanités numériques (ou chercheurs <em>in spe</em>) <em>a priori</em> pas du tout linguistes à l&rsquo;outillage linguistique. Donc une démonstration par l&rsquo;exemple que linguistique et humanités numériques peuvent parfaitement se rejoindre non pas juste pour brasser quantités de lemmes et de segments, mais pour penser la constitution de l&rsquo;objet de recherches en humanités numériques.</p> <p>L&rsquo;objectif de la master class étant de suivre harmonieusement le<em> workflow</em> du travail numérique sur des ressources textuelles, j&rsquo;avoue que j&rsquo;ai trouvé cette journée particulièrement réussie parce qu&rsquo;elle n&rsquo;a pas grillé les étapes, mais vraiment pris les choses dans l&rsquo;ordre, du début, et de manière extrêmement serrée pour aborder la suite. Le travail sur la constitution de corpus avec Andreas Witt a permis d&rsquo;ouvrir la porte &#8211; à travers laquelle tout le monde s&rsquo;est rué en deuxième partie de journée!</p> <p>La deuxième partie de la journée était en effet très, très attendue par les participants, qui ne disposent dans l&rsquo;ensemble pas de texte électronique pour mener à bien leur recherche, mais au mieux d&rsquo;images des artefacts comportant le texte sur lequel ils travaillent (manuscrits, tapuscrits, livres). Tobias Hodel est donc arrivé <a href="https://read.transkribus.eu/">avec le projet READ et Transkribus</a> en terrain conquis (sa présentation est disponible <a href="https://www.slideshare.net/thfalcon/read-presentation-for-the-dhmasterclass18-at-the-dhi-paris">ici</a>). Les dieux de la technologie étant avec nous (en particulier la Nemesis de l&rsquo;Internet, qu&rsquo;il vaut mieux ne pas fâcher dans ce genre de contexte et à laquelle je suis prête à sacrifier des caramels mous si nécessaire pour qu&rsquo;elle nous reste favorable), il a été possible de procéder à du travail sur pièces &#8211; et alors, les questions ont fusé: peut-on faire ceci, où sauvegarder cela, que faire avec les formats de sortie&#8230;</p> <p>De notre workflow, nous avons donc grimpé les deux premières marches: pensé le corpus et élaboré le texte brut (du moins en théorie). Demain, il s&rsquo;agira d&rsquo;enrichir le texte, après-demain de le publier et de le valoriser, et pour finir, de réfléchir sur les bonnes pratiques rencontrées en route: autant de choses qu&rsquo;il m&rsquo;a fallu, il y a 8 ans de cela, bien 18 mois pour rassembler dans les grandes lignes. Et que nous condensons en 5 jours. </p> <p></p> <p></p> <p></p> Network Mapping, Prousts Madeleine und Pommes Schranke – #dhmasterclass Tag 1 https://dhdhi.hypotheses.org/4365 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:2754ecf8-d3e7-d625-8027-9b9a95720517 Tue, 02 Oct 2018 13:18:34 +0000 Wir beginnen mit dem „Wetterbericht“ – ein Ritual, das sich bei der ersten Master Class Digital Humanities eingebürgert hatte: die eigene Geistes- und Gefühlslage in Bezug auf das, was kommt (oder auch was war)&#46;&#46;&#46; <figure class="wp-block-image"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/masterclass18.jpg" alt="" class="wp-image-4386" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18.jpg 2016w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 2016px) 100vw, 2016px" /></figure> <p>Wir beginnen mit dem „Wetterbericht“ – ein Ritual, das sich bei der ersten Master Class Digital Humanities eingebürgert hatte: die eigene Geistes- und Gefühlslage in Bezug auf das, was kommt (oder auch was war) in eine Wettersprache übersetzen. Bei fast allen war es sonnig und heiter an Tag 1 der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349">Deutsch-Französischen Master Class am DHI</a>, was auch dem tatsächlichen Wetter in Paris entsprach. Bei der Vorstellungsrunde der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3493">Teilnehmenden</a> und Projekte wird es spannend: Wo sind Unterschiede und Gemeinsamkeiten bei der Bearbeitung von autobiographischen Texten aus Kriegen des 19. und 20. Jahrhunderts mit deutscher und französischer Beteiligung? Schon die Quellen sind sehr unterschiedlich und wir diskutieren die verschiedenen Typen autobiographischer Quellen: Tagebücher, Memoiren, Erinnerungen, Briefe (private und offene, etwa an Zeitungen), Interviews (Audio und Video), Befragungsberichte, Kalender, Fragebogen sowie in Teilen literarische Texte. Als weitere Unterscheidung kamen an Tag 2 die Klassifikation von Korpora dazu, etwa geschriebene/gesprochene Sprache, einsprachig/multilingual, linguistisch annotiert/nicht-annotiert, dynamisch/statisch, Universalkorpus/Spezialkorpus, komplett oder mit Streichen von Teilen, die legale Problem bereiten können etc. So viele Unterschiede, stellen wir fest. Was uns vereint? Die Methodologie…</p> <p></p> <div class="wp-block-image"><figure class="alignleft is-resized"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/masterclass18c-e1538483340183.jpg" alt="" class="wp-image-4401" width="345" height="460" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18c-e1538483340183.jpg 1512w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18c-e1538483340183-225x300.jpg 225w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18c-e1538483340183-768x1024.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18c-e1538483340183-375x500.jpg 375w" sizes="(max-width: 345px) 100vw, 345px" /></figure></div> <p>In Gruppen erarbeiten wir dann, welche Erwartungen die Teilnehmenden an die Master Class haben. Traditionell geschieht das mit einem kollaborativ erstellten Mind Map auf den Papiertischdecken, von denen drei hier abgebildet sind. Im Zentrum der erstellten Zeichnungen steht zumeist die digitale Edition oder die Texte und Daten, für deren Bearbeitung sich die Master Clässler Tools und Methoden versprechen: etwa wie man am besten vom Digitalisat zum Volltext kommt, wie man mit XML/TEI auszeichnet und wie man die eigenen Daten mit anderen vernetzen kann. Kenntnisse der Public History rund um autobiographische Quellen ist ein weiterer häufig genannter Bedarf, was gut ist, denn am Donnerstag wird dies den ganzen Tag Thema sein.</p> <p>Was wir bei der Konzeption der Master Class nicht bedacht hatten, war, dass viele der Teilnehmenden ihre autobiographischen Quellen gerne als Netzwerk darstellen und analysieren wollen. Network Mapping, nannte das Damien Accoulon, und erfand damit einen neuen Begriff, der uns sehr gut gefiel, weil er mehr bedeutet als Netzwerk Visualisierung, aber weniger als Netzwerk Analyse… also irgendwo dazwischen angesiedelt. Wir beschließen, eine Break-out-Session dazu anzubieten, vielleicht ja am Donnerstag.</p> <div class="wp-block-image"><figure class="alignright is-resized"><img src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/10/masterclass18_b.jpg" alt="" class="wp-image-4392" width="382" height="287" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18_b.jpg 2016w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18_b-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18_b-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/10/masterclass18_b-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 382px) 100vw, 382px" /></figure></div> <p>Im zweiten Teil des Nachmittags widmen wir uns Gemeinsamkeiten und Unterschieden in Sachen Infrastruktur in Deutschland und Frankreich, vor allem im Hinblick auf Nachhaltigkeit und Datenarchivierung. Ganz grundlegend ist die zentrale Struktur in Frankreich mit den großen Infrastrukturangeboten etwa von <a href="https://www.huma-num.fr/" target="_blank" rel="noopener">Huma-Num</a> (dem französischen DARIAH) und der stark regional geprägten Landschaft in Deutschland, wo neben Playern wie DARIAH und <a href="https://www.clarin-d.net/de/">Clarin </a>zumeist lokale Bibliotheken und Datenzentren die Nachhaltigkeit von digitalen Projekten garantieren. In Sachen digitale Editionen und Infrastruktur werden genannt <a href="http://tapasproject.org/" target="_blank" rel="noopener">TAPAS Project</a>, ein weltweites Repositorium für TEI-Daten, <a href="https://textgrid.de/" target="_blank" rel="noopener">TextGRID</a>, nicht mehr aktualisiert, aber immer noch verwendbar, <a href="https://www.clarin-d.net/de/" target="_blank" rel="noopener">Clarin.de</a> für linguistische Ressourcen und als Sammlung das <a href="https://ota.ox.ac.uk/" target="_blank" rel="noopener">Oxford </a>Text Archive. Wir sprechen über Digitalisierungsprojekte rund um die Weltkriege, etwa die Angebote der Bibliothek <a href="http://www.lacontemporaine.fr/" target="_blank">La Contemporaine</a> (früher BDIC), <a href="https://gallica.bnf.fr/accueil/?mode=desktop" target="_blank">Gallica</a>, <a href="https://www.europeana.eu/portal/de/collections/world-war-I" target="_blank">European1914-1918</a>, das <a href="http://ww1lit.nsms.ox.ac.uk/ww1lit/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">First World War Poetry Digital Archive</a> und andere.</p> <p>Bei den Tools rund um Editionen, Texterstellung und Textanalyse fallen die Namen <a href="https://transkribus.eu/Transkribus/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Transkribus</a>, womit wir uns an Tag zwei näher auseinandersetzen wollen, außerdem <a href="https://www.etrap.eu/research/tracer/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">TRACER</a>, <a href="http://clic.bham.ac.uk/?" target="_blank" rel="noopener">CLiC web app: online corpus tool</a>, <a href="http://mallet.cs.umass.edu/" target="_blank" rel="noopener">MALLET</a> (für Topic Modeling), <a href="http://textometrie.ens-lyon.fr/" target="_blank" rel="noopener">TXM</a> (Textometry), <a href="http://ucrel.lancs.ac.uk/usas/" target="_blank" rel="noopener">USAS tagger</a>, <a href="http://ucrel.lancs.ac.uk/wmatrix/%20" target="_blank">UCREL Semantic Analysis System</a>, das im Wmatrix Interface verwendet werden kann und natürlich <a href="https://voyant-tools.org/" target="_blank">Voyant tools</a>. Wir reißen kurz die Wichtigkeit von Normdateien an, wie die Gemeinsame Normdatei (<a href="http://www.dnb.de/DE/Standardisierung/GND/gnd_node.html" target="_blank">GND</a>) in Deutschland oder das Virtual International Authority File (<a href="http://viaf.org/" target="_blank">VIAF</a>) auf internationaler Ebene.</p> <p>Abends geht es in das Café de la Mairie im dritten Arrondissement zum gemeinsamen Abendessen und zum Austausch über die wichtigen Dinge im Leben &#8211; zumal in Frankreich: Essen und Fußball! Wir reden Deutsch, Französisch und Englisch durcheinander. Die deutschen Teilnehmenden lernen, was es mit Prousts Madeleine auf sich hat, die französischen, was Pommes Schranke bedeutet… Als wir gegen 23h00 das Restaurant verlassen, war es draußen immer noch klar und die Sterne funkelten am Himmel. Vielversprechend für Tag 2!<br /></p> 4 octobre 2018, conférence publique de Franziska Heimburger dans le cadre de la #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2366 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:8a5b4240-232c-6c98-b000-5511b3901e56 Wed, 26 Sep 2018 15:34:06 +0000 Dans le cadre de la Master Class franco-allemande en Humanités Numériques « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres », Franziska Heimburger (Sorbonne Université) donnera le 4 octobre à 18h une conférence publique intitulée Constituer&#46;&#46;&#46; <p>Dans le cadre de la <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2088">Master Class franco-allemande en Humanités Numériques « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres »</a>, Franziska Heimburger (Sorbonne Université) donnera le 4 octobre à 18h une conférence publique intitulée </p> <p><em><strong>Constituer des traductions historiques en sources pour une histoire croisée &#8211; quels outils numériques pour quelles questions ?</strong></em></p> <p>Les discussions autour du « numérique » dans nos disciplines des SHS ont souvent tendance à porter soit très abstraitement sur la transformation d&rsquo;un champ, soit sur des questions terre-à-terre de choix et d&rsquo;utilisation de différents outils.<br />Profitant du début d&rsquo;un nouveau projet à l&rsquo;échelle individuelle pour s&rsquo;insérer dans l&rsquo;espace entre ces deux extrêmes, cette conférence explore la tension et les aller-retours entre questionnement théorique et approche pratique. <br />À l&rsquo;aide de trois corpus différents centrés sur la mémoire et le témoignage de la Première Guerre mondiale, nous allons tester la portée heuristique de l&rsquo;analyse quantitative et qualitative de traductions pour l&rsquo;historien·ne. Que nous disent, par exemple, les traductions et retraductions des romans de la Grande Guerre sur la mémoire du conflit dans différentes sociétés ? Et comment s&rsquo;y prendre pour répondre à cette question ?</p> <p><strong>Franziska</strong> <strong>Heimburger</strong> est docteure en histoire contemporaine et maîtresse de conférences en civilisation britannique à Sorbonne Université. Elle s’intéresse aux rapports entre langues et histoire, au niveau théorique, mais également dans le cadre des coalitions militaires du milieu des 19e siècle jusqu’à la Première Guerre mondiale. Elle anime depuis 2009 avec Émilien Ruiz le blog <a href="http://www.boiteaoutils.info/">La boîte à outils des historiens</a> et enseigne les outils quantitatifs et numériques au niveau licence et master à Sorbonne Université et à Sciences Po Paris. Twitter: <a href="https://twitter.com/@FHeimburger" target="_blank" rel="noreferrer noopener">@FHeimburger</a>. </p> <p>La conférence est ouverte au public. Elle se tient à l&rsquo;Institut Historique Allemand, 8 rue du Parc Royal, Paris 3ème.</p> <p> <br /><strong>Information et réservation</strong> : <a>event@dhi-paris.fr</a> </p> <p></p> <h1></h1> Le nouvel aéroport et la résilience des Sereer riverains https://ihacrepos.hypotheses.org/1157 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:6fe23785-8a7f-f9db-3cf6-3e39de983d84 Sat, 22 Sep 2018 15:20:29 +0000 La première pierre posée le 4 avril 2007 (fête de l’indépendance du Sénégal) et inauguré le 7 décembre 2017, l’Aéroport International Blaise Diagne est construit à proximité du village de Diass qui abrite l’une&#46;&#46;&#46; <p>La première pierre posée le 4 avril 2007 (fête de l’indépendance du Sénégal) et inauguré le 7 décembre 2017, l’Aéroport International Blaise Diagne est construit à proximité du village de Diass qui abrite l’une des plus grandes communautés rurales du département de Mbour et dans la région administrative de Thiès. L’actuel gouvernement et bailleurs représentent la construction de cet aéroport comme une « nécessité » pour désengorger la ville de Dakar, devenue « saturée » à cause de l’urbanisation galopante. D’après le Groupe de la Banque africaine de développement, l’aéroport « sera considéré comme un hub régional et favorisera le développement économique et touristique du pays ». Définie dans le schéma d’aménagement et de développement territorial de la zone comprise entre Dakar et Mbour, la décision technocrate d’implanter un aéroport international à plus que 40km de Dakar, se heurte à des réalités de deux communautés rurales, composées des communautés Sereer, particulièrement les sous-groupes de Paloor et de Saafeen. Cela engendre une transformation et une reconfiguration socio-spatiale radicale de la zone et au sein des populations.<br /></p> <p>Deux décrets sont au centre du conflit. Le premier est le décret n°2002-435 du 29 avril 2002 qui se prononce sur la désaffectation d’un terrain du domaine national situé à Diass, d’une superficie de 1350 ha servant d’assiette à la réalisation d’un aéroport international. Pour les populations de Diass, ce décret n’aurait pas causé de problèmes. Cependant, un deuxième décret a été publié. C’est le décret n°2010-894 du 30 juin 2010, qui impose la création d’une zone d’extension de l’Aéroport International Blaise Diagne d’une superficie de 4000 ha, notamment pour l’aire de sécurité, mais fortement contesté par les communautés Sereer concernées (cf. Diouf, 2014). Cela produit un litige foncier qui va créer une division au sein des communautés riveraines. Hors que les uns rappellent leur attachement socio-culturel à la terre, les autres se lancent dans la spéculation.</p> <p>Ma recherche ne porte pas sur l’aéroport en question mais je me sers de lui pour mieux comprendre les résiliences des communautés riveraines et surtout les litiges fonciers que l’aménagement territorial a déclenchés. L’étude de l’impact de l’Aéroport International Blaise Diagne sur les communautés riveraines permettra d’explorer de manière empirique les interactions sociales des acteurs dans le processus d’insertion urbaine et la transformation socio-culturelle. Dans ce billet, je m’intéresse à la question suivant : quel impact le nouvel aéroport a sur la communauté riveraine et vice versa? Le but de ce texte est la préparation d’une recherche de terrain à l’aide de méthodes ethnographiques. </p> <p><strong>Différentes perspectives sur le nouvel aéroport</strong></p> <p>La zone de la région de Thiès et plus précisément Diass et Keur Moussa fut d’abord habitée par des Sereer du Nord-Ouest. Leur histoire est marquée par leur résilience par rapport à l’influence des Wolof du Kajoor et Bawol de la confédération du Djoloff et par leur rejet des rapports de dominations politiques, des tentatives d’islamisation et la résistance à la pénétration coloniale française. Ainsi, ces populations se retiraient dans une aire de vie difficilement accessible à cause de son relief accidenté<a href="#_ftn1">[1]</a> constitué de plateau et vallée dépressive. Du coup, cette position favorisa le maintien de leur organisation sociale peu hiérarchisée et matrilinéaire. Leur langue est caractérisée par une variété de dialecte entrainant des fois une incompréhension entre des sous-groupes (Ousmane Diouf, 2014). Bien que, d’après Ismaïla Ciss (2000), les Sereer du Nord-Ouest étaient historiquement (XIV<sup>ème</sup> siècle) des peuples allogènes au terroir qu’ils occupent actuellement, ils ont pu s’imposer comme des « autochtones », très attachés à leur terroir.</p> <p>Il est important de prendre en compte ce contexte socio-culturel et historique pour mieux saisir les dynamiques conflictuelles autour de l’emplacement du nouvel aéroport. Sa construction devait conditionner le déplacement de trois villages de la communauté rurale de Keur Moussa, notamment les villages de Kessouk-hatt, de Kathialick et de Mbadatt. Les populations de ces trois villages vivent d’agriculture et d’élevage, ce qui renforce davantage leur attachement au terroir. De plus, elles ont des lieux de cultes dans leur terroir que les membres fréquentent et pratiquent régulièrement. Ainsi, elles aperçoivent leur dépossession comme injustice et certains se sont organisés en Collectif pour la défense des intérêts des villages riverains de l’Aéroport International Blaise Diagne (AIBD). Le 13 avril 2014, le collectif des habitants de ces villages riverains a adressé une lettre ouverte au président sénégalais, Macky Sall. Dans cette lettre, Abdoulaye Diouf, secrétaire général de l’association pour la défense des intérêts des villages de la communauté rurale de Keur Moussa riverains de l’AIBD, affirme que les riverains étaient en parti expropriées de leur terre « sans fondement légal », surtout les habitants du village de Mbadatt qui ont été déplacées de force en mars 2014. Selon Abdoulaye Diouf, le village de Mbadatt « est rayé de la carte du Sénégal », « sans respect des droits fondamentaux de la personne humaine » et entrainant un « traumatisme psychologique » chez les personnes âgées.<a href="#_ftn2">[2]</a> Dans un entretien, Abdoulaye Diouf m’a rappelé que son père, chef coutumier de Kathialick, fut amené en garde à vue lors du déguerpissement. </p> <figure class="wp-block-image"><img src="https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/09/Kathialick-1.jpg" alt="" class="wp-image-1185" srcset="https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/09/Kathialick-1.jpg 1204w, https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/09/Kathialick-1-300x144.jpg 300w, https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/09/Kathialick-1-768x367.jpg 768w, https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/09/Kathialick-1-500x239.jpg 500w" sizes="(max-width: 1204px) 100vw, 1204px" /><figcaption> Photo des ménages qui ont quitté Kathialick prise au mois de mai 2018 </figcaption></figure> <p>Son village se trouve en ce moment dans un état où une partie des habitants a accepté d’aller au site de recasement aménagé par l’Etat et l’autre partie a décidé de rester dans le village parce que, argumentent-ils, l’aire de sécurité de l’aéroport qui est avancée comme raison de leur délocalisation ne tient pas. Ainsi, la lettre du Collectif dénonce :<br /></p> <blockquote class="wp-block-quote"><p> « Il a été annoncé partout que le site de l’aéroport est dans la communauté rurale de Diass alors que ce sont les habitants de la communauté rurale de Keur Mousseu que nous sommes qui sont inquiétés. D’ailleurs certaines concessions du village de Diass Louboug sont dans les périmètres de l’aéroport et pourtant aucun dégât n’a été causé à ces populations.<br />Aussi, est-il logique que si besoin en était, que les trois villages sont visés par le décret n°2002-435 du 29 avril 2002 qui prévoit en son article 2 une indemnité totale de 15.258.700 francs [CFA] pour l’ensemble des occupants du terrain de l’aéroport. Ceci démontre à suffisance que la surface concernée a été dépassée ». </p></blockquote> <p>En effet, le secrétaire général de l’association s’approprie le décret de 2002 pris par le président Abdoulaye Wade pour argumenter et réclamer à l’État la faveur de rester sur son site même si la compensation du déguerpissement fut décrétée. Pourtant, le rapport du groupe de la Banque africaine de développement mentionne que les populations de la communauté rurale de Diass sont les plus affectées mais certaines de la communauté rurale de Keur Moussa aussi<a href="#_ftn3"><sup>[3]</sup></a>, en raison du respect de la zone de sécurité aéroportuaire.</p> <p>Quelques jours après l’ouverture de l’aéroport, les communautés continuaient de protester contre le fait d’avoir perdu leurs sites hérités des ancêtres avec les rites et cultes à l’aéroport. Un habitant Mbadatt s’exclame dans le journal sénégalais « Le quotidien »: </p> <blockquote class="wp-block-quote"><p>« Nous avons cédé nos terres héritées de nos ancêtres. Ce n’était pas du tout facile surtout avec la délocalisation du cimetière de Mbadatt (le site qui abrite actuellement le pavillon présidentiel). Nous tenons beaucoup à notre tradition ! »<a href="#_ftn4"><sup>[4]</sup></a></p></blockquote> <p>En analysant les différentes interventions des représentants des villages riverains à l’aéroport et ayant été sur le terrain, on peut induire comment une décision de réaménagement territorial en vue d’urbanisation et de construction d’infrastructures modernes, peut entrainer des sentiments de victimisations, mais aussi l’émergence d’une nouvelle forme de citoyenneté urbaine<a href="#_ftn5"><sup>[5]</sup></a>. Cette nouvelle forme de citoyenneté s’explique par le fait que les habitants s’engagent à participer activement aux processus de prises de décisions socio-politiques. D’un côté, l’organisation technocrate du schéma d’aménagement urbain et du développement territorial, instituée par des décrets et lois, pousse les acteurs du commun, de l’autre côté, à se réorganiser en collectif pour la défense des intérêts des villages de la communauté rurale de Keur Moussa riverains de l’AIBD. En même temps, les éléments d’identification culturelle jouent un rôle dans l’appréhension de la lutte militante et engagent des communautés rurales dans leurs interactions avec les acteurs de l’aéroport<a href="#_ftn6"><sup>[6]</sup></a>. L’aéroport représente un enjeu important de transformation sociale, mais aussi une arène dans laquelle nous retrouvons non seulement les technocrates de l’État sénégalais mais aussi les communautés rurales qui jouent sur différentes formes de résilience.</p> <p>Cependant, il faut mentionner que le changement du statut de la terre, à travers la déconcentration des infrastructures urbaines, à savoir l’industrie et l’habitat, engendre un champ d’énormes spéculations. Sachant bien que, de nos jours, la valeur de la terre se hisse proportionnellement à des montants d’argent énormes, des acteurs Sereer de la zone font preuve de double résilience. Dans la dynamique d’urbanisation, Diass et Keur Moussa deviennent d’un coup un site d’investissement très important. Les enjeux fonciers suscitent beaucoup de commentaires et d’intérêts. Les surfaces sont de plus en plus construites et les jeunes ont des opportunités d’emplois d’ouvriers et de manœuvres dans les chantiers de constructions. D’ailleurs la fin des travaux de construction de l’aéroport en avait désœuvré un grand nombre. Les communautés rurales de Diass et de Keur Moussa sont dans le processus d’une rapide urbanisation et industrialisation depuis l’insertion du schéma d’aménagement et de développement territorial et la construction du nouvel aéroport. De villages, ces zones sont devenues des mairies en 2014. </p> <p>Ce qui inspire ce billet, c’est que l’Aéroport International Blaise Diagne est un facteur de transformation à plusieurs dimensions à savoir les dimensions socio-spatiales, politiques, économiques, etc. qui engendre en même temps une reconfiguration sociale. Les habitants des villages riverains à l’aéroport, ont-ils été déguerpis de force ou ont-ils volontairement cédé le site pour cause d’utilité publique en ayant en tête le décret d’indemnisation et les avantages potentiels de l’aéroport moderne ? L’attachement à la terre nous fait croire à un processus de force, mené par une logique néolibérale et imposé par des technocrates. Cependant, les fortunes de ceux qui profitent de la spéculation rappellent aussi que la terre n’est plus seulement porteuse des valeurs culturelles, mais se laisse transformer aussi en terrain à commodifier (Le Roy 1997 ; Klute et Fernandes 2011). Dans le terrain que je suis en train de mener, je m’intéresse aux litiges occasionnés par ces dynamiques controverses.<br /></p> <p><strong>Références</strong></p> <p>Benga, Ndiouga(2013) : Les murs-murs sur nos murs. Quête de citoyenneté et culture urbaine à Dakar, In : DIOUF Mamadou, FREDERICKS Rosalind (eds.), Les arts de la citoyenneté au Sénégal, espaces contestés et civilités urbaines, Paris, Karthala.</p> <p>Ciss, Ismaila (2000) : La colonisation et mutations des sociétés seereer du nord-ouest, du milieu du XIXe siecle à la deuxième guerre mondiale, [Thèse du doc. troisième cycle], Dakar LTH801</p> <p>Ciss, Ismaila (2012) : Dynamique atlantique et transformations des sociétés sereer du Nord-Ouest, de l’ère de la traite négrière à la post colonie, Dakar, UCAD, [Thèse de doc. d’Etat d’histoire].</p> <p>Diouf, Ousmane (2014) : Dynamiques urbaines et transformations des sociétés sereer du Nord-Ouest, de la seconde guerre à nos jours, Mémoire de master II, Histoire des Modernités Africaines, Dakar</p> <p>Klute, Georg und Fernandes, Raúl (2011) : Globalisierung Süd. Globale Herausforderungen und die (Wieder-)Entstehung neo-traditioneller Landrechte. Rechtsanthropologische Untersuchungen in Guinea-Bissau. In: Globalisierung Süd. En ligne : <a href="http://www.worldcat.org/oclc/862554031">http://www.worldcat.org/oclc/862554031</a></p> <p>Le Roy, Étienne (1997) : La sécurisation foncière dans un contexte africain de marchandisation imparfaite de la terre, horizon/documentation, IRD : http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_6/colloques2/42965.pdf</p> <hr class="wp-block-separator" /> <p><a href="#_ftnref1"><sup>[1]</sup></a> Benga, Ndiouga (2013) : Les murs-murs sur nos murs. Quête de citoyenneté et culture urbaine à Dakar, in : Diouf, Mamadou et Rosalind Fredericks (eds.), Les arts de la citoyenneté au Sénégal, espaces contestés et civilités urbaines, Paris, Karthala.</p> <p><a href="#_ftnref2"><sup>[2]</sup></a> Je remercie Ousmane Diouf et Abdoul Aziz Diagne pour les éclaircissements. </p> <p><a href="#_ftnref1"><sup>[3]</sup></a> https://www.lequotidien.sn/impact-de-laibd-sur-la-communaute-diass-attend-son-decollage/ (siehe oben).</p> <p><a href="#_ftnref1"><sup>[4]</sup></a> https://www.afdb.org/fileadmin/uploads/afdb/Documents/Environmental-and-Social-Assessments/AIBD%20ESIA%20-%20FR%20-%2015102010.pdf (bei Webseiten Datum des Zugriffs angeben).</p> <p><a href="#_ftnref1"> </a><a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/wp-admin/post.php?post=1157&amp;action=edit#_ftnref1"><sup>[5]</sup></a> Keur Moussa a un relief accidenté avec le plateau géologique et des vallées (Plan local de développement de la communauté de Keur Moussa – 2010 – 2015).</p> <p><a href="#_ftnref2"> </a><a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/wp-admin/post.php?post=1157&amp;action=edit#_ftnref1"><sup>[6]</sup></a> Source de la lettre: http://www.rewmi.com/situation-des-habitants-des-villages-riverains-de-laibd-lettre-ouverte-a-monsieur-le-president-de-la-republique-par-abdoulaye-diouf.html</p> Atelier de jeunes chercheurs: Représentation des métropoles (1200-1600) https://dfmfa.hypotheses.org/2714 DFMFA urn:uuid:7961cca6-a539-93b1-1025-b7606c17562f Sat, 22 Sep 2018 09:49:17 +0000 L&#8217;université de Ratisbonne (Jörg Oberste), l&#8217;Institut historique allemand (Rolf Große) et l&#8217;université Paris 8 (Boris Bove) organiseront le 26 et 27 novembre 2018 un atelier de jeunes chercheurs sur »Représentation des métropoles &#8211; Metropolenbilder. Inszenierungen von Metropolität in Spätmittelalter und Renaissance (1200-1600)«. Lieu: Institut historique allemand, 8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris Renseignements: Jörg Oberste ( joerg.oberste@web.de) &#8211; Rolf Große (rgrosse@dhi-paris.fr) en&#46;&#46;&#46; Cfp: Perceptions et représentations des frontières et des espaces frontaliers au Moyen Âge et à l’époque moderne (IXe–XVIIIe siècles) https://dfmfa.hypotheses.org/2697 DFMFA urn:uuid:b1b31670-ffc5-2240-0784-adf5d2c7265f Fri, 21 Sep 2018 12:46:11 +0000 Université d&#8217;été du 21 au 24 mai 2019, à l’IHA, organisée par Maximilian Groß et Robert Friedrich (IHA) en coopération avec Christophe Duhamelle (EHESS), Rainer Babel, Rolf Große (IHA) et Sven Jaros (université de Leipzig) &#160; . Appel ouvert jusqu’au 30 novembre 2018. en savoir plus&#8230; &#160; Conférence: Les franciscains au service des rois et reines de Majorque (1276-1343) https://dfmfa.hypotheses.org/2664 DFMFA urn:uuid:1621ac12-9b10-a34b-af50-5a6cded21269 Fri, 21 Sep 2018 12:14:51 +0000 La prochaine séance du séminaire d’histoire médiévale organisé par l’École pratique des hautes études (Laurent Morelle) et l’Institut historique allemand (Rolf Große) se tiendra le mercredi 17 octobre 2018. &#160; Au programme: Robert Friedrich (IHA), Les franciscains au service des rois et reines de Majorque (1276-1343). La discussion qui suivra sera animée par Stéphane Pequignot (EPHE). &#160; Le séminaire aura lieu à l’IHA (8&#46;&#46;&#46; #DHIP60 – 60 Jahre Deutsches Historisches Institut Paris in Bildern, Büchern und Fakten oder: 60 Jahre in 60 Tweets! Teil 1 https://dhdhi.hypotheses.org/3549 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:de19d273-817d-ec9f-5fdd-dab8ebcb5afc Tue, 18 Sep 2018 10:31:49 +0000 Dieses Jahr wird das DHIP 60 Jahre alt und das wollen wir nicht nur feiern, sondern auch an Besonderes und Highlights aus unserer eigenen Geschichte erinnern! Nach intensivem Studium von Akten, Hausarchiv und Jahresberichten&#46;&#46;&#46; <p>Dieses Jahr wird das DHIP 60 Jahre alt und das wollen wir nicht nur feiern, sondern auch an Besonderes und Highlights aus unserer eigenen Geschichte erinnern! Nach intensivem Studium von Akten, Hausarchiv und Jahresberichten sowie Zeitzeugenbefragung konnten wir unsere etwas andere Timeline zusammenstellen und über den Sommer 60 Tweets mit Wissenswertem und Unterhaltsamem aus unserem sechzigjährigen Bestehen twittern: Wann fand der erste Jeudi-Vortag statt? Wie sah das derzeitige Institutsgebäude bei Einzug aus? Und seit wann gibt es eigentlich die Zeitschrift „Francia“? Unsere Serie #DHIP60 verrät es!<br /> Hier gibt es die gesamte Serie zum Nachlesen!<sup>[1]</sup></p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Kleine Frage an all unsere Follower: Wann fand unser erster Jeudi-Vortag statt? Wie sah das Gebäude des DHIP bei Einzug aus? Und seit wann gibt es eigentlich unsere Zeitschrift „Francia“? (1/2) <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/BZqsjptTgD">pic.twitter.com/BZqsjptTgD</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/996748881294749696?ref_src=twsrc%5Etfw">May 16, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Keine Ahnung? Dann folge unserer Serie <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a>! Denn dieses Jahr wird das DHIP 60 Jahre alt und das wollen wir feiern! Daher gibt es ab morgen unter dem Hashtag <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> täglich je einen Tweet zu unserer Geschichte. (2/2) <a href="https://t.co/KLpTSbjeOp">pic.twitter.com/KLpTSbjeOp</a></p> <p>&mdash; DHI Paris (@dhiparis) <a href="https://twitter.com/dhiparis/status/996754215350521856?ref_src=twsrc%5Etfw">May 16, 2018</a></p></blockquote> <p><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p> <p>&nbsp;</p> <blockquote class="twitter-tweet" data-width="500" data-dnt="true"> <p lang="de" dir="ltr">Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag <a href="https://twitter.com/dhiparis?ref_src=twsrc%5Etfw">@dhiparis</a> ! <a href="https://twitter.com/hashtag/DHIP60?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#DHIP60</a> <a href="https://t.co/Kg6sa78x4U">https://t.co/Kg6sa78x4U</a></p> <p>&mdash; <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/11/72x72/1f1eb-1f1f7.png" alt=" “La fin des empires ou l’impérialisme triomphant: le monde colonial redessiné” https://grandeguerre.hypotheses.org/2330 La Grande Guerre urn:uuid:4cd035e9-9a18-f0c7-db46-73fad675bf2e Mon, 17 Sep 2018 11:33:49 +0000 Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le programme). Cette séance des &#8220;sorties de guerre&#8221;&#46;&#46;&#46; <p class="has-drop-cap">Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le <a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/01_Vortrag/2018/2018_Sorties_de_Guerre_Flyer_2018_web_Final.pdf">programme</a>).</p> <span id="more-2330"></span> <ul class="wp-block-gallery alignleft columns-2 is-cropped"><li class="blocks-gallery-item"><figure><img src="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/16_5_19_aux_Invalides_le_drapeau_...Agence_Rol_btv1b530164238-1.jpg" alt="" class="wp-image-2340" /></figure></li><li class="blocks-gallery-item"><figure><img src="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/16_5_19_aux_Invalides_le_drapeau_...Agence_Rol_btv1b530164238-2.jpg" alt="" class="wp-image-2345" /></figure></li></ul> <figure class="wp-block-image"><img src="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/16_5_19_aux_Invalides_le_drapeau_...Agence_Rol_btv1b530164238.jpg" alt="" class="wp-image-2334" /></figure> <ul class="wp-block-gallery alignright columns-1 is-cropped"><li class="blocks-gallery-item"><figure><img src="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/Soldats-coloniaux.jpg" alt="" class="wp-image-2364" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/Soldats-coloniaux.jpg 1434w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/Soldats-coloniaux-172x300.jpg 172w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/Soldats-coloniaux-768x1337.jpg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/09/Soldats-coloniaux-287x500.jpg 287w" sizes="(max-width: 1434px) 100vw, 1434px" /></figure></li></ul> <p>Cette séance des &#8220;sorties de guerre&#8221; est consacrée aux changements dans le monde colonial suite à la Première Guerre mondiale et en particulier aux destins des colonies ainsi que de leur sociétés. <strong>Christian Koller</strong> (université de Zurich) étudiera la &#8220;<strong>Fin de la guerre &#8211; transformation du colonialisme?</strong>&#8221; tout en soulignant que la fin de la Première Guerre mondiale évoqua multiples questions sur le futur des colonies. D’une part, les colonies de l’Entente qui avaient contribué énormément à l’effort de guerre étaient aussi bouleversées que les sociétés européennes. D’autre part, les intentions des puissances victorieuses concernant les anciennes colonies allemandes n’étaient pas du tout homogènes. Ces enjeux-ci sont discutés à travers les exemples de l’Inde anglaise et du Sud-Ouest africain allemand.</p> <p><strong>Pierre Vermeren</strong> (université Panthéon-Sorbonne) interviendra à ses côtés au sujet du monde colonial francais.</p> <p><strong>Date</strong>: 25 septembre 2018, 18h30</p> <p><strong>Lieu</strong>: Institut historique allemand (8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris), réservation: event@dhi-paris.fr.</p> <p>Image: Anonyme: Les Tirailleurs Tonkinois à Paris. Quelques types des nouveaux soldats coloniaux venus pour se battre en France contre l’Allemagne, s.d., Université de Caen, Fonds Lafond, Série 5, URL: <a href="https://www.flickr.com/photos/universite_caen/15059557267/in/album-72157647618424162/">https://www.flickr.com/photos/universite_caen/15059557267/in/album-72157647618424162/</a></p> Was lesen zur Vorbereitung für die #dhmasterclass „Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen“? https://dhdhi.hypotheses.org/4221 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:a86ed7be-88f6-6c22-b9e4-a57e5ca43f59 Wed, 12 Sep 2018 10:58:19 +0000 Expertinnen und Experten der Master Class Digital Humanities &#8222;Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen&#8220; haben eine Kurzbibliographie zu den einzelnen Tagen zusammengestellt, die wir den Leserinnen und Lesern des Blogs nicht vorenhalten wollen. Tag&#46;&#46;&#46; <p>Expertinnen und Experten der Master Class Digital Humanities &#8222;Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen&#8220; haben eine Kurzbibliographie zu den einzelnen Tagen zusammengestellt, die wir den Leserinnen und Lesern des Blogs nicht vorenhalten wollen.<strong><br /> </strong></p> <h2>Tag 2 &#8211; Transkribus</h2> <p>Transkribus recognises early modern German correspondence, in: Transkribus, 9/7/2018, <a href="https://read.transkribus.eu/2018/07/09/early-modern-correspondence/">https://read.transkribus.eu/2018/07/09/early-modern-correspondence/</a></p> <p>Rainer Perkuhn / Holger Keibel / Marc Kupietz (2012): <em>Korpuslinguistik.</em>Paderborn: Fink: Kapitel 3 „Sprache Sammeln“.</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Tag 3 &#8211; Vormittag</h2> <p>Marjorie Burghart, <em>Éditer des sources historiques en ligne grâce à XML – Un guide pratique</em>, 2010, <a href="http://mutec.huma-num.fr/sites/www.mutec-shs.fr/files/Guide%20Editer%20des%20sources%20historiques%20%20gr%C3%A2ce%20a%20XML.pdf">http://mutec.huma-num.fr/sites/www.mutec-shs.fr/files/Guide%20Editer%20des%20sources%20historiques%20%20gr%C3%A2ce%20a%20XML.pdf</a></p> <p>Laurent Romary, Patrice Lopez. GROBID &#8211; Information Extraction from Scientific Publications. <em>ERCIM News</em>, ERCIM, 2015, Scientific Data Sharing and Re-use, 100,<a href="https://ercim-news.ercim.eu/en100/r-i/grobid-information-extraction-from-scientific-publications"> &lt;https://ercim-news.ercim.eu/en100/r-i/grobid-information-extraction-from-scientific-publications&gt;</a>.<a href="https://hal.inria.fr/hal-01673305"> &lt;hal-01673305&gt;</a></p> <p>&nbsp;</p> <h2>Tag 3 – Nachmittag</h2> <p>Dominic Oldman, Martin Doerr, Stefan Gradmann “Zen and the art of Linked Data: New Strategies for a Semantic Web of Humanist Knowledge”, in <em>A New Companion to Digital Humanities</em>, S. Schreibman, R. Siemens and J. Unsworth (eds.), Wiley Blackwell, 2016.</p> <p>Galleron, Ioana, « Conceptualisation of theatrical characters in the digital paradigm: needs, problems and foreseen solutions », <em>Human and Social studies</em>, De Gruyter, vol. 6, issue 1 (Published Online: 2017-04-18 | DOI: <a href="https://doi.org/10.1515/hssr-2017-0007">https://doi.org/10.1515/hssr-2017-0007</a>).</p> <p>Regarder des exemples de codage sur <a href="http://pacific.obdurodon.org/index.html">http://pacific.obdurodon.org/index.html</a>]</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Tag 4 – Public History</h2> <p>Noiret, Serge. “Digital Public History: Bringing the Public Back In &#8211; Public History Weekly &#8211; The International Blogjournal.” Public History Weekly, April 23, 2015. <a href="https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/">https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/</a>.</p> <p>Foster, Meg. “Online and Plugged In?: Public History and Historians in the Digital Age.” <em>Public History Review</em>21, no. 0 (December 28, 2014): 1–19. <a href="https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295">https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295</a>.</p> <p>Außerdem folgende Projekte ansehen:<br /> Real Time World War I &#8211; <a href="https://twitter.com/RealTimeWW1">https://twitter.com/RealTimeWW1</a><br /> Cleveland Historical &#8211; <a href="https://clevelandhistorical.org">https://clevelandhistorical.org</a><br /> Pinning Reading’s History &#8211; <a href="https://www.historypin.org/en/person/11821">https://www.historypin.org/en/person/11821</a></p> <p>&nbsp;</p> <h2>Tag 5</h2> <p>Laurent Romary, “Stabilizing knowledge through standards &#8211; A perspective for the humanities”, <em>Going Digital: Evolutionary and Revolutionary Aspects of Digitization</em>, Science History Publications, 2011. <a href="https://hal.inria.fr/inria-00531019">&lt;inria-00531019&gt;</a></p> <p>Laurent Romary, Emiliano Degl’innocenti, Klaus Illmayer, Adeline Joffres, Emilie Kraikamp, et al.. Standardization survival kit (Draft). [Research Report] Deliverable 4.1, Inria. 2016.<br /> <a href="https://hal.inria.fr/hal-01513531">&lt;hal-01513531&gt;</a></p> <p>____</p> <p>Zum Programm der Master Class: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3349</a></p> <p>Zur Vorstellung der Expertinnen und Experten: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3447" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3447</a></p> <p>Zur Vorstellung der Teilnehmenden: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3493" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3493</a></p> <p>Twitterliste mit Teilnehmenden und Expert*innen: <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> <p>Die Master Class Digital Humanities ist gefördert mit Mitteln der Deutsch-Französischen Hochschule.</p> <p><img class="alignleft size-medium wp-image-3319" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg" alt="" width="300" height="100" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-768x255.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-500x166.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p> Bibliographie ordonnée par jour de la #dhmasterclass « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres » https://dhiha.hypotheses.org/2324 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:21c2ccb7-8d81-7269-1f91-0e0945f35410 Wed, 12 Sep 2018 10:50:06 +0000  Jour 2 &#8211; Transkribus Transkribus recognises early modern German correspondence, in: Transkribus, 9/7/2018, https://read.transkribus.eu/2018/07/09/early-modern-correspondence/ Rainer Perkuhn / Holger Keibel / Marc Kupietz (2012): Korpuslinguistik.Paderborn: Fink: Kapitel 3 „Sprache Sammeln“. &#160; Jour 3 &#8211; Matinée&#46;&#46;&#46; <h2><strong> </strong>Jour 2 &#8211; Transkribus</h2> <p>Transkribus recognises early modern German correspondence, in: Transkribus, 9/7/2018, <a href="https://read.transkribus.eu/2018/07/09/early-modern-correspondence/">https://read.transkribus.eu/2018/07/09/early-modern-correspondence/</a></p> <p>Rainer Perkuhn / Holger Keibel / Marc Kupietz (2012): <em>Korpuslinguistik.</em>Paderborn: Fink: Kapitel 3 „Sprache Sammeln“.</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Jour 3 &#8211; Matinée</h2> <p>Marjorie Burghart, <em>Éditer des sources historiques en ligne grâce à XML – Un guide pratique</em>, 2010, <a href="http://mutec.huma-num.fr/sites/www.mutec-shs.fr/files/Guide%20Editer%20des%20sources%20historiques%20%20gr%C3%A2ce%20a%20XML.pdf">http://mutec.huma-num.fr/sites/www.mutec-shs.fr/files/Guide%20Editer%20des%20sources%20historiques%20%20gr%C3%A2ce%20a%20XML.pdf</a></p> <p>Laurent Romary, Patrice Lopez. GROBID &#8211; Information Extraction from Scientific Publications. <em>ERCIM News</em>, ERCIM, 2015, Scientific Data Sharing and Re-use, 100,<a href="https://ercim-news.ercim.eu/en100/r-i/grobid-information-extraction-from-scientific-publications"> &lt;https://ercim-news.ercim.eu/en100/r-i/grobid-information-extraction-from-scientific-publications&gt;</a>.<a href="https://hal.inria.fr/hal-01673305"> &lt;hal-01673305&gt;</a></p> <p>&nbsp;</p> <h2>Jour 3 – Après-midi</h2> <p>Dominic Oldman, Martin Doerr, Stefan Gradmann “Zen and the art of Linked Data: New Strategies for a Semantic Web of Humanist Knowledge”, in <em>A New Companion to Digital Humanities</em>, S. Schreibman, R. Siemens and J. Unsworth (eds.), Wiley Blackwell, 2016.</p> <p>Galleron, Ioana, « Conceptualisation of theatrical characters in the digital paradigm: needs, problems and foreseen solutions », <em>Human and Social studies</em>, De Gruyter, vol. 6, issue 1 (Published Online: 2017-04-18 | DOI: <a href="https://doi.org/10.1515/hssr-2017-0007">https://doi.org/10.1515/hssr-2017-0007</a>).</p> <p>Regarder des exemples de codage sur <a href="http://pacific.obdurodon.org/index.html">http://pacific.obdurodon.org/index.html</a>]</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Jour 4 – Public History</h2> <p>Noiret, Serge. “Digital Public History: Bringing the Public Back In &#8211; Public History Weekly &#8211; The International Blogjournal.” Public History Weekly, April 23, 2015. <a href="https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/">https://public-history-weekly.degruyter.com/3-2015-13/digital-public-history-bringing-the-public-back-in/</a>.</p> <p>Foster, Meg. “Online and Plugged In?: Public History and Historians in the Digital Age.” <em>Public History Review</em>21, no. 0 (December 28, 2014): 1–19. <a href="https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295">https://doi.org/10.5130/phrj.v21i0.4295</a>.</p> <p>Et regarderles projets suivants :<br /> Real Time World War I &#8211; <a href="https://twitter.com/RealTimeWW1">https://twitter.com/RealTimeWW1</a><br /> Cleveland Historical &#8211; <a href="https://clevelandhistorical.org">https://clevelandhistorical.org</a><br /> Pinning Reading’s History &#8211; <a href="https://www.historypin.org/en/person/11821">https://www.historypin.org/en/person/11821</a></p> <p>&nbsp;</p> <h2>Jour 5</h2> <p>Laurent Romary, “Stabilizing knowledge through standards &#8211; A perspective for the humanities”, <em>Going Digital: Evolutionary and Revolutionary Aspects of Digitization</em>, Science History Publications, 2011. <a href="https://hal.inria.fr/inria-00531019">&lt;inria-00531019&gt;</a></p> <p>Laurent Romary, Emiliano Degl’innocenti, Klaus Illmayer, Adeline Joffres, Emilie Kraikamp, et al.. Standardization survival kit (Draft). [Research Report] Deliverable 4.1, Inria. 2016.<br /> <a href="https://hal.inria.fr/hal-01513531">&lt;hal-01513531&gt;</a></p> <p>___</p> <p>Le programme de la Master Class : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2088" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2088</a></p> <p>Les expert-e-s : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2151" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2151</a></p> <p>Les participant-e-s : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2191" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2191</a></p> <p>hashtag: <a href="https://twitter.com/search?q=%23dhmasterclass&amp;src=typd" target="_blank" rel="noopener">#dhmasterclass</a></p> <p>Liste Twitter des expert-e-s et particpant-e-s : <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> <p>Avec le soutien financier de l’<a href="https://www.dfh-ufa.org/fr/" target="_blank" rel="noopener">Université franco-allemande.</a></p> <p><a href="http://dhiha.hypotheses.org/2036/logo-ufa" rel="attachment wp-att-2074"><img class="alignleft wp-image-2074" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/05/LOGO-UFA.jpg" alt="" width="356" height="118" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA.jpg 2078w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-768x255.jpg 768w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-500x166.jpg 500w" sizes="(max-width: 356px) 100vw, 356px" /></a></p> GIRAF-IFFD – Interdisziplinäre Forschungsgemeinschaft Frankreich-Deutschland https://francofil.hypotheses.org/5436 Franco-Fil urn:uuid:4067da6a-c5c7-babf-a388-70fb19c7ead8 Tue, 11 Sep 2018 13:43:11 +0000 Die „Groupe Interdisciplinaire de Recherche Allemagne – France / Interdisziplinäre Forschungsgemeinschaft Frankreich – Deutschland“ (GIRAF-IFFD) ist ein Verein von NachwuchswissenschaftlerInnen, DoktorandInnen, Post-DoktorandInnen der Sozial-, Geistes- und Literaturwissenschaften, die sich in ihren Forschungsarbeiten mit Frankreich und Deutschland bzw. den deutschsprachigen Ländern &#8230; <a href="https://francofil.hypotheses.org/5436">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a> APPEL À CANDIDATURE POUR UNE BOURSE DE DOCTORAT à DAKAR https://ihacrepos.hypotheses.org/1107 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:5da4c8ef-0b97-9a24-0c86-235dedd17047 Mon, 10 Sep 2018 18:20:33 +0000 Début de la bourse: 1er janvier 2019 Durée: 24 mois, prolongeable de 12 mois après une évaluation positive Date limite de candidature: 25 septembre 2018 PDF Ausschreibung auf Deutsch L’Institut historique allemand (IHA) et&#46;&#46;&#46; <p><strong>Début de la bourse: 1<sup>er</sup> janvier 2019</strong></p> <p><strong>Durée: 24 mois, prolongeable de 12 mois après une évaluation positive</strong></p> <p><strong>Date limite de candidature: 25 septembre 2018</strong></p> <p><strong><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/09/2018_IHA_CREPOS_Ausschreibung-Promotionsstipendium_DT_FR.pdf">PDF</a></strong></p> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/09/2018_IHA_CREPOS_Ausschreibung-Promotionsstipendium_DT_FR.pdf">Ausschreibung auf Deutsch</a></p> <p>L’Institut historique allemand (IHA) et le <strong>Ce</strong>ntre de <strong>r</strong>echerches sur les <strong>p</strong>olitiques <strong>s</strong>ociales (CREPOS) offrent une bourse de doctorat pour une période de 24 mois (prolongeable de 12 mois après une évaluation positive). Nous cherchons un doctorant ou une doctorante capable de mener à bien un projet de thèse s’inscrivant dans la thématique générale du programme de recherche transnational  »La bureaucratisation des sociétés africaines«. Les disciplines éligibles sont les sciences humaines et sociales. Les projets éligibles peuvent concerner toute région en Afrique et/ou la diaspora africaine de toutes les périodes. Pour une description du programme voir <a href="https://www.dhi-paris.fr/fr/recherche/afrique/la-bureaucratisation-des-societes-africaines.html">https://www.dhi-paris.fr/fr/recherche/afrique/la-bureaucratisation-des-societes-africaines.html</a></p> <p><strong>Conditions </strong></p> <ul> <li>Le doctorant ou la doctorante s’engage à mener à bien son projet de thèse.</li> <li>Le programme est basé à Dakar. La présence à Dakar pendant l’année académique du programme (janvier‒juin) est obligatoire. Les boursiers peuvent effectuer des missions de recherche en Afrique et en Europe et participer à des manifestations scientifiques hors du Sénégal.</li> <li>Le doctorant ou la doctorante participera aux activités scientifiques du programme et contribuera à l’organisation des activités collectives.</li> </ul> <p>Des informations sur le montant de la bourse sont disponibles auprès de la directrice administrative de l’IHA, Maren Dehne: <a href="mailto:MDehne@dhi-paris.fr">MDehne@dhi-paris.fr</a>.</p> <p><strong>Critères de sélection </strong></p> <ul> <li>la qualité du projet de recherche, son originalité, son adéquation au programme collectif;</li> <li>la qualification académique;</li> <li>les compétences linguistiques (bonnes connaissances du français sont indispensables, l’allemand et l’anglais sont un atout).</li> <li>la volonté à travailler en équipe et à prendre des initiatives;</li> <li>à qualifications égales, la candidature de femmes est privilégiée.</li> </ul> <p><strong>Dossier de candidature </strong></p> <ul> <li>Une copie du diplôme de master 2 ou un diplôme équivalent ou une attestation de réussite du master 2;</li> <li>lettre de motivation;</li> <li>curriculum vitae;</li> <li>projet de recherche, rédigé en français ou en anglais, comprenant:</li> <li>un titre, suffisamment clair et précis pour exposer l’objectif principal de la recherche;</li> <li>un résumé (200 mots);</li> <li>la présentation du projet de recherche (environ 3000 mots): un exposé de la problématique et des objectifs de la recherche, construit sur la base de l’état de l’art; la présentation de la méthodologie et des sources envisagées;</li> <li>une bibliographie (pas plus d’une page).</li> <li>Une lettre d’accord et de référence du (futur) directeur/de la (future) directrice de thèse à la participation du candidat/ de la candidate au programme qui doit être envoyée directement à l’IHA, sans mettre le candidat ou la candidate en copie: <a href="mailto:bewerbung@dhi-paris.fr">bewerbung@dhi-paris.fr</a>.</li> </ul> <p>Le dossier de candidature devra être envoyé avant le 25 septembre 2018 sous forme électronique en <strong>un seul fichier PDF</strong> à l’IHA: <a href="mailto:bewerbung@dhi-paris.fr">bewerbung@dhi-paris.fr</a>.</p> <p>Les entretiens auront lieu à Paris le 18 octobre 2018 ; sur place ou par skype. Pour obtenir plus d’informations, veuillez-vous adresser à la directrice scientifique du programme, Susann Baller: <a href="mailto:sballer@dhi-paris.fr">sballer@dhi-paris.fr</a>.</p> Projekt Andrea Hofmann – Zwischen Heimatfront und Schlachtfeld. „Kriegsbilder“ in protestantischen Predigten und Andachtsschriften des Ersten Weltkriegs https://dhdhi.hypotheses.org/4061 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:1d831f90-a384-5043-338f-1ee115e5f3e3 Sat, 08 Sep 2018 19:09:42 +0000 Begeistert begrüßten große Teile der evangelischen Theologen im August 1914 den Beginn des Ersten Weltkriegs. Sie erhofften sich von diesem Krieg eine Vormachtstellung des Deutschen Reichs in Europa und damit verbunden einen Aufschwung für&#46;&#46;&#46; <p>Begeistert begrüßten große Teile der evangelischen Theologen im August 1914 den Beginn des Ersten Weltkriegs. Sie erhofften sich von diesem Krieg eine Vormachtstellung des Deutschen Reichs in Europa und damit verbunden einen Aufschwung für die evangelische Theologie und Frömmigkeit. Das deutsche Volk, so glaubten sie, könne mit Gottes Hilfe den Krieg gewinnen. 1918, nach dem Frieden von Compiègne und der deutschen Niederlage, standen viele Pfarrer vor einer existentiellen theologischen Krise: Musste das Kriegsende als Gericht Gottes über die Deutschen verstanden werden, weil diese sich nicht als würdiges Volk Gottes erwiesen hatten?</p> <p>In meinem Forschungsprojekt frage ich nach den &#8222;Kriegsbildern&#8220;, also den theologischen Deutungen des Krieges, in protestantischen Predigten und Andachtsschriften aus Südwestdeutschland (heutige Gebiete Pfalz, Baden, Württemberg, Hessen und Elsass), die zwischen 1914 und 1918 entstanden sind. Wie deuteten Theologen das Kriegsgeschehen? Wie verbanden sie in ihren Texten politische Propaganda, aber auch seelsorgerliche Impulse, um ihrer Gemeinde den Sinn des Krieges und seine theologische Relevanz zu vermitteln?</p> <p>Mein Quellenkorpus umfasst gedruckte und handschriftliche Predigten aus der Heimat und dem Feld sowie gedruckte Andachtsschriften, die im Krieg von kirchlichen Verlagen vertrieben und verbreitet wurden. Das Quellenmaterial bietet einen breiten Überblick über theologische Strömungen der Zeit, indem Schriften von lutherischen, unierten und reformierten Pfarrern einbezogen werden. Außerdem können die unterschiedlichen sozialen und gesellschaftlichen Komponenten, die die Predigttätigkeit der Pfarrer bestimmten, analysiert werden: War der Pfarrer auf dem Land oder in der Stadt tätig, war er Prediger an einer Universitätskirche oder auf dem Feld? Wie wurde in der Grenzregion zwischen Deutschland und Frankreich die Frage nach nationaler Identität während des Krieges immer wieder neu gestellt und beantwortet? Kriegspredigten und Andachtsschriften leisten damit nicht nur Aufschlüsse über eine evangelische Kriegstheologie, sie sind außerdem wichtige autobiographische Quellen. Oftmals berichteten nämlich die Pfarrer in ihnen auch über ihre ganz persönlichen Kriegserfahrungen, die ihr theologisches Denken ebenfalls beeinflussten &#8211; etwa vom Tod ihrer Söhne im Feld, von Problemen in der Gemeinde oder von ihren Erlebnissen als Feldgeistliche.</p> <p>Insgesamt erweist sich die Quellenlage sowohl in Deutschland als auch in Frankreich als unübersichtlich und oftmals schwer zugänglich. Eine systematische Erschließung und Digitalisierung der Quellen, wie sie teilweise schon von unterschiedlichen Seiten (z.B. <a href="http://www.bnu.fr" target="_blank" rel="noopener">BNU Strasbourg</a> und <a href="https://europeana.eu/portal/de/collections/world-war-I" target="_blank" rel="noopener">europeana 1914-1918</a>) initiiert wurde, ist deshalb nötig &#8211; auch, um die Flut an Texten mit Hilfe von digitalen Methoden noch einmal anders und großflächiger untersuchen zu können. Impulse dazu soll die Master Class Digital Humanities &#8222;<a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349" target="_blank" rel="noopener">Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen</a>&#8220; geben!</p> <p>Bild: Feldpostkarte aus dem Ersten Weltkrieg, Augustinus Heumann, &#8222;Sei getreu bis in den Tod&#8220; (Offb 2,10), <a href="https://www.europeana.eu/portal/de/record/2048043/ProvidedCHO_Universit_t_Osnabr_ck___Historische_Bildpostkarten_2307.html?q=Sei+getreu+bis+in+den+Tod" target="_blank" rel="noopener">https://www.europeana.eu/portal/de/record/2048043/ProvidedCHO_Universit_t_Osnabr_ck___Historische_Bildpostkarten_2307.html?q=Sei+getreu+bis+in+den+Tod</a>, Lizenz: <a class="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/" target="_blank" rel="http://www.europeana.eu/schemas/edm/rights noopener xhv:license">CC BY-NC-SA </a> (09.09.2018).</p> <p><span style="margin: 0px;font-family: 'Candara',sans-serif"><span style="color: #000000"> </span></span><span style="margin: 0px;font-family: 'Candara',sans-serif"><span style="color: #000000"><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/09/Europeana-Media.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-4065" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/09/Europeana-Media-200x300.jpeg" alt="" width="200" height="300" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/09/Europeana-Media-200x300.jpeg 200w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/09/Europeana-Media-768x1151.jpeg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/09/Europeana-Media-334x500.jpeg 334w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/09/Europeana-Media.jpeg 1165w" sizes="(max-width: 200px) 100vw, 200px" /></a></span></span></p> GIRAF-IFFD – Groupe interdisciplinaire de recherche Allemagne-France https://germano-fil.hypotheses.org/2575 Germano-Fil urn:uuid:bb7d6686-5828-0ee7-afea-c3514c5fdd4c Thu, 06 Sep 2018 09:34:59 +0000 Le Groupe interdisciplinaire de recherche Allemagne-France/ Interdisziplinäre Forschungsgemeinschaft Frankreich / Deutschland (GIRAF-IFFD) est une association de jeunes chercheurs, doctorants et post-doctorants en littérature, sciences humaines et sociales dont les travaux concernent la France et les pays de langue allemande. L’association &#8230; <a href="https://germano-fil.hypotheses.org/2575">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/472/files/2018/09/Logo-GIRAF-1.png"><img class="wp-image-2587 alignright" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/472/files/2018/09/Logo-GIRAF-1-156x300.png" alt="" width="146" height="273" /></a>Le Groupe interdisciplinaire de recherche Allemagne-France/ <em>Interdisziplinäre Forschungsgemeinschaft Frankreich / Deutschland</em> (GIRAF-IFFD) est une association de jeunes chercheurs, doctorants et post-doctorants en littérature, sciences humaines et sociales dont les travaux concernent la France et les pays de langue allemande. L’association GIRAF-IFFD est née de rencontres qui se sont déroulées lors de la première université d’été franco-allemande de doctorants tenue à Berlin en 2002 et a été fondée en février 2003.</p> <p>Elle s’est donnée pour but de mettre en place un réseau d’informations (administratives, scientifiques, et pratiques), de contribuer à favoriser les échanges scientifiques entre les jeunes chercheurs, et enfin de créer et entretenir un vrai dialogue avec les différentes institutions françaises et allemandes du monde de la recherche et de l’enseignement supérieur.</p> <p>Dans une optique interdisciplinaire, des disciplines très variées sont représentées au sein de l’association, les études germaniques (civilisation, littérature, linguistique allemandes), la littérature française, la littérature générale et comparée, l’histoire, la géographie, la philosophie, les sciences politiques, la sociologie, les relations internationales, la communication, la psychologie, le droit ou bien les sciences de l’éducation. Outre des réunions mensuelles dans différentes villes où sont présents les membres de l’association, GIRAF-IFFD organise également tous les deux ans un atelier de recherche interdisciplinaire réunissant une vingtaine de jeunes chercheurs germanophones et francophones.</p> <p>On trouvera davantage d’informations sur le site internet de ce groupe : <a href="http://www.giraf-iffd.eu">http://www.giraf-iffd.eu</a>, ou en écrivant à l’adresse suivante :  <a href="mailto:contact@giraf-iffd.eu">contact@giraf-iffd.eu</a>, Twitter : <a href="https://twitter.com/GIRAF_IFFD" target="_blank" rel="noopener">@GIRAF_IFFD</a>.</p> The experts ! #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2151 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:cafcd8bc-10a7-a942-183b-a021c9d7def0 Thu, 30 Aug 2018 08:55:23 +0000 Les expert-e-s intervenant lors de la Master Class « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres » sont, par ordre chronologique et alphabétique: Anne Baillot est professeur en études germaniques à l’Université du&#46;&#46;&#46; <p><a href="http://dhiha.hypotheses.org/2151/masterclass_1" rel="attachment wp-att-2289"><img class="alignleft wp-image-2289" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/08/masterclass_1.png" alt="" width="365" height="285" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1.png 741w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1-300x234.png 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1-500x390.png 500w" sizes="(max-width: 365px) 100vw, 365px" /></a>Les expert-e-s intervenant lors de la Master Class « Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres » sont, par ordre chronologique et alphabétique:</p> <p><b>Anne Baillot </b>est professeur en études germaniques à l’Université du Mans, où elle est notamment responsable du cursus intégré de licence “Etudes Européennes”. Spécialiste de l’Aufklärung et du romantisme allemand, elle est l’éditrice de <a href="https://www.berliner-intellektuelle.eu/">Lettres et textes. Le Berlin intellectuel autour de 1800</a>. Elle est également Managing Editor du <a href="https://journals.openedition.org/jtei/">Journal of the Text Encoding Initiative</a>, twitteuse active, blogueuse occasionnelle, gourmande d’archives et défenseuse sans relâche de l’open access. Twitter: <a href="https://twitter.com/@AnneBaillot" target="_blank" rel="noopener">@AnneBaillot</a>.</p> <p><b>Franziska Heimburger </b>est docteure en histoire contemporaine et maîtresse de conférences en civilisation britannique à Sorbonne Université. Elle s’intéresse aux rapports entre langues et histoire, au niveau théorique, mais également dans le cadre des coalitions militaires du milieu des 19e siècle jusqu’à la Première Guerre mondiale. Elle anime depuis 2009 avec Émilien Ruiz le blog <a href="http://www.boiteaoutils.info/">La boîte à outils des historiens</a> et enseigne les outils quantitatifs et numériques au niveau licence et master à Sorbonne Université et à Sciences Po Paris. Twitter: <a href="https://twitter.com/@FHeimburger" target="_blank" rel="noopener">@FHeimburger</a>.</p> <p><b>Tobias Hodel</b> est chercheur post-doctorant aux Archives d’Etat du canton de Zurich, où il est responsable du projet <a href="https://read.transkribus.eu/" target="_blank" rel="noopener">READ (Recognition and Enrichment of Archival Documents)</a>. Il est spécialiste de reconnaissance de manuscrits, et s’intéresse plus particulièrement à l’apport du <i>machine learning</i> à la discipline historique. Sa thèse de doctorat, soutenue à l’Université de Zurich, a porté sur les pratiques de conservation du cloître de Königsfelden; il dirige le projet d’édition “Documents et chartres du cloîtres de Königsfelden” (financé par le Fonds National Suisse). Il est responsable de la refonte de la plateforme de e-learning <a href="http://www.adfontes.uzh.ch" target="_blank" rel="noopener">Ad fontes</a>. Twitter: <a href="https://twitter.com/@thist_uzh" target="_blank" rel="noopener">@thist_uzh</a>.</p> <p><b>Mareike König </b>est docteure en histoire contemporaine et bibliothécaire scientifique. Elle dirige la section Humanités Numériques et la bibliothèque de l’Institut Historique Allemand à Paris ainsi que la rédaction de la plateforme de blogging scientifique <a href="https://de.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">de.hypotheses</a>. Sa recherche porte sur l’histoire française et l’histoire allemande du XIXème siècle ainsi que sur les questions de communication propres aux réseaux sociaux. Son ouvrage, rédigé à quatre mains avec Elise Julien, “Rivalités et interdépendances. France-Allemagne 1871–1918”, paraîtra à l’automne 2018 en allemand (WBG) et en français (<a href="http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100429130" target="_blank" rel="noopener">Presses du Septentrion</a>). Twitter: <a href="https://twitter.com/@Mareike2405" target="_blank" rel="noopener">@Mareike2405</a>.</p> <p><b>Anita Lucchesi </b>est doctorante en Histoire Publique Numérique au <a href="https://www.c2dh.uni.lu">Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History</a>, diplômée d’une licence d’histoire et d’un master d’histoire comparée de l’Université de Rio de Janeiro. Dans son mémoire de master, elle a comparé le développement de l’histoire numérique en Italie et aux Etats-Unis entre 2001 et 2011. Ses recherches de doctorat actuelles portent sur les souvenirs et récits de migration au Luxembourg et s’appuient sur des méthodes d’histoire publique pour rassembler et analyser des sources historiques tout en impliquant un public plus large. Le moissonnage de mémoire en cours &#8211; une expérience de crowdsourcing &#8211; peut être consulté ici: <a href="https://memorecord.uni.lu">memorecord.uni.lu</a>. Twitter: <a href="https://twitter.com/@alucchesi" target="_blank" rel="noopener">@alucchesi</a>.</p> <p><b>Ioana Galleron </b>est professeur de littérature française et humanités numériques à l’université Sorbonne-Nouvelle. Elle s’intéresse plus particulièrement au théâtre des XVIIe et XVIIIe siècles, qu’elle explore avec des méthodes traditionnelles ainsi que numériques. Elle est impliquée dans plusieurs projets de numérisation en XML/TEI de pièces de théâtre (<a href="http://www.licorn-research.fr/Boissy.html">http://www.licorn-research.fr/Boissy.html</a>), mais aussi d’autres ressources, comme le Dictionnaire universel d’Antoine Furetière, dans la version de 1701 de Basnage de Beauval (projet ANR BASNUM). Elle est membre de l’action COST 16204 « Distant reading for European Literary History ».</p> <p><b>Marie Puren </b>est docteure en histoire contemporaine et diplômée de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris et de l’Ecole nationale des chartes. Actuellement ingénieure de recherches en humanités numériques à l’<a href="https://www.inria.fr/centre/paris" target="_blank" rel="noopener">INRIA</a> de Paris, elle est membre de l’équipe <a href="https://www.inria.fr/equipes/almanach" target="_blank" rel="noopener">ALMAnaCH</a> (Inria – EPHE) pour les projet européens <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a> et IPERION-CH. A partir du 1er septembre 2018, elle sera chercheuse post-doctorante au sein du <a href="http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr/" target="_blank" rel="noopener">LARHRA</a> à Lyon en histoire et humanités numériques. Elle enseigne les humanités numériques en master à l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, et ses travaux s’intéressent principalement à l’histoire intellectuelle de la France contemporaine et aux humanités numériques. Twitter: <a href="https://twitter.com/@MariePuren" target="_blank" rel="noopener">@MariePuren</a>.</p> <p><b>Charles Riondet </b> History Ph.D. and Archivist is research Engineer in Digital Humanities at the French Institute for Research in Computer Science and Automation (Inria) in Paris, Member of the Team ALMAnaCH. He is involved in European Union funded Horizon 2020 projects PARTHENOS and EHRI as a metadata and standards specialist, with a focus on textual data (XML-TEI) and archival metadata (EAD, EAC-CPF). <b></b>Twitter: <a href="https://twitter.com/@charlesriondet" target="_blank" rel="noopener">@charlesriondet</a>.</p> <p><b>Dorian Sellier </b>obtained a Master’s degree in Medieval History and in Information Architecture at the ENS de Lyon. He is currently a member of the Team ALMAnaCH at Inria Paris, where he works as a UX Designer / Information Architect. He is involved in the European H2020 project PARTHENOS, for which he is responsible of the website’s user-centered design. <b></b>Twitter: <a href="https://twitter.com/@DorianSeillier" target="_blank" rel="noopener">@DorianSeillier</a>.</p> <p><b>Lionel Tadjou </b>holds a Master Degree in Computer science with major in software engineering. He is currently research engineer at the French National Institute for Computer Science and Applied Mathematic (Inria) in Paris, and member of the ALMAnaCH team where he  works as a Web developer. He is involved in European Union funded Horizon 2020 projects PARTHENOS. <b></b>Twitter: <a href="https://twitter.com/@NTatali" target="_blank" rel="noopener">@NTatali</a>.</p> <p><b>Andreas Witt </b>est professeur en <a href="http://www.spinfo.phil-fak.uni-koeln.de/33165.html" target="_blank" rel="noopener">Humanités Numériques et en TAL à l’Université de Cologne</a>; il dirige également le domaine “Infrastructures de recherche” à l’Institut de Langue Allemande de Mannheim. Il est également professeur honoraire d’Humanités Numériques à l’Université de Heidelberg. Ses recherches portent sur la standardisation des données linguistiques de recherche; il est organisateur responsable du groupe de travail ISO “Annotation linguistique” (ISO/TC 37/SC 4/WG 6) et co-porteur du Special Interest Group “TEI for Linguists” au sein de la Text Encoding Initiative.</p> <p>_____</p> <p>Le programme de la Master Class : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2088" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2088</a></p> <p>Les participant-e-s : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2191" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2191</a></p> <p>hashtag: <a href="https://twitter.com/search?q=%23dhmasterclass&amp;src=typd" target="_blank" rel="noopener">#dhmasterclass</a></p> <p>Liste Twitter des expert-e-s et particpant-e-s : <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> Participant-e-s de la Master Class Humanités Numériques #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2191 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:91d30b13-f7b4-28b0-6959-e3dce723cbcc Mon, 20 Aug 2018 13:44:44 +0000 Accoulon, Damien Thèse en cours (Univ. Paris Nanterre &#38; TU Braunschweig) sur les As de l’aviation en Allemagne, en France et au Royaume-Uni de 1914 à 1939. S’intéresse à l’expérience combattante et aux représentations&#46;&#46;&#46; <p><b>Accoulon, Damien</b><b><br /> </b>Thèse en cours (Univ. Paris Nanterre &amp; TU Braunschweig) sur les As de l’aviation en Allemagne, en France et au Royaume-Uni de 1914 à 1939. S’intéresse à l’expérience combattante et aux représentations des pilotes de la Première Guerre mondiale, mises en lien avec leurs relations et leurs parcours dans l’entre-deux-guerres. Intérêt particulier pour le traitement statistique, l’analyse relationnelle et les données textuelles. Sur Twitter : @daccoulon.</p> <p><b>Bolz, Lisa<br /> </b>Thèse en cours sur la dépêche télégraphique au XIXe siècle et la circulation internationale des nouvelles agencières. S’intéresse en particulier à l’histoire du journalisme, la communication internationale, la technique de communication ainsi qu’au traitement statistique et informatique des données textuelles. Sur twitter : @lisabolz:</p> <p><b>Bonhomme, Marie-Laurence<br /> </b>Diplômée de master en Histoire du droit (Paris II) et en Humanités numériques (Master Technologies numériques appliquées à l’histoire à l’École nationale des chartes). Sur Twitter /@mlbonhomme.</p> <p><b>Buerstedde, Alexander<br /> </b>Studiert Geschichte sowie Anglistik und Bildungswissenschaften im Master an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Fachliche Vertiefung im Bereich der <i>digital history</i>, insbesondere über den Einsatz und die Reflektion von <i>text mining</i>-Verfahren sowie über Veränderungen im Workflow einer digital arbeitenden Geschichtswissenschaft. Mitarbeit am <i>public history</i>-Projekt „<a href="http://trugundschein.org/" target="_blank" rel="noopener">Trug und Schein</a>“, in dem ein Briefwechsel aus dem Zweiten Weltkrieg digital aufbereitet und gebloggt wird. Erhofft sich von der Master Class neue Einblicke in <i>best practices </i>digitalen Arbeitens. Twittert unter @ABuerstedde.</p> <p><b>Chagué, Alix<br /> </b>Diplômée de master en histoire de l&rsquo;art à l’Université Paris Nanterre et en humanités numériques (“Technologies numériques appliquées à l’histoire”) à l’École nationale des Chartes ; a travaillé pour le projet ANR de recherche et d&rsquo;édition de sources historiques sur l&rsquo;industrie du textile « Time Us » ; s&rsquo;intéresse à l&rsquo;analyse historique des pratiques culturelles, aux approches favorisant l&rsquo;étude des rapports sociaux de sexe et aux enjeux de la visualisation des données textuelles et sérielles. Sur Twitter : @Alix_Tz.</p> <p><b>Chapelle, Sandra<br /> </b>Thèse en cours (université de Bourgogne Franche-Comté) sur les expériences de guerre des civils pendant le conflit franco-prussien à travers les écritures de soi (1870-1914). Privilégie une approche pluridisciplinaire qui croise l’histoire du conflit franco-allemand dans ses dimensions sociales et culturelles et l’histoire des textes à travers un corpus de Mémoires, correspondances, journaux personnels, épistolaires, intimes, manuscrits et imprimés produits pendant le conflit. Participe à l’atelier doctoral « Archives et intimité » du centre d’histoire du xixe siècle de l’Université de Paris 1. A publié un article « Tuer le temps : le journal d’Auguste Castan pendant la guerre de 1870-1871 », <i>Revue d’histoire du xix</i><i>e</i><i> siècle, </i>n°51, 2015.</p> <p><b>Chartain, Lucile<br /> </b>A étudié la sociologie et les études germaniques à Paris. A soutenu une thèse de sociologie portant sur la circulation du cinéma allemand contemporain en France depuis 1990. Est actuellement ingénieure de recherche contractuelle au CNRS pour les programmes Matrice-13 Novembre, portant sur la mémoire individuelle et collective des grands événements. Dans le cadre du programme Matrice, collabore à la mise en place d’une base de données multimédia d’archives de la Seconde Guerre mondiale : analyse des témoignages écrits et audiovisuels de déportés de répression et de persécution. Les méthodes et les outils numériques se situent au cœur de la mise en place du réservoir de corpus. A titre personnel, développe un projet de recherche consacré à la notion de « victime de guerre » en Allemagne et en France <i>via </i>l’analyse de sources autobiographiques. Sur Twitter : @Lucile_CK.</p> <p><b>Gerhards, Donata<br /> </b>Bachelorstudium der Geschichte und American Studies an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Seit dem WS 2017/18 Masterstudium “Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften”, ebenfalls an der JGU Mainz, mit den Schwerpunkten Digitale Editorik und Spatial Humanities. Arbeitet als studentische Hilfskraft am Kooperationsprojekt „Gutenberg Biographics“ u.a. des Instituts für Geschichtliche Landeskunde an der Universität Mainz e.V. und dem Universitätsarchiv Mainz und absolviert im Oktober 2018 ein Praktikum am Deutschen Historischen Institut Rom im Projekt „Digitale Bibliothek Diulio Susmel / Digitaler Dienstkalender Benito Mussolinis 1923-1945 / Präsenz deutscher militärischer Verbände in Italien (1943-1945)“. Neben dem offenen Format der Master Class und der Möglichkeit des interdisziplinären Wissensaustauschs, interessiert sie sich besonders dafür, neue Erkenntnisse im Bereich der Public History zu sammeln. Twittert erst seit kurzem unter @D_gerH.</p> <p><b>Hellwinkel, Lars<br /> </b><b></b>Diplômé d’Université Christian-Albrechts de Kiel et de l’Université de Bretagne Occidentale Brest, Lars Hellwinkel a soutenu en mai 2006 une thèse de doctorat d’histoire contemporaine sur la marine de guerre en France, dirigée en co-tutelle par les professeurs Michael Salewski (Kiel) et Christian Bougeard (Brest). Ancien boursier de l’Institut historique allemand à Paris et du Centre d’études d’Histoire de la Défense (CEHD) à Vincennes, il a participé à de nombreux colloques sur la Marine et les industries de l’armement pendant la Seconde Guerre Mondiale en France et en Allemagne. Professeur d’histoire au lycée Athenaeum à Stade près de Hambourg, Lars Hellwinkel est actuellement responsable du service pédagogique du Mémorial du camp de Sandbostel (Stalag X B) et travaille sur la numérisation des souvenirs d’anciens prisonniers de guerre français.</p> <p><b>Hess, Jan<br /> </b>Studierte Germanistik, Politikwissenschaft und Interkulturelle Gender Studies in Trier. War während seines Studiums am Trier Center for Digital Humanities (TCDH) als wissenschaftliche Hilfskraft des Projekts “Vernetzte Korrespondenzen – Erforschung und Visualisierung sozialer, räumlicher, zeitlicher und thematischer Netze in Briefkorpora” tätig und schrieb seine Masterarbeit über „Die Exilbriefe Thomas Manns und René Schickeles als Vorarbeit ihrer ästhetischen Politikkritik“. Ist seit November 2016 wissenschaftlicher Mitarbeiter am TCDH, wo er sich im Zuge des Projekts “eXplore! &#8211; computergestützte Modellierung, Analyse und Exploration autobiographischer Texte” sowie im Rahmen seiner Dissertation (Arbeitstitel: „Zwischen Werkstatt und literarischem Werk: Klaus Manns Tagebücher im Kontext seiner fiktionalen und nicht-fiktionalen Schriften“) mit den Tagebüchern Klaus Manns sowie den Möglichkeiten digitaler Methoden zur Analyse derselben beschäftigt. Twittert eigentlich nicht, hat aber einen Account: @linke_poot.</p> <p><b>Hofman, Andrea<br /> </b>Studierte Theologie und Musikwissenschaft in Heidelberg und Salzburg und promovierte 2013 in Heidelberg zum Psalmlied in der Reformationszeit. Arbeitete vier Jahre lang am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte in Mainz und ist seit Oktober 2018 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Neuere Christentumsgeschichte an der Theologischen Fakultät der HU in Berlin. Gerade forscht sie mit einem DFG-Stipendium in Strasbourg. Im Habilitationsprojekt untersucht sie Predigten und Andachtsschriften aus der Zeit des Ersten Weltkriegs, die in Südwestdeutschland und dem Elsass entstanden sind. Im Rahmen der Masterclass interessiert sie sich u.a. dafür, welche Möglichkeiten eine digitale Edition der Quellen mit sich bringen könnte. Twittert unter @AndreaGHofmann.</p> <p><b>Landeau, Anaïs<br /> </b>Diplômée d’un master Arts, Lettres et Civilisations en Études Culturelles Internationales. Débute une thèse en Humanités Numériques en septembre, sur l’analyse et l’extraction des émotions dans un corpus de textes européens des XIXème et XXème siècles.</p> <p><b>Ribeiro, Julia<br /> </b>Doctorante contractuelle au Centre des Sciences des Littératures en Langue Française de l’Université Paris Nanterre en co-direction avec l’École des Hautes Études en Sciences Sociales, travaillant sur la poésie de la Première Guerre mondiale et son utilisation comme source sur l’expérience combattante. Participe au projet d’humanités numériques “Poésie Grande Guerre”, autour de la construction d’une base de données relationnelle sur la poésie publié en français pendant ou en lien avec la Grande Guerre. Master en Histoire et Civilisations à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales et licence en Sciences Sociales à l’Universidade de São Paulo (Brésil) avec une échange dans le département d’études de guerre de la King’s College London. Sur Twitter : @juliarsct.</p> <p><b>Roeder, Torsten<br /> </b>Studierte Musikwissenschaft und Italienisch in Hamburg, Rom und Berlin. Sein Interesse an digitalen Medien führte ihn zu den Digital Humanities. Arbeitete zunächst an biographischen Datenbanken und später an digitalen Editionen mit XML/TEI. Phil. Diss. in Musikwissenschaft mit digitalen Verfahren zur Quellenauswertung. Seit 2018 wissenschaftlicher Referent mit Schwerpunkt Digital Humanities an der Leopoldina/Halle. Bringt einen Augenzeugenbericht (?) zur Völkerschlacht des Leipziger Musikschriftstellers Friedrich Rochlitz mit, der bisher noch nicht wissenschaftlich ediert wurde. Twittert unter <a href="https://twitter.com/torstenroeder">@torstenroeder</a>.</p> <p><b>Schenk, Nicolas<br /> </b>Titulaire d’une licence d’anglais et d’histoire et d’un master d’Humanités Numériques à l’Université de Trèves, il contribue depuis 2018 au projet d&rsquo;édition et de rétro-numérisation de Büchner en s’intéressant plus particulièrement à l’encodage XML/TEI. Prépare actuellement une thèse  de doctorat sur les sources autobiographiques d’un auteur de littérature d’exil. Sur Twitter: @nicischenk.</p> <p><b>Suarez Cronauer, Elena<br /> </b>Schloss ihren Bachelor in Geschichte und Archäologie in Mainz und Santiago de Compostela ab. Studiert momentan im hochschulübergreifenden Master „Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften“ an der Johannes-Gutenberg-Universität und der Fachhochschule Mainz. Schwerpunkte und Interessen im Studium sind digitale (Musik)editionen sowie digitale Datenbanken. Wird ab Ende Oktober 2018 ein Praktikum am DHIP im Bereich der Digital Humanities zum Projekt „Adressbuch der Deutschen in Paris von 1854“ absolvieren. In der Masterclass interessiert sie sich für den Aspekt der Public History, freut sich auf den offenen Austausch und hofft Anreize für ein Thema zu ihrer Masterarbeit finden zu können. Twittert seit kurzem unter <a href="https://twitter.com/ElenaSCronauer">@ElenaSCronauer</a><b>.</b></p> <p><b>van de Löcht, Joana<br /> </b>Studierte im Bachelor „Assyriologie“ und „Vorderasiatische Archäologie“ und im Master „Editionswissenschaft und Textkritik“ an der Universität Heidelberg. Dort reichte sie im Herbst 2017 ihre Dissertation „Die Genese der ‚Strahlungen‘ aus Ernst Jüngers privaten Tagebüchern“ ein, in der sie die Überarbeitungstendenzen vom privaten Tagebuchnotat zur publizierten Fassung nachzeichnete. Im Rahmen der Master Class interessiert sie sich vor allem dafür, inwiefern sich Überarbeitungstendenzen von Tagebüchern einerseits quantitativ und andererseits qualitativ mittels digitaler Methoden erschließen und darstellen lassen. Twittert unter @van_de_Light.</p> <p><b>Wiegand, Viola<br /> </b>Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Research Fellow) und Doktorandin an der Universität Birmingham (Großbritannien) in den Bereichen der Korpuslinguistik, Diskursanalyse und Stylistics, bzw. Anglistik. Viola analysiert im CLiC Dickens Projekt englische Literatur Korpora des 19. Jahrhunderts (<a href="http://clic.bham.ac.uk/">clic.bham.ac.uk</a>) und für die eigene Dissertation englische Texte aus dem 20. &amp; 21. Jahrhundert (Blogs, akademische Texte &amp; Zeitungsartikel) mit Schwerpunkt auf Diskursen der Überwachung. Im Rahmen der Masterclass interessiert sie sich vor allem für die digitalen Methoden in den deutschen und französischen Digital Humanities Traditionen &#8211; und inwiefern es dort Gemeinsamkeiten mit der (britischen) Korpuslinguistik gibt. Thematisch hat sie auch Interesse an Quellen und Korpora aus dem 20. Jahrhundert. Sie wird der Forschungsfrage nachgehen, wie Einstellungen zur Ausweispflicht (Personalausweise, Reisepässe, Visa etc.) in verschiedenen Textquellen diachronisch und interkulturell repräsentiert werden. Twittert unter: <a href="https://twitter.com/violawiegand">@violawiegand</a>.</p> <p>___</p> <p>Vers le programme de la Master Class : <a href="https://dhiha.hypotheses.org/2088" target="_blank" rel="noopener">https://dhiha.hypotheses.org/2088</a></p> <p>The experts ! :</p> <p>Liste expert-e-s et participant-e-s sur Twitter :  <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> Master Class franco-allemande en Humanités Numériques II. Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2088 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:60b42bfc-eac0-c943-0f3f-39e220a47b70 Mon, 20 Aug 2018 13:37:51 +0000 Axée en premier chef sur les sources autobiographiques écrites dans le contexte de guerres, cette deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques à l’Institut historique allemand (du 1er au 5 octobre 2018) poursuit quatre&#46;&#46;&#46; <p><a href="http://dhiha.hypotheses.org/2088/masterclass2018-2" rel="attachment wp-att-2179"><img class="alignleft wp-image-2179" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/08/masterclass2018-1.png" alt="" width="537" height="200" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1.png 773w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-300x112.png 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-768x286.png 768w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-500x186.png 500w" sizes="(max-width: 537px) 100vw, 537px" /></a>Axée en premier chef sur les sources autobiographiques écrites dans le contexte de guerres, cette deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques à l’<a href="https://www.dhi-paris.fr/fr/page-daccueil.html" target="_blank" rel="noopener">Institut historique allemand</a> (du 1er au 5 octobre 2018) poursuit quatre principaux objectifs :</p> <ul> <li>mettre en pratique et en perspective les nouvelles opportunités offertes par les méthodes numériques pour le travail sur les témoignages de guerre ;</li> <li>favoriser la diffusion de savoirs historiques à un public plus large au moyen des méthodes de la Public History ;</li> <li>sensibiliser les jeunes chercheurs/ses aux bonnes pratiques numériques ;</li> <li>favoriser les interactions entre jeunes chercheurs/ses et encourager les transferts de compétence franco-allemands.</li> </ul> <p>La Master Class bénéfit du soutien financier de l&rsquo;<a href="https://www.dfh-ufa.org/fr/" target="_blank" rel="noopener">Université franco-allemande</a>, de l&rsquo;<a href="https://www.dhi-paris.fr/fr/page-daccueil.html" target="_blank" rel="noopener">Institut historique allemand</a> et de <a href="http://www.univ-lemans.fr/fr/index.html" target="_blank" rel="noopener">Le Mans Université</a>.</p> <h2><b>Lundi 1</b><b>er</b><b> octobre 2018</b></h2> <p><em><strong>Expertes : Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (IHA Paris), Marie Puren (LARHRA, Lyon)</strong></em></p> <p>13h30 <i>Accueil des participant(e)s</i></p> <p>14h Tour de table et présentation des participant(e)s</p> <p>16h <i>Pause café</i></p> <p>16h30-18h Édition numérique : workflows et standards</p> <p>20h <i>Dîner commun au restaurant </i><i><br /> </i></p> <p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p> <h2><b>Mardi 2 octobre 2018</b></h2> <p><strong><i>Experts :</i> <i>Andreas Witt (Université de Cologne) et Tobias Hodel (Archives Cantonales de Zurich/Université de Zurich)</i></strong></p> <p>9h30-11h Constituer des corpus textuels et enrichir des transcriptions de sources</p> <p><i>11h-11h30 Pause café</i></p> <p>11h30-13h Transkribus dans la pratique &#8211; premiers pas du travail sur document: de l’image numérique au texte transcrit</p> <p><i>13h-14h Déjeuner sur place</i></p> <p>14h-15h30 Faire des requêtes dans de grandes quantités de textes: concevoir textes et requêtes</p> <p><i>15h30-16h Pause café</i></p> <p>16h-18h Analyse de corpus, reconnaissance de manuscrits et annotation textuelle: quelles méthodes pour répondre à quelles questions ?</p> <p><i>18h Fin de la journée</i></p> <p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p> <h2><b>Mercredi 3 octobre 2018</b></h2> <p><strong><i>Experts de la matinée : </i>Charles Riondet et Lionel Tadjou (Inria, Paris)</strong></p> <p>9h30-11h Structurer des données textuelles avec la TEI (1/2)</p> <p><i>11h-11h30 Pause café</i></p> <p>11h30-13h Structurer des données textuelles avec la TEI (2/2)</p> <p><i>13h-14h Déjeuner sur place</i></p> <p><strong><i>Experte de l’après-midi : Ioana Galleron (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, Paris)</i></strong></p> <p>14h-15h30 Enrichir/annoter: Principes et outils</p> <p>15h30-16h <em>Pause café</em></p> <p>16h-18h Enrichir/annoter : Mise en œuvre en petits groupes</p> <p><i>18h Fin de la journée</i></p> <p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p> <h2><b>Jeudi 4 octobre 2018</b></h2> <p><strong><i>Expertes de la journée : </i>Anita Lucchesi (C2DH, Luxembourg) et Mareike König (IHA)</strong></p> <p>9h30-11h Introduction à l’histoire publique et ses “tools kits”</p> <p><i>11h-11h30 Pause café</i></p> <p>11h30-13h Préparer la publication d’un projet numérique</p> <p><i>13h-14h Déjeuner sur place</i></p> <p>14h-15h30 Publication numérique :  Mise en œuvre en petits groupes</p> <p><i>15h30-16h Pause café</i></p> <p>16h-18h Finaliser avant publication/Développer une stratégie pour les médias sociaux</p> <p><strong>18h-20h</strong> <strong>Conférence publique de Franziska Heimburger (Sorbonne Université, Paris) : « Constituer des traductions historiques en sources pour une histoire croisée &#8211; quels outils numériques pour quelles questions ? »</strong></p> <p><i>Suivie d’un verre de l’amitié</i></p> <p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p> <h2><b>Vendredi 5 octobre 2018</b></h2> <p><strong><i>Experts : Dorian Sellier et Charles Riondet (Inria, Paris)</i></strong></p> <p>9h-10h30 Présentation des résultats de la semaine</p> <p><i>10h30-11h Pause café</i></p> <p>11h-12h30 Documenter ses bonnes pratiques de recherche, avec le Standardization Survival Kit</p> <p>12h30 Dernier tour de table</p> <p><i>13h Fin de la Master Class</i></p> <p>_________</p> <p><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/mCVjItGkBdjfBE" width="668" height="714" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"> </iframe></p> <div style="margin-bottom: 5px"><strong> <a title="Zweite Deutsch-Französiche Master Class Digital Humanities 2018" href="//www.slideshare.net/DHI_Paris/zweite-deutschfranzsiche-master-class-digital-humanities-2018" target="_blank" rel="noopener">Zweite Deutsch-Französiche Master Class Digital Humanities 2018</a> </strong> von <strong><a href="https://www.slideshare.net/DHI_Paris" target="_blank" rel="noopener">DHI_Paris</a></strong></div> <p>&nbsp;</p> <p>Lieu : Institut historique allemand Paris (IHA)<br /> Date : 1er &#8211; 5 octobre 2018<br /> Hashtag : #dhmasterclass<br /> Blog : dhiha.hypotheses.org et dhdhi.hypotheses.org</p> <p>Organisé par : Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (IHA Paris), Marie Puren (LARHRA, Lyon)</p> <p>Nous remercions notamment l&rsquo;<a href="https://www.dfh-ufa.org/fr/" target="_blank" rel="noopener">Université franco-allemande</a> pour son soutien financier.</p> <p>Les expert-e-s :<br /> Les participant-e-s :<br /> La bibliographie :<br /> Vers la version en langue allemande :</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="https://www.dfh-ufa.org/fr/" rel="attachment wp-att-2074"><img class="alignleft wp-image-2074" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/05/LOGO-UFA.jpg" alt="" width="244" height="81" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA.jpg 2078w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-768x255.jpg 768w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-500x166.jpg 500w" sizes="(max-width: 244px) 100vw, 244px" /></a><a href="https://www.dhi-paris.fr/fr/page-daccueil.html"><img class="alignleft wp-image-675" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA.jpg" alt="" width="136" height="75" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA.jpg 453w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA-300x165.jpg 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA-50x27.jpg 50w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA-80x44.jpg 80w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA-100x55.jpg 100w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2012/10/LOGO-DHIP_IHA-200x110.jpg 200w" sizes="(max-width: 136px) 100vw, 136px" /></a><a href="http://www.univ-lemans.fr/fr/index.html" rel="attachment wp-att-2109"><img class="alignleft wp-image-2109" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB.jpg" alt="" width="195" height="73" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB.jpg 550w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-300x112.jpg 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-500x187.jpg 500w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-1320x500.jpg 1320w" sizes="(max-width: 195px) 100vw, 195px" /></a></p> <p>&nbsp;</p> The experts! #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/3447 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:d29eb90b-62cc-9a8d-644e-2a7911f97d76 Tue, 14 Aug 2018 09:38:19 +0000 Die Expertinnen und Experten der deutsch-französischen Master Class Digital Humanities &#8222;Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen&#8220; sind (in alphabetischer Reihenfolge): Anne Baillot ist Professorin für Germanistik an der Universität von Le Mans, wo sie&#46;&#46;&#46; <p><img class="alignleft size-medium wp-image-3706" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/08/masterclass_1-300x234.png" alt="" width="300" height="234" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1-300x234.png 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1-500x390.png 500w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass_1.png 741w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Die Expertinnen und Experten der deutsch-französischen Master Class Digital Humanities &#8222;Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen&#8220; sind (in alphabetischer Reihenfolge):</p> <p><b>Anne Baillot</b> ist Professorin für Germanistik an der <a href="http://www.univ-lemans.fr/fr/index.html" target="_blank" rel="noopener">Universität von Le Mans</a>, wo sie insbesondere für den integrierten Bachelorstudiengang “Etudes Européennes” zuständig ist. Als Herausgeberin der Edition „<a href="https://www.berliner-intellektuelle.eu/" target="_blank" rel="noopener">Briefe und Texte aus dem intellektuellen Berlin um 1800</a>” ist sie Spezialistin für die Aufklärung sowie für die deutsche Romantik. Zudem ist sie Managing Editor des ”<a href="https://journal.tei-c.org/journal/index" target="_blank" rel="noopener">Journal of the Text Encoding Initiative</a>”, aktive Twitter-Nutzerin, gelegentliche Bloggerin, Archivliebhaberin und unermüdliche Fürsprecherin für Open Access. Twitter: <a href="https://twitter.com/@AnneBaillot" target="_blank" rel="noopener">@AnneBaillot</a>.</p> <p><b>Franziska Heimburger</b> ist promovierte Zeithistorikerin und Dozentin für Britische Geschichte an der Universität Sorbonne. Sie befasst sich mit dem Verhältnis zwischen Sprache und Geschichte auf theoretischer Ebene, ebenso wie im Rahmen der militärischen Koalitionen Mitte des 19. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg. Gemeinsam mit Émilien Ruiz betreibt sie seit 2009 das Blog “<a href="http://www.boiteaoutils.info/" target="_blank" rel="noopener">La boîte à outils des historiens</a>” und lehrt quantitative wie digitale Instrumente auf Bachelor-, und Masterebene an der Universität Sorbonne sowie der Sciences Po Paris. Twitter: <a href="https://twitter.com/@FHeimburger" target="_blank" rel="noopener">@FHeimburger</a>.</p> <p><b>Tobias Hodel</b> ist PostDoc am Staatsarchiv des Kantons Zürich und dort zuständig für das Projekt <a href="https://read.transkribus.eu/" target="_blank" rel="noopener">READ (Recognition and Enrichment of Archival Documents)</a>. Er beschäftigt sich mit Handschriftenerkennung und dem Einsatz von <i>machine learning</i> in den Geschichtswissenschaften. An der Universität Zürich hat er zu den Aufbewahrungspraktiken des Klosters Königsfelden promoviert. Er leitet das digitale Editionsprojekt “Die Akten und Urkunden des Klosters Königsfelden” (gefördert durch den Schweizerischen Nationalfonds zur Forschungsförderung) und ist für die Neukonzeption der e-Learningplattform <a href="http://www.adfontes.uzh.ch" target="_blank" rel="noopener">Ad fontes</a>. Twitter: <a href="https://twitter.com/@thist_uzh" target="_blank" rel="noopener">@thist_uzh</a>.</p> <p><b>Mareike König</b> ist promovierte Historikerin und wissenschaftliche Bibliothekarin. Sie leitet die Abteilung Digital Humanities und die Bibliothek am <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html" target="_blank" rel="noopener">Deutschen Historischen Institut Paris</a> sowie die deutschsprachige Blogplattform für die Geisteswissenschaften <a href="https://de.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">de.hypotheses</a>. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen auf der deutschen und französischen Geschichte im 19. Jahrhundert sowie auf der digitalen Wissenschaftskommunikation in den Sozialen Medien. In Kürze wird Ihr gemeinsam mit Élise Julien verfasstes Buch “Verfeindung und Verflechtung. Deutschland-Frankreich 1870-1918 auf Deutsch (WBG) und auf Französisch (<a href="http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100429130" target="_blank" rel="noopener">Septentrion</a>) erscheinen. Twitter: <a href="https://twitter.com/@Mareike2405" target="_blank" rel="noopener">@Mareike2405</a>.</p> <p><b>Anita Lucchesi</b> ist Doktorandin in Digital Public History am <a href="https://www.c2dh.uni.lu" target="_blank" rel="noopener">Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History</a> und hat einen Bachelorabschluss in Geschichte sowie einen Masterabschluss in Vergleichender Geschichte der Universität Rio de Janeiro. In ihrer Masterarbeit stellte sie einen Vergleich der Entwicklung der digitalen Geschichte in Italien und den USA zwischen 2001 und 2011 an. Im Rahmen ihrer Doktorarbeit forscht sie aktuell zu Erinnerungen und Berichten zu Migration in Luxemburg. Dabei stützt sie sich auf Methoden der Public History, um unter Einbeziehung der breiten Öffentlichkeit historische Quellen zusammenzutragen und zu analysieren. Das laufende Harvesting von aktuellen Speicherdaten &#8211; ein crowdsourcing Experiment &#8211; kann hier aufgerufen werden: <a href="https://memorecord.uni.lu">memorecord.uni.lu</a>.Twitter: <a href="https://twitter.com/@alucchesi" target="_blank" rel="noopener">@alucchesi</a>.</p> <p><b>Ioana Galleron</b> ist Professorin für französische Literatur und digitale Geisteswissenschaften an der Universität Sorbonne-Nouvelle. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf dem französischen Theater des 17. und 18. Jahrhunderts. Ihre zahlreichen Publikationen dazu beruhen sowohl auf digitalen als auch traditionellen Methoden. Sie ist an mehreren Digitalisierungsprojekten von Theaterstücken (<a href="http://www.licorn-research.fr/Boissy.html">http://www.licorn-research.fr/Boissy.html</a>) und anderer Ressourcen beteiligt, wie etwa das “Dictionnaire universel” von Antoine Furetière, in der Version von Basnage de Beauval von 1701 (ANR BASNUM). Sie ist Mitglied der COST Aktion 16204 “<a href="http://www.cost.eu/COST_Actions/ca/CA16204" target="_blank" rel="noopener">Distant reading for European Literary History</a>”.</p> <p><b>Marie Puren</b> ist promovierte Zeithistorikerin und hat einen Abschluss vom Institut d’Etudes Politiques de Paris sowie der Ecole nationale des chartes. Aktuell arbeitet sie als Forschungsingenieurin für digitale Geisteswissenschaften am <a href="https://www.inria.fr/centre/paris" target="_blank" rel="noopener">INRIA</a> in Paris und ist zudem Mitglied des Teams <a href="https://www.inria.fr/equipes/almanach" target="_blank" rel="noopener">ALMAnaCH</a> für die europäischen Projekte <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a> und IPERION-CH. Ab 1. September 2018 wird sie am <a href="http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr/" target="_blank" rel="noopener">LARHRA</a> in Lyon als Postdoktorandin  in Geschichte sowie in digitalen Geisteswissenschaften arbeiten. Sie lehrt digitale Geisteswissenschaften im Master an der Universität zu Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines und forscht insbesondere zur intellektuellen Geschichte des zeitgenössischen Frankreichs sowie zu den digitalen Geisteswissenschaften. Twitter: <a href="https://twitter.com/@MariePuren" target="_blank" rel="noopener">@MariePuren</a>.</p> <p><b>Charles Riondet</b> ist promovierter Historiker und Archivist. Er ist Forschungsingenieur in den digitalen Geisteswissenschaften am <a href="https://www.inria.fr/centre/paris" target="_blank" rel="noopener">INRIA</a> in Paris und ist Mitglied des Teams <a href="https://www.inria.fr/equipes/almanach" target="_blank" rel="noopener">ALMAnaCH</a>. Als Metadaten- und Standardspezialist ist er in den EU-finanzierten Horizon 2020-Projekten <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a> und EHRI beteiligt. Sein Fokus liegt hierbei auf Textdaten (XML-TEI) und archivalischen Metadaten (EAD, EAC-CPF). Twitter: <a href="https://twitter.com/@charlesriondet" target="_blank" rel="noopener">@charlesriondet</a>.</p> <p><b>Dorian Sellier </b>hat einen Masterabschluss in mittelalterlicher Geschichte und Informationsarchitektur der ENS in Lyon. Als Mitglied des Teams <a href="https://www.inria.fr/equipes/almanach" target="_blank" rel="noopener">ALMAnaCH</a> am <a href="https://www.inria.fr/centre/paris" target="_blank" rel="noopener">INRIA</a> Paris arbeitet er aktuell als UX Designer bzw. Informationsarchitekt. Zudem ist er am europäischen H2020-Projekt <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a> beteiligt, wo er für das nutzerzentrierte Design der Website verantwortlich ist. Twitter: <a href="https://twitter.com/@DorianSeillier" target="_blank" rel="noopener">@DorianSeillier</a>.</p> <p><b>Lionel Tadjou</b> hat einen Masterabschluss in Informatik mit Schwerpunkt Softwareentwicklung. Aktuell ist er als Forschungsingenieur am <a href="https://www.inria.fr/centre/paris" target="_blank" rel="noopener">INRIA</a> tätig sowie Mitglied des <a href="https://www.inria.fr/equipes/almanach" target="_blank" rel="noopener">ALMAnaCH</a> Teams, wo er als Webentwickler arbeitet. Er ist beteiligt am EU-finanzierten Horizon 2020- Projekt <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a>. Twitter: <a href="https://twitter.com/@NTatali" target="_blank" rel="noopener">@NTatali</a>.</p> <p><b>Andreas Witt</b> ist Professor für für <a href="http://www.spinfo.phil-fak.uni-koeln.de/33165.html" target="_blank" rel="noopener">Digital Humanities und Sprachliche Informationsverarbeitung an der Universität zu Köln</a> und Leiter des Programmbereichs Forschungsinfrastrukturen am Institut für Deutsche Sprache in Mannheim. Er ist zudem Honorarprofessor für Digital Humanities und Computerlinguistik an der Universität Heidelberg. Er beschäftigt sich u.a. mit der Standardisierung linguistischer Forschungsdaten und ist verantwortlicher Organisator der ISO Arbeitsgruppe &#8218;Linguistische Annotation&#8216; (ISO/TC 37/SC 4/WG 6) und Co-Sprecher der Special Interest Groups ‘TEI for Linguists’ innerhalb der Text Encoding Initiative.</p> <p>_____</p> <p>Zum Programm der Master Class: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3349</a></p> <p>Zur Vorstellung der Teilnehmerinnen und Teilnehmern: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3493" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3493</a></p> <p>hashtag: #dhmasterclass</p> <p>Twitterliste mit Teilnehmenden und Expert*innen: <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> <p>____</p> <p>Wir danken der Deutsch-Französischen Hochschule für die großzügige Förderung der Masterclass!</p> <p><img class="alignleft wp-image-3319" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg" alt="" width="273" height="91" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-768x255.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-500x166.jpg 500w" sizes="(max-width: 273px) 100vw, 273px" /></p> Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der zweiten deutsch-französischen Master Class Digital Humanities #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/3493 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:5aba845e-c36f-6c12-fa8f-c291b6432add Tue, 14 Aug 2018 09:01:37 +0000 Über ein CfP wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der zweiten deutsch-französischen Master Class „Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen“ ausgewählt. Hier stellen sie sich selbst in Kurzbiographien vor (alphabetische Reihenfolge). Accoulon, Damien Thèse en&#46;&#46;&#46; <p>Über ein <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3257" target="_blank" rel="noopener">CfP</a> wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der zweiten deutsch-französischen Master Class „Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen“ ausgewählt. Hier stellen sie sich selbst in Kurzbiographien vor (alphabetische Reihenfolge).</p> <p><b>Accoulon, Damien</b><b><br /> </b>Thèse en cours (Univ. Paris Nanterre &amp; TU Braunschweig) sur les As de l’aviation en Allemagne, en France et au Royaume-Uni de 1914 à 1939. S’intéresse à l’expérience combattante et aux représentations des pilotes de la Première Guerre mondiale, mises en lien avec leurs relations et leurs parcours dans l’entre-deux-guerres. Intérêt particulier pour le traitement statistique, l’analyse relationnelle et les données textuelles. Sur Twitter: @daccoulon.</p> <p><b>Bolz, Lisa<br /> </b>Studierte Kommunikationswissenschaft, Wissenschaftsgeschichte und Transcultural Studies in Münster, Rom, Heidelberg, Berlin und Paris. Doktorandin an den Universitäten Paris-Sorbonne und Münster mit einem Promotionsvorhaben zum journalistischen Format der telegraphischen Agenturdepesche und zu internationalen Nachrichtenflüssen im 19. Jahrhundert. Zur Zeit wissenschaftliche Mitarbeiterin am Celsa der Universität Paris-Sorbonne. Twittert unter @lisabolz.</p> <p><b>Bonhomme, Marie-Laurence<br /> </b>Diplômée de master en Histoire du droit (Paris II) et en Humanités numériques (Master Technologies numériques appliquées à l’histoire à l’École nationale des chartes). Sur Twitter @mlbonhomme.</p> <p><b>Buerstedde, Alexander<br /> </b>Studiert Geschichte sowie Anglistik und Bildungswissenschaften im Master an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Fachliche Vertiefung im Bereich der <i>digital history</i>, insbesondere über den Einsatz und die Reflektion von <i>text mining</i>-Verfahren sowie über Veränderungen im Workflow einer digital arbeitenden Geschichtswissenschaft. Mitarbeit am <i>public history</i>-Projekt „Trug und Schein“ (<a href="http://trugundschein.org/">http://trugundschein.org/</a>), in dem ein Briefwechsel aus dem Zweiten Weltkrieg digital aufbereitet und gebloggt wird. Erhofft sich von der Master Class neue Einblicke in <i>best practices </i>digitalen Arbeitens. Twittert unter @ABuerstedde.</p> <p><b>Chagué, Alix<br /> </b>Diplômée de master en histoire de l&#8217;art à l’Université Paris Nanterre et en humanités numériques (“Technologies numériques appliquées à l’histoire”) à l’École nationale des Chartes ; a travaillé pour le projet ANR de recherche et d&#8217;édition de sources historiques sur l&#8217;industrie du textile &#8222;Time Us&#8220; ; s&#8217;intéresse à l&#8217;analyse historique des pratiques culturelles, aux approches favorisant l&#8217;étude des rapports sociaux de sexe et aux enjeux de la visualisation des données textuelles et sérielles. Sur Twitter : @Alix_Tz.</p> <p><b>Chapelle, Sandra<br /> </b>Thèse en cours (université de Bourgogne Franche-Comté) sur les expériences de guerre des civils pendant le conflit franco-prussien à travers les écritures de soi (1870-1914). Privilégie une approche pluridisciplinaire qui croise l’histoire du conflit franco-allemand dans ses dimensions sociales et culturelles et l’histoire des textes à travers un corpus de Mémoires, correspondances, journaux personnels, épistolaires, intimes, manuscrits et imprimés produits pendant le conflit. Participe à l’atelier doctoral « Archives et intimité » du centre d’histoire du xixe siècle de l’Université de Paris 1. A publié un article « Tuer le temps : le journal d’Auguste Castan pendant la guerre de 1870-1871 », <i>Revue d’histoire du xix</i><i>e</i><i> siècle, </i>n°51, 2015.</p> <p><b>Chartain, Lucile<br /> </b>A étudié la sociologie et les études germaniques à Paris. A soutenu une thèse de sociologie portant sur la circulation du cinéma allemand contemporain en France depuis 1990. Est actuellement ingénieure de recherche contractuelle au CNRS pour les programmes Matrice-13 Novembre, portant sur la mémoire individuelle et collective des grands événements. Dans le cadre du programme Matrice, collabore à la mise en place d’une base de données multimédia d’archives de la Seconde Guerre mondiale : analyse des témoignages écrits et audiovisuels de déportés de répression et de persécution. Les méthodes et les outils numériques se situent au cœur de la mise en place du réservoir de corpus. A titre personnel, développe un projet de recherche consacré à la notion de « victime de guerre » en Allemagne et en France <i>via </i>l’analyse de sources autobiographiques. Sur twitter : @Lucile_CK.</p> <p><b>Gerhards, Donata<br /> </b>Bachelorstudium der Geschichte und American Studies an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Seit dem WS 2017/18 Masterstudium “Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften”, ebenfalls an der JGU Mainz, mit den Schwerpunkten Digitale Editorik und Spatial Humanities. Arbeitet als studentische Hilfskraft am Kooperationsprojekt „Gutenberg Biographics“ u.a. des Instituts für Geschichtliche Landeskunde an der Universität Mainz e.V. und dem Universitätsarchiv Mainz und absolviert im Oktober 2018 ein Praktikum am Deutschen Historischen Institut Rom im Projekt „Digitale Bibliothek Diulio Susmel / Digitaler Dienstkalender Benito Mussolinis 1923-1945 / Präsenz deutscher militärischer Verbände in Italien (1943-1945)“. Neben dem offenen Format der Master Class und der Möglichkeit des interdisziplinären Wissensaustauschs, interessiert sie sich besonders dafür, neue Erkenntnisse im Bereich der Public History zu sammeln. Twittert erst seit kurzem unter @D_gerH.</p> <p><b>Hellwinkel, Lars</b><b><br /> </b>war von 2003 bis 2006 Stipendiat des französischen Centre d&#8217;études d&#8217;histoire de la Défense (CEHD) und des DHI Paris und wurde 2006 an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Rahmen einer deutsch-französischen Dissertation über den deutschen Kriegsmarinestützpunkt Brest unter Leitung von Prof. Dr. Michael Salewski (Kiel) und Prof. Dr. Christian Bougeard (Brest) promoviert. Nach Referendariat und Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Kieler Stadt- und Schifffahrtsmuseum unterrichtet Lars Hellwinkel seit 2009 am Gymnasium Athenaeum in Stade und ist seit August 2012 als abgeordnete Lehrkraft im Besucherdienst der Gedenkstätte Lager Sandbostel tätig, wo er an der Digitalisierung der Erinnerungen französischer Kriegsgefangener arbeitet.</p> <p><b>Hess, Jan<br /> </b>Studierte Germanistik, Politikwissenschaft und Interkulturelle Gender Studies in Trier. War während seines Studiums am Trier Center for Digital Humanities (TCDH) als wissenschaftliche Hilfskraft des Projekts “Vernetzte Korrespondenzen – Erforschung und Visualisierung sozialer, räumlicher, zeitlicher und thematischer Netze in Briefkorpora” tätig und schrieb seine Masterarbeit über „Die Exilbriefe Thomas Manns und René Schickeles als Vorarbeit ihrer ästhetischen Politikkritik“. Ist seit November 2016 wissenschaftlicher Mitarbeiter am TCDH, wo er sich im Zuge des Projekts “eXplore! &#8211; computergestützte Modellierung, Analyse und Exploration autobiographischer Texte” sowie im Rahmen seiner Dissertation (Arbeitstitel: „Zwischen Werkstatt und literarischem Werk: Klaus Manns Tagebücher im Kontext seiner fiktionalen und nicht-fiktionalen Schriften“) mit den Tagebüchern Klaus Manns sowie den Möglichkeiten digitaler Methoden zur Analyse derselben beschäftigt. Twittert eigentlich nicht, hat aber einen Account: @linke_poot.</p> <p><b>Hofman, Andrea<br /> </b>Studierte Theologie und Musikwissenschaft in Heidelberg und Salzburg und promovierte 2013 in Heidelberg zum Psalmlied in der Reformationszeit. Arbeitete vier Jahre lang am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte in Mainz und ist seit Oktober 2018 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Neuere Christentumsgeschichte an der Theologischen Fakultät der HU in Berlin. Gerade forscht sie mit einem DFG-Stipendium in Strasbourg. Im Habilitationsprojekt untersucht sie Predigten und Andachtsschriften aus der Zeit des Ersten Weltkriegs, die in Südwestdeutschland und dem Elsass entstanden sind. Im Rahmen der Masterclass interessiert sie sich u.a. dafür, welche Möglichkeiten eine digitale Edition der Quellen mit sich bringen könnte. Twittert unter @AndreaGHofmann.</p> <p><b>Landeau, Anaïs<br /> </b>Diplômée d’un master Arts, Lettres et Civilisations en Études Culturelles Internationales. Débute une thèse en Humanités Numériques en septembre, sur l’analyse et l’extraction des émotions dans un corpus de textes européens des XIXème et XXème siècles.</p> <p><b>Ribeiro, Julia<br /> </b>Doctorante contractuelle au Centre des Sciences des Littératures en Langue Française de l’Université Paris Nanterre en co-direction avec l’École des Hautes Études en Sciences Sociales, travaillant sur la poésie de la Première Guerre mondiale et son utilisation comme source sur l’expérience combattante. Participe au projet d’humanités numériques “Poésie Grande Guerre”, autour de la construction d’une base de données relationnelle sur la poésie publié en français pendant ou en lien avec la Grande Guerre. Master en Histoire et Civilisations à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales et licence en Sciences Sociales à l’Universidade de São Paulo (Brésil) avec une échange dans le département d’études de guerre de la King’s College London. Sur twitter : @juliarsct.</p> <p><b>Roeder, Torsten<br /> </b>Studierte Musikwissenschaft und Italienisch in Hamburg, Rom und Berlin. Sein Interesse an digitalen Medien führte ihn zu den Digital Humanities. Arbeitete zunächst an biographischen Datenbanken und später an digitalen Editionen mit XML/TEI. Phil. Diss. in Musikwissenschaft mit digitalen Verfahren zur Quellenauswertung. Seit 2018 wissenschaftlicher Referent mit Schwerpunkt Digital Humanities an der Leopoldina/Halle. Bringt einen Augenzeugenbericht (?) zur Völkerschlacht des Leipziger Musikschriftstellers Friedrich Rochlitz mit, der bisher noch nicht wissenschaftlich ediert wurde. Twittert unter <a href="https://twitter.com/torstenroeder">@torstenroeder</a>.</p> <p><b>Schenk, Nicolas<br /> </b>Studierte Englisch, Geschichte (BA) und Digital Humanities (MSc.) in Trier. Ist seit 2018 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Editionsprojekt Retrodigitalisierung der historisch-kritischen Marburger Büchner-Ausgabe am Trier Center for Digital Humanities. Beschäftigte sich während des Studiums und insbesondere in seiner Master-Arbeit mit digitalen (Brief-)Editionen mit dem Hauptaugenmerk auf XML/TEI. Momentan bereitet er sich auf das angestrebte Dissertationsvorhaben vor, bei dem autobiographische Quellen eines deutschen Exilautors mit digitalen Methoden untersucht werden sollen. Twittert unter @nicischenk.</p> <p><b>Suarez Cronauer, Elena<br /> </b>Schloss ihren Bachelor in Geschichte und Archäologie in Mainz und Santiago de Compostela ab. Studiert momentan im hochschulübergreifenden Master „Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften“ an der Johannes-Gutenberg-Universität und der Fachhochschule Mainz. Schwerpunkte und Interessen im Studium sind digitale (Musik)editionen sowie digitale Datenbanken. Wird ab Ende Oktober 2018 ein Praktikum am DHIP im Bereich der Digital Humanities zum Projekt „Adressbuch der Deutschen in Paris von 1854“ absolvieren. In der Masterclass interessiert sie sich für den Aspekt der Public History, freut sich auf den offenen Austausch und hofft Anreize für ein Thema zu ihrer Masterarbeit finden zu können. Twittert seit kurzem unter <a href="https://twitter.com/ElenaSCronauer">@ElenaSCronauer</a><b>.</b></p> <p><b>van de Löcht, Joana<br /> </b>Studierte im Bachelor „Assyriologie“ und „Vorderasiatische Archäologie“ und im Master „Editionswissenschaft und Textkritik“ an der Universität Heidelberg. Dort reichte sie im Herbst 2017 ihre Dissertation „Die Genese der ‚Strahlungen‘ aus Ernst Jüngers privaten Tagebüchern“ ein, in der sie die Überarbeitungstendenzen vom privaten Tagebuchnotat zur publizierten Fassung nachzeichnete. Im Rahmen der Master Class interessiert sie sich vor allem dafür, inwiefern sich Überarbeitungstendenzen von Tagebüchern einerseits quantitativ und andererseits qualitativ mittels digitaler Methoden erschließen und darstellen lassen. Twittert unter @van_de_Light.</p> <p><b>Wiegand, Viola<br /> </b>Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Research Fellow) und Doktorandin an der Universität Birmingham (Großbritannien) in den Bereichen der Korpuslinguistik, Diskursanalyse und Stylistics, bzw. Anglistik. Viola analysiert im CLiC Dickens Projekt englische Literatur Korpora des 19. Jahrhunderts (<a href="http://clic.bham.ac.uk/">clic.bham.ac.uk</a>) und für die eigene Dissertation englische Texte aus dem 20. &amp; 21. Jahrhundert (Blogs, akademische Texte &amp; Zeitungsartikel) mit Schwerpunkt auf Diskursen der Überwachung. Im Rahmen der Masterclass interessiert sie sich vor allem für die digitalen Methoden in den deutschen und französischen Digital Humanities Traditionen &#8211; und inwiefern es dort Gemeinsamkeiten mit der (britischen) Korpuslinguistik gibt. Thematisch hat sie auch Interesse an Quellen und Korpora aus dem 20. Jahrhundert. Sie wird der Forschungsfrage nachgehen, wie Einstellungen zur Ausweispflicht (Personalausweise, Reisepässe, Visa etc.) in verschiedenen Textquellen diachronisch und interkulturell repräsentiert werden. Twittert unter: <a href="https://twitter.com/violawiegand">@violawiegand</a>.</p> <p>____</p> <p>Zum Programm der Master Class: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3349" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3349</a></p> <p>Zur Vorstellung der Expertinnen und Experten: <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/3447" target="_blank" rel="noopener">https://dhdhi.hypotheses.org/3447</a></p> <p>Twitterliste mit Teilnehmenden und Expert*innen: <a href="https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">https://twitter.com/dhiparis/lists/dhmasterclass</a></p> Programm der Deutsch-Französischen Master Class Digital Humanities II. Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/3349 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:56bce3f9-eeb5-eb10-1acf-b4d3604d30f9 Mon, 13 Aug 2018 12:53:30 +0000 Die Zweite Deutsch-Französische Master Class Digital Humanities am DHI Paris (1. bis 5. Oktober 2018) konzentriert sich auf autobiographische Quellen im Kontext von Kriegen und verfolgt vier Hauptziele: neue digitale Methoden für die Analyse&#46;&#46;&#46; <p><img class="alignleft wp-image-3517" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/08/masterclass2018-1-300x112.png" alt="" width="351" height="131" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-300x112.png 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-768x286.png 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1-500x186.png 500w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/masterclass2018-1.png 773w" sizes="(max-width: 351px) 100vw, 351px" />Die Zweite Deutsch-Französische Master Class Digital Humanities am DHI Paris (1. bis 5. Oktober 2018) konzentriert sich auf autobiographische Quellen im Kontext von Kriegen und verfolgt vier Hauptziele:</p> <ul> <li>neue digitale Methoden für die Analyse von Kriegszeugnissen auszuprobieren und kritisch zu reflektieren;</li> <li>die Verbreitung historischen Wissens an die breite Öffentlichkeit mit Methoden der Public History zu fördern;</li> <li>Nachwuchsforschende für gute digitale Praktiken zu sensibilisieren;</li> <li>Interaktionen zwischen Nachwuchsforschenden und Transfers von Kompetenzen in einem deutsch-französischen Rahmen zu fördern.</li> </ul> <p>Die Master Class wird mit Mitteln der <a href="https://www.dfh-ufa.org/" target="_blank" rel="noopener">Deutsch-Französischen Hochschule</a>, des <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html" target="_blank" rel="noopener">Deutschen Historischen Instituts Paris</a> sowie der <a href="http://www.univ-lemans.fr/fr/index.html" target="_blank" rel="noopener">Le Mans Université</a> gefördert.</p> <h1>Programm</h1> <h2><b>Montag, 1. Ok</b><b>tober 2018</b></h2> <p><strong><em>Expertinnen: Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (DHI Paris) und Marie Puren (LARHRA, Lyon)</em></strong></p> <p><em>13h30 Empfang und Begrüßung</em></p> <p>14h Vorstellungsrunde und Projektpräsentationen der Teilnehmenden</p> <p><em>16h Kaffeepause</em></p> <p>16h30-18h Digitale Editionen: Workflows und Standards</p> <p><em>20h Gemeinsames Abendessen im Restaurant</em></p> <p>________________________________________________________</p> <h2><b>Dienstag, 2. Oktober 2018</b></h2> <p><strong><i>Experten:</i> <i>Andreas Witt (Universität zu Köln) und Tobias Hodel (Staatsarchiv des Kantons Zürich/Universität Zürich)</i></strong></p> <p>9h-11h Textkorpora erstellen und Transkriptionen anreichen (von der Quellenrecherche zur Texterkennung und Tagging)</p> <p><i>11h-11h30 <em>Kaffeepause</em><br /> </i></p> <p>11h30-13h Transkribus in Practice: Erste Schritte mit eigenen Dokumenten (vom Digitalisat zum transkribierten Text)</p> <p><i>13h-14h Mittagessen<br /> </i></p> <p>14h-15h30 (Große) Textmengen durchsuchbar machen und in ihnen recherchieren</p> <p><i>15h30-16h <em>Kaffeepause</em><br /> </i></p> <p>16h-18h Korpusanalyse, Handschriftenerkennung und Textannotation: Welche Methoden für welche Forschungsfragen?</p> <p><i>18h Ende des Tages<br /> </i></p> <p>________________________________________________________</p> <h2><b>Mittwoch, 3. Oktober 2018</b></h2> <p><strong><i>Experten am Vormittag: </i>Charles Riondet und Lionel Tadjou (Inria, Paris)</strong></p> <p>9h30-11h Textdaten strukturieren mit TEI (1/2)</p> <p><i>11h-11h30 Kaffeepause</i></p> <p>11h30-13h Textdaten strukturieren mit TEI (2/2)</p> <p><i>13h-14h Mittagessen</i></p> <p><i>Expertin am Nachmittag:  Ioana Galleron (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, Paris)</i></p> <p>14h-15h30 Anreichern/Annotieren: Prinzipien und Werkzeuge</p> <p><i>15h30-16h Kaffeepause<br /> </i></p> <p>16h-18h Anreichern/Annotieren: Gruppenarbeit <b><br /> </b></p> <p><i>18h Ende des Tages</i></p> <p>________________________________________________________</p> <h2><b>Donnerstag, 4. Oktober 2018</b></h2> <p><strong><em>Expertinnen: Anita Lucchesi (C2DH, Luxembourg) und Mareike König (Deutsches Historisches Institut Paris)</em></strong></p> <p>9h30-11h Einleitung Public History und Vorstellung von Tool kits</p> <p><i>11h-11h30 Kaffeepause<br /> </i></p> <p>11h30-13h Vorbereitung der Publikation eines digitalen Projekts</p> <p><i>13h-14h Mittagessen</i></p> <p>14h-15h30 Digitale Publikation: Gruppenarbeit</p> <p><i>15h30-16h Kaffeepause<br /> </i></p> <p>16h-18h Letzte Arbeiten vor der Veröffentlichung/Erarbeiten einer Social Media-Strategie</p> <p><b>18h-20h </b><strong>Öffentlicher Abendvortrag von Franziska Heimburger (Sorbonne Université, Paris): Constituer des traductions historiques en sources pour une histoire croisée &#8211; quels outils numériques pour quelles questions ?</strong></p> <p><i>Empfang</i></p> <p>________________________________________________________</p> <h2><b>Freitag, 5. Oktober 2018</b></h2> <p><strong><i>Experten: Dorian Sellier und Charles Riondet (Inria, Paris)</i></strong></p> <p>9h-10h30 Präsentation der Ergebnisse der einzelnen Projekte</p> <p><i>10h30-11h Pause café</i></p> <p>11h-12h30 Kollaboratives Erstellen eines Best Practice-Leitfaden (SSK) für digitale Editionsworkflows bei der Analyse autobiographischer Quellen</p> <p>12h30 Abschlussdiskussion</p> <p><i>13h Ende der Master Class</i></p> <p>________________________________________________________</p> <p><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/mCVjItGkBdjfBE" width="668" height="714" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"> </iframe></p> <div style="margin-bottom: 5px"><strong> <a title="Zweite Deutsch-Französiche Master Class Digital Humanities 2018" href="//www.slideshare.net/DHI_Paris/zweite-deutschfranzsiche-master-class-digital-humanities-2018" target="_blank" rel="noopener">Zweite Deutsch-Französiche Master Class Digital Humanities 2018</a> </strong> von <strong><a href="https://www.slideshare.net/DHI_Paris" target="_blank" rel="noopener">DHI_Paris</a></strong></div> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ort</strong>: Deutsches Historisches Institut Paris<br /> <strong>Datum</strong>: 1.- 5.OKtober 2018<br /> <strong>Hashtag</strong>: #dhmasterclass<br /> <strong>Blogs</strong>: dhiha.hypotheses.org et dhdhi.hypotheses.org</p> <p><strong>Organisiert von</strong>: Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (DHI Paris), Marie Puren (LARHRA, Lyon).<br /> Wir danken insbesondere der Deutsch-Französischen Hochschule für die großzügige Unterstützung der Master Class Digital Humanities.</p> <p>Vorstellung der Experten:</p> <p>Vorstellung der Teilnehmenden:</p> <p>Französische Fassung des Programms:</p> <p><a href="https://www.dfh-ufa.org/"><img class="alignleft wp-image-3319" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg" alt="" width="258" height="86" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-300x100.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-768x255.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/LOGO-UFA-500x166.jpg 500w" sizes="(max-width: 258px) 100vw, 258px" /></a></p> <p><a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html"><img class="alignleft wp-image-2719" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2017/05/LOGO-DHIP_IHA-300x166.jpg" alt="" width="133" height="74" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2017/05/LOGO-DHIP_IHA-300x166.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2017/05/LOGO-DHIP_IHA.jpg 453w" sizes="(max-width: 133px) 100vw, 133px" /></a></p> <p><img class="alignleft wp-image-3417" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-300x112.jpg" alt="" width="196" height="73" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-300x112.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-500x187.jpg 500w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB-1320x500.jpg 1320w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/08/logo_LEMANS_UNIVERSITE_RVB.jpg 550w" sizes="(max-width: 196px) 100vw, 196px" /></p> APPEL À CANDIDATURES POUR UNE BOURSE DE POSTDOCTORAT à Dakar https://ihacrepos.hypotheses.org/1020 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:a018eeca-ef7e-b68d-1dbc-c86d3526a87d Fri, 13 Jul 2018 20:39:15 +0000 Début de la bourse: 1er janvier 2019 Durée: 24 mois, prolongeable de 12 mois après une évaluation positive Date limite de candidature: 20 septembre 2018 PDF Ausschreibung auf Deutsch L’Institut historique allemand (IHA) et&#46;&#46;&#46; <p><strong>Début de la bourse: 1<sup>er</sup> janvier 2019</strong></p> <p><strong>Durée: 24 mois, prolongeable de 12 mois après une évaluation positive</strong></p> <p><strong>Date limite de candidature: 20 septembre 2018</strong></p> <p><strong><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/07/2018_IHA_CREPOS_Appel-doffre-bourses-de-postdoc_FR.pdf">PDF</a></strong></p> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/07/2018_IHA_CREPOS_Ausschreibung-Postdoc-Stipendium_DE.pdf">Ausschreibung auf Deutsch</a></p> <p>L’Institut historique allemand (IHA) et le <strong>Ce</strong>ntre de <strong>r</strong>echerches sur les <strong>p</strong>olitiques <strong>s</strong>ociales (CREPOS) offrent une bourse d’études postdoctorales pour une période de 24 mois (prolongeable de 12 mois après une évaluation positive). Nous cherchons un postdoctorant ou une postdoctorante capable de mener à bien un projet de recherche s’inscrivant dans la thématique générale du programme de recherche transnational »La bureaucratisation des sociétés africaines«. Les disciplines éligibles sont les sciences humaines et sociales. Les projets éligibles peuvent concerner toute région en Afrique et/ou la diaspora africaine de toutes les périodes. Pour une description du programme voir <a href="https://www.dhi-paris.fr/fr/recherche/afrique/la-bureaucratisation-des-societes-africaines.html">https://www.dhi-paris.fr/fr/recherche/afrique/la-bureaucratisation-des-societes-africaines.html</a></p> <p><strong>Conditions </strong></p> <ul> <li>Le postdoctorant ou la postdoctorante s’engage à mener à bien son projet individuel de recherche.</li> <li>Le programme est basé à Dakar. La présence à Dakar pendant l’année académique du programme (janvier‒juin) est obligatoire. Les boursiers peuvent effectuer des missions de recherche en Afrique et en Europe et participer à des manifestations scientifiques hors du Sénégal.</li> <li>Le postdoctorant ou la postdoctorante participera aux activités scientifiques du programme et contribuera à l’organisation des activités collectives.</li> </ul> <p>Des informations sur le montant de la bourse sont disponibles auprès de la directrice administrative de l’IHA, Maren Dehne: <a href="mailto:MDehne@dhi-paris.fr">MDehne@dhi-paris.fr</a>.</p> <p><strong>Critères de sélection </strong></p> <ul> <li>la qualité du projet de recherche, son originalité, son adéquation au programme collectif;</li> <li>la qualification académique, y compris ses publications;</li> <li>les compétences linguistiques (de bonnes connaissances du français sont indispensables, l’allemand et l’anglais sont un atout).</li> <li>la volonté à travailler en équipe et à prendre des initiatives;</li> <li>à qualifications égales, la candidature de femmes est privilégiée.</li> </ul> <p><strong>Dossier de candidature </strong></p> <ul> <li>copie du diplôme de doctorat ou une attestation que la soutenance est programmée avant octobre 2018;</li> <li>lettre de motivation;</li> <li>curriculum vitae avec liste des publications, conférences et interventions;</li> <li>projet de recherche, rédigé en français ou en anglais, comprenant:</li> </ul> <ol style="list-style-type: lower-roman"> <li>un titre, suffisamment clair et précis pour exposer l’objectif principal de la recherche;</li> <li>un résumé (200 mots);</li> <li>la présentation du projet de recherche (environ 5000 mots): un exposé de la problématique et des objectifs de la recherche, construit sur la base de l’état de l’art; la présentation de la méthodologie et des sources envisagées;</li> <li>une bibliographie (pas plus d’une page).</li> </ol> <p>Une lettre de recommandation qui doit être envoyée directement à l’IHA, sans mettre le candidat ou la candidate en copie: <a href="mailto:bewerbung@dhi-paris.fr">bewerbung@dhi-paris.fr</a></p> <p>Le dossier de candidature devra être envoyé avant le 20 septembre 2018 sous forme électronique en <strong>un seul fichier PDF</strong> à l’IHA: <a href="mailto:bewerbung@dhi-paris.fr">bewerbung@dhi-paris.fr</a>.</p> <p>Les entretiens auront lieu à Paris le 18 octobre 2018. Pour obtenir plus d’informations, veuillez-vous adresser à la directrice scientifique du programme, Susann Baller: <a href="mailto:sballer@dhi-paris.fr">sballer@dhi-paris.fr</a>.</p> Université d’été 2018 à Berlin: De l’agrafe au logiciel: technologies bureaucratiques et relations sociales dans les mondes du travail en Afrique https://ihacrepos.hypotheses.org/949 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:1d985e06-5c79-d73a-34c3-fb07752ac5f6 Thu, 12 Jul 2018 10:57:36 +0000 De l’agrafe au logiciel: technologies bureaucratiques et relations sociales dans les mondes du travail en Afrique Programme Université d’été Berlin, 16-20 juillet 2018 Les univers professionnels, en Afrique, semblent de plus en plus imprégnés&#46;&#46;&#46; <p><strong>De l’agrafe au logiciel: technologies bureaucratiques et relations sociales dans les mondes du travail en Afrique</strong></p> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/07/Programme_Ecole_16-au-20-juillet-2018_IHA-CREPOS.pdf" target="_blank" rel="noopener">Programme</a></p> <p>Université d’été</p> <p>Berlin, 16-20 juillet 2018</p> <p>Les univers professionnels, en Afrique, semblent de plus en plus imprégnés par différentes technologies bureaucratiques. Cela concerne le travail, formel et informel, journalier, spirituel, voire le travail forcé. Si ce constat est évident pour le travail du bureaucrate, cela vaut aussi pour le menuisier, le chauffeur, le paysan, l’ouvrier ou le marchand ambulant qui doivent, à un moment ou l’autre, remplir des formulaires, facturer de reçus, déclarer des dépenses, établir des listes etc. Outre les services publics, les grandes entreprises, les organisations non-gouvernementales, chaque école, église, magasin, association, ou groupement se dotent désormais de son équipement technique pour assurer son fonctionnement quotidien. Face à l’omniprésence de la bureaucratisation, Béatrice Hibou remarque à juste titre que nous sommes tous des bureaucrates. Notre équipement peut être une simple ramette de papiers, un bloc de factures, un formulaire, un cachet, un classeur ou un étager, ou bien encore des logiciels de logistique ou de scanners d’empreintes biométriques. De telles technologies bureaucratiques ont un impact sur les pratiques de travail, aussi dans les sphères économiques, politiques, sociales et religieuses. Ces pratiques sont souvent marquées par un imaginaire de l’efficacité, de la rationalisation et de la mise en place de procédures – parfois purement esthétiques, parfois suivant des logiques d’efficacité ou néolibérales. Cet imaginaire renvoie à des normes sociales du travail qui s’inspirent, parfois, par des conceptions locales du ‘travail’, ou bien aussi, par une conception du « bon citoyen ». Ces imaginaires bureaucratiques du travail dépendent directement de pratiques matérielles, c’est-à-dire de la manipulation et de l’usage d’artefacts et d’assemblages technologiques, qui déterminent ce qui est perçu comme le « vrai » travail bureaucratique et le « véritable » bureaucrate. Ainsi, ces technologies de la bureaucratie influencent nos façons de penser, nos façons de structurer notre organisation sociale, voire même la mise en scène de l’administration et de la gestion publique.</p> <p>Pour notre université d’été nous invitons des doctorant(e)s en histoire, en  anthropologie, en sciences politiques, en sociologie ou dans des disciplines apparentées à questionner leurs matériaux de recherche selon la vie quotidienne des technologies bureaucratiques. Ces technologies sont comprises tant comme des artefacts isolés que comme des assemblages technologiques encastrés dans des pratiques sociales et culturelles. De quelles manières se reconfigurent alors les imaginaires de la bureaucratie et du travail ? Comment conditionnent-elles et ordonnent-elles des processus de rationalisation bureaucratique ? Comment les technologies bureaucratiques génèrent, affectent, transforment et conditionnent différentes relations sociales ? Contribuent-elles au principe bureaucratique de la dépersonnalisation des rapports sociaux, et peut-être même participent d’une violence structurelle pour les acteurs ? De l’agrafe au logiciel, les technologies bureaucratiques ont un impact sur les façons dont les hommes se comportent vis-à-vis de l’Etat (citoyenneté), vis-à-vis d’organisations qu’ils représentent ou auxquelles ils appartiennent, ainsi que vis-à-vis d’autres personnes et même vis-à-vis d’eux-mêmes. Ces rapports génèrent soit un engagement/attachement, soit un détachement. À travers le prisme de la technologie, nous envisageons ainsi d’étudier les rôles praxéologiques, esthétiques, affectifs/émotionnels et/ou symboliques/imaginaires que les technologies bureaucratiques jouent dans la formation de relations humaines entre engagement/identification et détachement.</p> <p>L’université d’été se focalise sur trois axes de recherches, étroitement liés les uns aux autres :</p> <ol> <li><strong><u>Les espaces du travail bureaucratique.</u></strong> S’il s’agit notamment du building administratif, du bureau ou du guichet, l’espace du bureau peut être plus réduit, telle une case ou une cabane. Parfois, juste le cachet marque l’espace du bureau, tandis qu’un tas de document ramassé sous un lit représente l’archive. Les espaces du travail bureaucratique concernent aussi les trajets que prennent les documents bureaucratiques, en terme de circulation des documents ou par voie électronique (des espaces virtuels). Les espaces sont donc des espaces « réels » (entre quatre murs ou autour d’une table etc.), des espaces virtuels, et/ou des espaces produits par des pratiques sociales ou par des imaginaires.</li> <li><strong><u>Les technologies bureaucratiques</u></strong>. Elles renvoient à un assemblage d’artefacts, d’outils de travail, qui viennent avec une matérialité particulier, et à un savoir-faire, une habilité, des procédures et des méthodes. De ce point de vue, la bureaucratie en tant que telle est déjà une technologie, une machine qui rend, selon Max Weber, l’organisation efficace et rationnelle. En même temps, la bureaucratie dépend des technologies qui déterminent ses pratiques, au niveau symbolique (cachet) comme organisationnel (classeur, logiciel, liste).</li> <li><strong><u>Les imaginaires du travail bureaucratique</u></strong>. Ceux-ci relèvent de normes sociales et de concepts du « bon » bureaucrate, de « l’idéaltype » de la bureaucratie, mais aussi d’autres pratiques sociales et culturelles qui influencent, transforment et/ou mettent en question cet idéaltype. Les imaginaires bureaucratiques s’expriment souvent dans l’attrait pour les règles et la rationalisation, mais reflètent aussi les valeurs symboliques qu’on attache au papier, à un cachet ou à l’empreinte biométrique.</li> </ol> <p>Chaque participant soumettra un papier de 10 à 15 pages (environ 30 000 signes avec espaces). Ces papiers circuleront en amont entre tous les participants afin d’enrichir les discussions. Lors de l’université d’été à Berlin, chaque participant aura 20 minutes pour résumer son travail. Chaque communication sera ensuite commentée par deux chercheurs ; ensuite le papier sera discuté en séance plénière.</p> <p>L’Ecole d’été du programme de recherche « La bureaucratisation des sociétés africaines » de l’Institut historique allemand de Paris (IHA) et le Centre de recherche sur les politiques sociales des Dakar (CREPOS) en collaboration avec re:work de Humboldt-Universität zu Berlin et l’Institut des mondes africains de Paris (IMAF) et avec le soutien de l’Université franco-allemand et la Fondation Max Weber.</p> <p><strong>Partenaires </strong>:</p> <p>Programme « La bureaucratisation des sociétés africaines »: Dr. Susann Baller</p> <p>Institut historique allemand de Paris : Prof. Thomas Maissen</p> <p>Centre de recherche sur les politiques sociales des Dakar (CREPOS) : Prof. Alfred Ndiaye</p> <p>Re:work de Humboldt-Universität zu Berlin: Prof. Andreas Eckert</p> <p>Institut des mondes africains de Paris (IMAF): Dr. Séverine Awenengo Dalberto</p> <p><strong>Comité scientifique</strong> : Susann Baller, Peter Lambertz et Martin Mourre</p> <p><strong>Lieu : </strong>Re:work (Centre de recherche international «Travail et parcours de vie dans une perspective historique globale»), Humboldt-Universität zu Berlin, adresse : Georgenstr. 23, 10117 Berlin</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/07/Programme_Ecole_16-au-20-juillet-2018_IHA-CREPOS.pdf" target="_blank" rel="noopener"><strong>Programme</strong></a></p> <p><strong>Lundi, 16 juillet 2018</strong></p> <p>14h00-15h00                   <strong>Introduction</strong></p> <p>Mots de bienvenus d’Andreas Eckert (U Humboldt Berlin et directeur de re:work) et du comité scientifique (Susann Baller, Peter Lambert et Martin Mourre)</p> <p>15h00-16h30                   <strong>Présentation 1</strong> de Kamina Diallo : « Les imaginaires du travail bureaucratique des associations d’ex-combattants ivoiriennes »</p> <p><em>16h30                                  Pause-café</em></p> <p>17h00-18h30                   <strong>Présentation 2</strong> d’Abasse Diop : « Travail précaire et technologies bureaucratiques : entre ajustement et rejet »</p> <p><strong>Mardi, 17 juillet 2018</strong></p> <p>09h00-10h30                   <strong>Table ronde I : Les espaces sociaux et politiques des technologies bureaucratiques</strong></p> <p>Chair : Martin Mourre; intervenants : Florence Brisset-Foucault (IMAF, U Paris 1-Sorbonne), Ndiouga Benga (UCAD), Romain Tiquet (U Genève)</p> <p><em>10h30                                  Pause-café</em></p> <p>11h00-12h30                   <strong>Présentation 3</strong> de Merlin Ottou : «‘Votre carte minière, s’il vous plaît !’ : une ethnographie des rapports entre les agents des brigades minières du Capam et les orpailleurs dans les sites miniers de Bétaré-Oya au Cameroun »</p> <p><em>12h30                                  Déjeuner</em></p> <p>14h00-15h30                   <strong>Présentation 4</strong> d’Oscarine Mela : « Améliorer la gestion des ressources humaines de l’administration publique camerounaise à l’aide d’un logiciel : jeux autour du Sigipes »</p> <p><em>15h30                                  Pause-café</em></p> <p>16h00-17h30                   <strong>Présentation 5</strong> de Modou Niang : « Contextualisation socio-historique des organisations paysannes au Sénégal »</p> <p>17h45-19h15                   <strong>Table ronde II : Construction et gouvernance bureaucratiques de l’espace</strong></p> <p>Chair : Lamina Doumbia; intervenants : Sabine Planel (IMAF), Georg Klute (U Bayreuth), Mahaman Tidjani Alou (U Niamey, LASDEL)</p> <p><strong>Mercredi, 18 juillet 2018</strong></p> <p>09h00-10h30                   <strong>Présentation 6</strong> de Bintou Mbaye : « L’abolition de l’esclavage et ses aspects bureaucratiques à Saint-Louis et Gorée en 1848 »</p> <p><em>10h30                                  pause-café</em></p> <p>11h00-12h30                   <strong>Présentation 7</strong> Lamine Doumbia : « La bureaucratisation de la pratique foncière: perspective des associations des déguerpis et des activistes à l‘exemple de Bamako et de Ouagadougou »</p> <p>12h30-13h00                   Présentation de l’Université franco-allemande (UFA) : Kathleen Schlütter</p> <p><em>13h00                                  déjeuner</em></p> <p>14h00                                Témoignage de Paul Isewanga Inongo</p> <p>15h30-17h00                   Archives de la Stasi (Archiv des Bundesbeauftragten für Stasiunterlagen)</p> <p><em>19h00                                  Diner</em></p> <p><strong>Jeudi, 19 juillet 2018</strong></p> <p>09h00-10h30                   <strong>Table ronde III: Le travail du bureaucrate</strong></p> <p>Chair : Amadou Dramé; intervenants : Anaïs Wion (IMAF), Catarina Madeira-Santos (EHESS), Andreas Eckert (re :work/ U Humboldt Berlin)</p> <p><em>10h30                                  Pause-café</em></p> <p>11h00-12h30                   <strong>Présentation 8</strong> de Peter Lambertz : « The Vernacular Bureaucracy of Taxi Logistics at the Airport of Dakar »</p> <p><em>12h30                                  Déjeuner</em></p> <p>14h00-15h30                   <strong>Présentation 9</strong> de Kelma Manatouma : « Identification et historicité de la papierisation des identités au Tchad »</p> <p><em>15h30                                  Pause-café</em></p> <p>16h00-17h30                   <strong>Présentation 10 </strong>d’Amadou Dramé : « ‘Broussard’ mais aussi bureaucrate : Réflexion sur la posture Commandant de cercle dans la politique musulmane d’identification et de la surveillance des marabouts en AOF (1906-1946) »</p> <p><strong>Vendredi, 20 juillet 2018</strong></p> <p>09h00-10h30                   <strong>Table-ronde IV : L’uniforme comme technologie bureaucratique</strong></p> <p>Chair : Peter Lambertz; intervenants : Joël Glasman (U Bayreuth), Mirco Göpfert (U Konstanz)</p> <p><em>10h30                                  Pause-café</em></p> <p>11h00-12h30                   <strong>Présentation 11</strong> de Martin Mourre : « Le travail bureaucratique de la justice militaire coloniale : le procès des tirailleurs de Thiaroye, 1944-1945 »</p> <p><em>12h30                                  déjeuner</em></p> <p>14h00-15h30                   <strong>Présentation 12</strong> de Cecilia Passanti : « Quand les technologies rentrent en politique. Sur le rôle des technologies électorales dans le façonnement des Etats africains »</p> <p><em>15h30                                 Pause-café</em></p> <p>16h00-17h30                   <strong>Présentation 13</strong> de Johara Berriane : « Les papiers de la foi. Production et usages des documents d’identité évangéliques dans les mobilités africaines (Maroc et Sénégal) »</p> <p>17h30-18h00                   Conclusion</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Commentaires :</strong></p> <table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong> </strong></td> <td width="67"><strong>Date</strong></td> <td width="157"><strong>Chair</strong></td> <td width="230"><strong>Présentation de 20 minutes</strong></td> <td width="237"><strong>Commentaire 1</strong></td> <td width="195"><strong>Commentaire 2</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td width="67">16/07</td> <td width="157">Susann Baller</td> <td width="230">Kamina Diallo</td> <td width="237">Florence Brisset-Foucault</td> <td width="195">Daniel Tödt</td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td width="67">16/07</td> <td width="157">Peter Lambertz</td> <td width="230">Abasse Diop</td> <td width="237">Baz Lecocq</td> <td width="195">Lamine Doumbia</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td width="67">17/07</td> <td width="157">Martin Mourre</td> <td width="230">Merlin Ottou</td> <td width="237">Alfred Ndiaye</td> <td width="195">Johara Berriane</td> </tr> <tr> <td width="42">4</td> <td width="67">17/07</td> <td width="157">Lamine Doumbia</td> <td width="230">Oscarine Mela</td> <td width="237">Susann Baller</td> <td width="195">Kelma Manatouma</td> </tr> <tr> <td width="42">5</td> <td width="67">17/07</td> <td width="157">Susann Baller</td> <td width="230">Modou Niang</td> <td width="237">Georg Klute</td> <td width="195">Amadou Dramé</td> </tr> <tr> <td width="42">6</td> <td width="67">18/07</td> <td width="157">Ndiouga Benga</td> <td width="230">Bintou Mbaye</td> <td width="237">Catarina Madeira-Santos</td> <td width="195">Lesley Brown</td> </tr> <tr> <td width="42">7</td> <td width="67">18/07</td> <td width="157">Thomas Maissen</td> <td width="230">Lamine Doumbia</td> <td width="237">Sabine Planel</td> <td width="195">Oscarine Mela</td> </tr> <tr> <td width="42">8</td> <td width="67">19/07</td> <td width="157">Andreas Eckert</td> <td width="230">Peter Lambertz</td> <td width="237">Ndiouga Benga</td> <td width="195">Abasse Diop</td> </tr> <tr> <td width="42">9</td> <td width="67">19/07</td> <td width="157">Ndiouga Benga</td> <td width="230">Kelma Manatouma</td> <td width="237">Mahaman Tidjani Alou</td> <td width="195">Cecilia Passanti</td> </tr> <tr> <td width="42">10</td> <td width="67">19/07</td> <td width="157">Martin Mourre</td> <td width="230">Amadou Dramé</td> <td width="237">Andreas Eckert</td> <td width="195">Romain Tiquet</td> </tr> <tr> <td width="42">11</td> <td width="67">20/07</td> <td width="157">Amadou Dramé</td> <td width="230">Martin Mourre</td> <td width="237">Joël Glasman</td> <td width="195">Anaïs Wion</td> </tr> <tr> <td width="42">12</td> <td width="67">20/07</td> <td width="157">Johara Berriane</td> <td width="230">Cecilia Passanti</td> <td width="237">Romain Tiquet</td> <td width="195">Kamina Diallo</td> </tr> <tr> <td width="42">13</td> <td width="67">20/07</td> <td width="157">Peter Lambertz</td> <td width="230">Johara Berriane</td> <td width="237">Mirco Göpfert</td> <td width="195">Susann Baller</td> </tr> </tbody> </table> [Neuerscheinung] [nouvelle parution] Francia-Recensio 2018/2 https://dfmfa.hypotheses.org/2608 DFMFA urn:uuid:1d50e97a-c642-702a-cc4a-8c8da652ec0d Thu, 05 Jul 2018 11:35:12 +0000 Francia-Recensio 2018/2: Die aktuelle Ausgabe von Francia-Recensio enthält 107 Rezensionen aus den Bereichen Mittelalter, Frühe Neuzeit und Neueste Geschichte. Francia Recensio 2018-2 Francia-Recensio 2018/2: Le dernier numéro de »Francia-Recensio« comprend 107 comptes rendus couvrant le Moyen Âge, les Temps modernes et l&#8217;histoire contemporaine. Francia Recensio 2018-2 “La construction de la mémoire combattante après-guerre” https://grandeguerre.hypotheses.org/2252 La Grande Guerre urn:uuid:d2b18652-7f29-24f1-45b4-69e1b5d6a7da Thu, 28 Jun 2018 08:58:47 +0000 Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le programme). La conférence de Nicolas Offenstadt (université&#46;&#46;&#46; <p>Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le <a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/01_Vortrag/2018/2018_Sorties_de_Guerre_Flyer_2018_web_Final.pdf">programme</a>).<span id="more-2252"></span></p> <p>La conférence de<strong> Nicolas Offenstadt</strong> (université Panthéon-Sorbonne) a pour sujet &#8220;<strong>Un Patrimoine de pierres et de larmes. Les anciens combattants et l&#8217;espace du souvenir</strong>&#8220;. Revenus du front, les anciens combattants n&#8217;attendent pas seulement la reconnaissance individuelle de leurs souffrances et de leurs expérience. Ils entendent aussi définir un nouvel espace public de la mémoire, depuis les anciennes zones du front jusqu&#8217;aux cimetières de l&#8217;arrière. A vrai dire, cela <a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/06/Saint-Laurent-Blangy.jpg"><img class="size-medium wp-image-2253 alignleft" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/06/Saint-Laurent-Blangy-300x200.jpg" alt="" width="300" height="200" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Saint-Laurent-Blangy-300x200.jpg 300w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Saint-Laurent-Blangy-768x512.jpg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Saint-Laurent-Blangy-500x333.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>ne va pas de soi et les conflits et combats se multiplient.</p> <p>Cette première intervention sera suvie par celle d&#8217;Arndt Weinrich (Sorbonne Université).</p> <p><strong>Date</strong>: 3 juillet 2018, 18h30</p> <p><strong>Lieu</strong>: Institut historique allemand (8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris), réservation: event@dhi-paris.fr.</p> <p>Image: Oli Bac: <a href="https://www.flickr.com/photos/olibac/6336800753/">Saint-Laurent-Blangy, Cimetière militaire allemand</a>, 2011. Flickr, Creative Commons.</p> Les actes du colloque »Charlemagne: les temps, les espaces, les hommes« sont parus https://charlemagne.hypotheses.org/681 Charlemagne urn:uuid:80383ea5-0204-7084-3bf7-ba59e03421ed Fri, 22 Jun 2018 08:15:06 +0000 Les actes du colloque »Charlemagne: les temps, les espaces, les hommes. Construction et déconstruction d’un règne«, organisé en 2014 à l&#8217;Institut historique allemand de Paris, viennent de paraître. Die Beiträge der 2014 am Deutschen Historischen Institut Paris veranstalteten Tagung  »Charlemagne: &#8230; <a href="https://charlemagne.hypotheses.org/681">Lire la suite <span class="meta-nav">&#8594;</span></a> <p>Les actes du colloque <span id="ProductDisplay1_lblTitle" class="ProductDisplay_ProductTitle">»Charlemagne: les temps, les espaces, les hommes. </span><span id="ProductDisplay1_lblSubTitle" class="ProductDisplay_ProductSubTitle">Construction et déconstruction d’un règne«</span>, organisé en 2014 à l&rsquo;Institut historique allemand de Paris, viennent de paraître.</p> <p>Die Beiträge der 2014 am Deutschen Historischen Institut Paris veranstalteten Tagung  <span id="ProductDisplay1_lblTitle" class="ProductDisplay_ProductTitle">»Charlemagne: les temps, les espaces, les hommes. </span><span id="ProductDisplay1_lblSubTitle" class="ProductDisplay_ProductSubTitle">Construction et déconstruction d’un règne« sind nun erschienen.</span></p> <p><a href="http://www.brepols.net/Pages/ShowProduct.aspx?prod_id=IS-9782503577975-1" target="_blank" rel="noopener"><span id="ProductDisplay1_lblTitle" class="ProductDisplay_ProductTitle">Rolf Große, Michel Sot (Hg.), Charlemagne: les temps, les espaces, les hommes. </span><span id="ProductDisplay1_lblSubTitle" class="ProductDisplay_ProductSubTitle">Construction et déconstruction d’un règne, Turnhout 2018.</span></a></p> IDENTITÉS DE PAPIER, PAPIERS D’IDENTITÉ EN AFRIQUE CONTEMPORAINE (XIXE‒XXIE SIÈCLE). 22-23 JUIN 2018 https://ihacrepos.hypotheses.org/911 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:16288b35-2bad-c45d-201c-4aa0740c3ca3 Wed, 13 Jun 2018 08:41:15 +0000 CENTRE DE CONFÉRENCE UCAD 2 UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP, DAKAR Vendredi 22 juin 2018 Salle Visio-conférence 8:30                        Accueil: café &#38; enregistrement des participants et participantes 9:00                        Ouverture du colloque par Ibrahima Thioub (Recteur&#46;&#46;&#46; <table> <tbody> <tr> <td>CENTRE DE CONFÉRENCE UCAD 2</td> </tr> </tbody> </table> <p>UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP, DAKAR</p> <ul> <li>Vendredi 22 juin 2018</li> </ul> <p><em>Salle Visio-conférence</em></p> <p>8:30                        Accueil: café &amp; enregistrement des participants et participantes</p> <p>9:00                        Ouverture du colloque par Ibrahima Thioub (Recteur de l’UCAD)</p> <p>9:15                        Introduction des organisateurs et organisatrices</p> <p>9:45–10:45           Conférence inaugurale par Keith Breckenridge  (Wits Institute for Social &amp; Economic Research University of the Witwatersrand, Afrique du Sud):</p> <p>Mathematical abstraction, writing and imperial racism:  on the theoretical significance of biometric government</p> <p>10:45–11:00         Pause-café</p> <p>11:00–13:00        Panel 1: Identifier et s’identifier en AOF                                                    <em>Salle Visio-conférence</em><br /> Président: Adrien Ndiouga Benga (Université Cheikh Anta Diop)</p> <p>Bintou Mbaye (Université Cheikh Anta Diop de Dakar): La Commission chargée de l’abolition immédiate de l’esclavage: Une instance d’identification des esclaves domestiques à Saint-Louis et à Gorée (Sénégal, 1848)</p> <p>Martin Mourre (IHA‒CREPOS): Identifier les anciens combattants en AOF après la Seconde Guerre mondiale:<br /> Retour sur la mission Liger</p> <p>Amadou DramÉ (IHA‒CREPOS): Une procédure d’identification infructueuse: Le cas d’Adam Idriss Brahim Serkin Bakay, étudiant d’AOF à al-Azhar (Caire), 1954–1956</p> <p>Séverine Awenengo Dalberto (CNRS, Institut des mondes africains, IHA‒CREPOS, ANR PIAF): La première carte d’identité d’AOF: encartement des citoyens et écritures bureaucratiques de soi au Sénégal</p> <p>13:00–14:45                  Pause déjeuner</p> <p>14:45–17:00 Panel 2: Politiques et pratiques de l’état civil                                                             <em>Salle Visio-conférence</em></p> <p>Président: Richard BanÉgas  (Centre de recherches internationales, Sciences Po Paris, ANR PIAF)</p> <p>Louise BarrÉ (Université Bordeaux-Montaigne, Les Afriques dans le monde): Papiers de familles: la bureaucratisation de la question familiale (Côte d’Ivoire, 1950‒1970)</p> <p>Jérôme Kouakou (Centre de Recherche pour le Développement, Université Alassane Ouattara Bouaké): A quoi sert la déclaration de naissance? Analyse du phénomène de la non-déclaration à partir de la représentation sociale de l’acte de naissance en Côte d’Ivoire</p> <p>Fatoumata Hane (Université Assane Seck de Ziguinchor): État civil en Casamance: du privé au politique. Entre marqueurs identitaires et actions politiques</p> <p>Malick Ndour (Greffier, chef du bureau de l’état civil Tribunal d’instance Hors Classe  de Dakar): Retour d’expérience</p> <p>Teresa Vazquez (UNHCR Bureau régional d’Afrique de l’Ouest ‒ Unité Apatridie): Le Haut-commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) et la lutte contre l’apatridie en Afrique de l’Ouest</p> <p>14:45–17:00 Panel 3: Enregistrer le social, attester et faire usage des identités                                            <em>Salle Atelier</em></p> <p>Président: Alfred Inis Ndiaye  (Université Gaston Berger de Saint-Louis)</p> <p>Nora Bardelli (Refugee Studies Centre, University of Oxford): Entre biométrie et témoignage: la production contemporaine du réfugié au Burkina Faso</p> <p>Johara Berriane (IHA‒CREPOS): Les papiers de la foi. Usages des documents d’identité des églises évangéliques dans les mobilités africaines (Maroc et Sénégal)</p> <p>Peter Lambertz (IHA‒CREPOS): Noms, registres, passagers: contrôle de mobilité sur les baleinières du Congo supérieur (RDC)</p> <p>Fatoumata Camara (Université de Sciences sociales et de Gestion de Bamako): La maîtrise du foncier par le »papier« au Mali</p> <p>Fodé Diop (Enda Jeunesse Action, Antenne de Kolda): L’enregistrement à l’état civil à Kolda: Quand l’expérience réussit en milieu communautaire</p> <p>17:00–17:30                  Pause café</p> <p>17:30–18:30   Papiers d&rsquo;identité… Et pourtant, j&rsquo;existe !                             <em> Grande salle de conférence de l&rsquo;UCAD 2 </em></p> <p>Performance d’Alioune Diagne, chorégraphe et interprète, Compagnie Diagn’Art</p> <p><em>                       Avec le soutien de la Direction de l’Animation culturelle et scientifique de l’UCAD     </em></p> <ul> <li>Samedi 23 juin 2018</li> </ul> <p>9:00–11:00     Panel 4: L’encartement des citoyens: inclusion &amp; exclusion                    <em>Salle Visio-conférence</em></p> <p>Présidence: Alioune Badara Diop (Université Cheikh Anta Diop)</p> <p>Zakaria Ould Ahmed Salem Denna (Northwestern University, Chicago): Un État (civil) dans l’État? L’Agence Nationale des Titres Sécurisés en Mauritanie</p> <p>Jeanne Bouyat (Centre de recherches internationales, Sciences Po Paris): La fabrique du doute identitaire au lycée sud-africain: matérialité et pratiques d’identification excluantes des élèves immigrés à Johannesburg</p> <p>Florent Piton (Université Paris Diderot, CESSMA): Le papier conjure-t-il la menace? Carte d’identité, obsession statistique et angoisse de submersion au Rwanda (1957–1994)</p> <p>Laurent Fourchard (Centre de recherches internationales, Sciences Po Paris): Citoyens d’origine contrôlée au Nigeria</p> <p>11:00–11:15                  Pause café</p> <p>11:15–13:15   Panel 5: Trier les corps, identifier les individus                                            <em>Salle Visio-conférence</em></p> <p>Présidence: Laurent Vidal (Représentant de  l’Institut de Recherche pour le Développement au Sénégal)</p> <p>Mor Ndao &amp; Cheikh KotÉ (Université Cheikh Anta Diop de Dakar): Procédures d’identification et de surveillance des tuberculeux en contexte colonial: du dépistage au travail de suivi des infirmières visiteuses (1920–1960)</p> <p>Aissatou Seck (Université Cheikh Anta Diop de Dakar): Le système d’identification et de contrôle de la trypanosomiase humaine en AOF (Sénégal, 1908–1945)</p> <p>Noémi Toussignant (University College London): Niakhar comme terrain vectoriel. Identification, sciences sociales et État au Sénégal postcolonial</p> <p>Alimou Diallo (Université Paris Nanterre): Politiques de l’inanimé. L&rsquo;identification des corps »sans vie et sans papiers« au Maroc</p> <p>11:15–13:15      Panel 6: La bureaucratisation des trajectoires de vie                                                             <em>Salle Atelier</em></p> <p>Présidence: Ibou Diallo (Centre de Recherches sur les Politiques sociales (CREPOS))</p> <p>Kamina Diallo (Sciences Po Paris, IHA‒CREPOS): Cellule 39. Processus d’identification et mobilisation d’un groupe d’ex-combattants en Côte d’Ivoire</p> <p>Sidy Cissokho (Centre of African Studies, University of Edinburg): Le permis à deux vitesses (Sénégal)</p> <p>Fatou Binetou Dial (LAC‒IFAN, Université Cheikh Anta Diop de Dakar): Officialiser le mariage au Sénégal: de la mosquée à la mairie, un parcours inachevé (son étudiant Alassane Sow lira le papier)</p> <p>Susann Baller (IHA‒CREPOS): Cartes, licences et attestations sur l’honneur: entre identification bureaucratique et pratiques populaires dans le football »navétanes« au Sénégal</p> <p>13:15–14:30                  Pause déjeuner</p> <p>14:30–16:15      Panel 7: Crises de papiers, papiers en crise                                                 <em>Salle Visio-conférence</em></p> <p>Présidence: Marielle Debos (Université Paris Nanterre)</p> <p>Armando Cutolo (Università degli studi di Siena): L’identité appropriée. Dispositifs étatiques et dispositifs populaires d’identification dans la Côte d’Ivoire post-crise</p> <p>Kelma Manatouma (Université Paris Nanterre, IHA‒CREPOS): Dynamiques politiques et humanitaires de l’identification au Tchad. Cas des »retournés« du conflit centrafricain à Goré</p> <p>Claude Linjuom Mbowou (Université Paris 1 Panthéon‒Sorbonne): Identités et papiers dans le Lac Tchad. Impossible vérité, impossible citoyenneté?</p> <p>Boris Samuel (ANR PIAF‒CERI Sciences Po Paris): Crise des indicateurs et espoirs biométriques. Les difficultés d&rsquo;identification des bénéficiaires dans la mise en place d’une protection sociale au Maroc</p> <p>16:15–16:45                 Remarques conclusives par Jean-François Bayart (Graduate Institute of International and Developpement Studies (Genève), titulaire de la Chaire Yves Oltramare)</p> <p><strong>Vendredi 22 juin -Samedi 23 juin : UCAD 2, 1<sup>e</sup> étage. </strong></p> <p><strong>« Papiers d’identité » :  </strong>exposition photographique réalisée par les étudiants de 3<sup>e</sup> année de journalisme du Centre d’études des sciences et techniques de l’information (CESTI UCAD).</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <table> <tbody> <tr> <td width="59">&nbsp;</td> <td width="986">&nbsp;</td> </tr> </tbody> </table> <table> <tbody> <tr> <td width="1045"><strong><u>Comité d’organisation</u></strong></p> <p>Séverine Awenengo Dalberto: <u>sawenengo@gmail.com</u></p> <p>Johara Berriane: <u>JBerriane@dhi-paris.fr</u></p> <p>Amadou Dramé: <a href="mailto:ADrame@dhi-paris.fr">ADrame@dhi-paris.fr</a></p> <p><strong><u>Comité scientifique</u></strong></p> <p>Séverine Awenengo Dalberto, Richard Banégas, Johara Berriane, Amadou Dramé</p> <p><strong>Institution organisatrice</strong></p> <p>Groupe de recherche IHA‒CREPOS</p> <p>18 Bd. Martin Luther King (Corniche) Fann-Hock, Dakar, Sénégal</p> <p>Téléphone: +221 33 823 70 60</p> <p><a href="http://ihacrepos.hypotheses.org">http://ihacrepos.hypotheses.org</a></p> <p><strong>En partenariat principal avec l’ANR PIAF</strong></p> <p>(Institut des mondes africains /  Centre de recherches internationales, Sciences Po Paris)</p> <p><a href="https://piaf.hypotheses.org/1">https://piaf.hypotheses.org/1</a></td> </tr> </tbody> </table> “Le patrimoine industriel de la Première Guerre mondiale” (Paris du 6 au 8 décembre 2018). Appel à contribution https://grandeguerre.hypotheses.org/2232 La Grande Guerre urn:uuid:994d1c3e-cf96-49cd-e674-ad6148d31c72 Wed, 06 Jun 2018 04:49:15 +0000 Colloque &#8220;Le patrimoine industriel de la Première Guerre mondiale&#8221; Paris, du 6 au 8 décembre 2018 La Première Guerre mondiale a considérablement marqué l’histoire de l’Europe. Elle a été caractérisée par un effort sans précédent de la production industrielle,&#46;&#46;&#46; <p><strong>Colloque &#8220;Le patrimoine industriel de la Première Guerre mondiale&#8221;</strong></p> <p><strong>Paris, du 6 au 8 décembre 2018</strong></p> <p>La Première Guerre mondiale a considérablement marqué l’histoire de l’Europe. Elle a été caractérisée par un effort sans précédent de la production industrielle, qui constitue aujourd’hui un patrimoine européen commun. Le patrimoine industriel de la Première Guerre mondiale semble cependant être invisible : il n’est pas identifié ni même défini comme tel, alors que cette guerre s’est caractérisée par le recours massif aux techniques industrielles, tant dans le domaine de la production d’armes, d’avions que de produits chimiques à des fins militaires, que dans le domaine civil en particulier pour la production agro-alimentaire. Il est intéressant de souligner qu’à l’inverse, le patrimoine industriel de la Reconstruction a pu faire l’objet de travaux.</p> <p><strong>Quelle définition ?</strong></p> <p>Le patrimoine industriel de la 1e Guerre mondiale est celui des usines et de toute infrastructure – ferroviaire, portuaire, aéroportuaire, électriques… – construites pendant la guerre pour répondre à l’effort de guerre ou assurer la survie des populations. Il peut être constitué d’usines ou d’extensions d’usines créées spécifiquement et il concerne aussi des usines déplacées en raison des combats et réinstallées, moyennant des adaptations, dans d’anciens sites industriels en zone libre. Les traces  matérielles peuvent aussi être celles de plans urbains hérités des bases militaires comme celles américaines en France. Il concerne l’ensemble des acteurs de cette guerre, « alliés » et « ennemis ». Sans doute existe-t-il aussi un patrimoine immatériel, des films ou des témoignages recueillis sur cette production de guerre, qui a vu notamment la participation massive des femmes.</p> <p>Nous limitons volontairement le champ aux  industries qui ont été mises à contribution pendant la guerre pour l&#8217;effort de guerre et qui ont dû s&#8217;agrandir ou construire de nouveaux espaces. Il ne s&#8217;agit pas d&#8217;aborder le thème de la reconstruction.</p> <p>Deux journées d’études consacrées à ce thème ont été organisées en décembre 2017 en France, et ont permis de dégager des premiers éléments de réflexion pour le cas français. Ainsi, les différents cas étudiés ont permis de souligner que selon les entreprises, les choix architecturaux avaient variés : maintien d’une architecture de prestige et soignée, recours à des techniques et matériaux de faibles qualités dans un contexte de pénurie ou encore usage de la préfabrication légère (structure métallique et brique) dans d’autres cas. Dans le premier cas, l’entreprise misait sur la réutilisation du lieu après le conflit car celui-ci devait être court, ou à l’inverse, à partir de 1917, parce qu’elle pensait qu’il allait bientôt se terminer. Dans le dernier, il s’agissait surtout de construire vite de grands espaces adaptés à des productions comme la mécanique ou la fabrication des obus. La question de la conservation de ces bâtiments et de leur patrimonialisation a également permis de montrer que beaucoup d’édifices construits pendant la 1<sup>e</sup> Guerre mondiale ont été détruits pendant la 2<sup>e</sup> guerre mondiale, ou plus tard, dans le contexte d’extension des usines pour <a href="https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen.jpg"><img class="size-medium wp-image-2248 alignleft" src="https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen-300x211.jpg" alt="" width="300" height="211" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen-300x211.jpg 300w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen-768x540.jpg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen-500x352.jpg 500w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/06/Deutsche_Reparationslieferungen.jpg 800w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>répondre à la croissance du marché, ou à l ‘inverse, après la crise économique, dans le vaste mouvement de destruction des sites industriels abandonnés. L’intérêt des travaux ont été portés sur ceux qui restent : très souvent, les propriétaires actuels ignorent l’histoire de leur usine et son importance historique ; il en est de même des services de l’État pour qui ce critère ne figure pas dans les grilles d’analyse patrimoniale. Dans quelques cas, rares, le lien avec la 1<sup>e</sup> Guerre mondiale est mis en valeur et constitue même un motif de visite.</p> <p>Les caractéristiques architecturales, économiques et politiques dans lesquelles ont été construits les sites industriels de la 1e guerre mondiale justifient pourtant pleinement leur reconnaissance, aux côtés des cimetières et des champs de bataille.</p> <p>L’organisation d’un colloque européen, le premier sur ce thème, s’impose afin d’établir un état des lieux des traces matérielles existant encore aujourd&#8217;hui et d&#8217;attirer l&#8217;attention des pouvoirs publics sur la nécessité d’assurer leur conservation. Il participerait également à la construction d’une histoire et d’un patrimoine commun européen.</p> <p>Proposition à envoyer pour le <strong>9 juillet 2018,</strong> sous forme d’un résumé de 300 mots maximum accompagné d’une courte biographie et 3 références de publication à : cilac@cilac.com</p> <p><strong>Comité scientifique</strong></p> <ul> <li>Florence Hachez-Leroy, Université d’Artois et Centre de recherches historiques, EHESS/CNRS, Présidente du CILAC, France</li> <li>Helmuth Albrecht, Institute for Industrial Archaeology, History of Science and Technology, Freiberg, Allemagne</li> <li>Louis André, Université Rennes 2, France</li> <li>Alain Beltran, CNRS, Sorbonne &#8211; Identités, relations internationales et civilisations de l’Europe, Labex ENHE</li> <li>Eusebi Casaneles, Life President of TICCIH, Former Director Museu de la Ciència i de la Tècnica de Cataluny, Espagne</li> <li>Jürgen Finger, Institut historique allemand, France</li> <li>Ioana Irina Iamandescu, University of Architecture and Urbanism &#8220;Ion Mincu&#8221;, Roumanie</li> <li>Jean-Louis Kerouanton, Université de Nantes, France</li> <li>Györgyi Németh, université de Miskolc, Hongrie</li> <li>Miles Oglethorpe, Historic Scotland, Royaume-Uni</li> <li>Massimo Preite, Università degli Studi di Firenze, Italie</li> </ul> <p>Paul Smith, représentant national auprès de TICCIH, CILAC, France</p> <p>Image: Anonym: <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundesarchiv_Bild_183-R02190,_Deutsche_Reparationslieferungen.jpg">Deutsche Reparationslieferungen</a> (um 1920). Bundesarchiv. Bild 182-R02190. WikimediaCommons, public domain.</p> Deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques “Approches numériques de sources autobiographiques issues des guerres” #dhmasterclass https://dhiha.hypotheses.org/2036 Digital Humanities à l'Institut historique allemand urn:uuid:58626400-6a0c-1c56-d786-41930fb4f109 Wed, 30 May 2018 16:31:06 +0000 Appel à candidature Lieu: Institut Historique Allemand, Paris Date: 1.10.2018 (14h00)  au 5.10.2018 (13h00) Date limite de dépôt des candidatures: 30 juin 2018  (en un seul fichier pdf) Mail:  defr.dh.masterclass[at]gmail.com hashtag: #dhmasterclass Organisé par:&#46;&#46;&#46; <h3><b><a href="http://dhiha.hypotheses.org/2036/logo3" rel="attachment wp-att-2037"><img class="alignleft wp-image-2037" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/411/files/2018/05/logo3.png" alt="" width="421" height="309" srcset="https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/logo3.png 587w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/logo3-300x220.png 300w, https://dhiha.hypotheses.org/files/2018/05/logo3-500x367.png 500w" sizes="(max-width: 421px) 100vw, 421px" /></a>Appel à candidature</b></h3> <p><b>Lieu: </b>Institut Historique Allemand, Paris</p> <p><b>Date</b>: 1.10.2018 (14h00)  au 5.10.2018 (13h00)</p> <p><b>Date limite de dépôt des candidatures</b>: 30 juin 2018  (en un seul fichier pdf)</p> <p><b>Mail:  </b>defr.dh.masterclass[at]gmail.com</p> <p><b>hashtag</b>: #dhmasterclass</p> <p><b>Organisé par</b>: Anne Baillot, Mareike König, Marie Puren</p> <p>Cette deuxième Master Class franco-allemande en Humanités Numériques à l’Institut Historique Allemand (du 1er au 5 octobre 2018) est consacrée aux sources autobiographiques écrites dans le contexte des guerres, notamment de celles du XIXème et du XXème siècles dont la France et l’Allemagne ont été des acteurs majeurs (guerres napoléoniennes, guerre de 1870/71, Première et Deuxième Guerre Mondiale).</p> <h3>Elle poursuit trois objectifs scientifiques :</h3> <p><span id="more-2036"></span></p> <p>&#8211;  Mettre en pratique et en perspective les nouvelles opportunités offertes par les méthodes numériques pour le travail sur les témoignages de guerre, notamment la publication et l’exploration numérique des sources (reconnaissance de texte, extraction d’entités nommées, annotation XML/TEI), permettant ainsi de former les participants aux fondements méthodologiques à partir desquels analyser les sources textuelles en synchronie et en diachronie. Il devient ainsi possible de reprendre à nouveau frais, avec des corpus originaux et des méthodes nouvelles, les thèses fortes de l’historiographie actuelle, comme celle de la totalisation de la guerre, ou celle de l’écart entre discours officiel et discours privé dans le cas de rencontres avec l’ennemi.</p> <p>&#8211;  Favoriser la diffusion de savoirs historiques à un public plus large au moyen des méthodes de la <i>Public History</i> (Webdesign, réseaux sociaux, implication des institutions patrimoniales, didactique de l’histoire) ;</p> <p>&#8211;  Sensibiliser les jeunes chercheurs/ses aux bonnes pratiques numériques, notamment  la production de données interopérables et l’usage des standards ;</p> <p>&#8211;  Favoriser les interactions entre jeunes chercheurs/ses en les mettant en contact les uns avec les autres et en encourageant les transferts de compétence franco-allemands.</p> <p>Pour l’analyse du contenu de ces documents, on présentera et testera une combinaison de méthodes herméneutiques (analogues) et de méthodes numériques, qui seront appliquées au corpus de manière complémentaire et adaptées à mesure. Au-delà d’une formation à un <i>workflow </i>d’édition solide, il s’agira de former les participants à la mise en œuvre de méthodes numériques, mais aussi à la réflexion critique sur ces méthodes et leur mise en œuvre.</p> <p>Une conférence plénière de Franziska Heimburger (Paris-Sorbonne) est prévue le jeudi 4 octobre au soir. La dernière journée (5 octobre) sera consacrée à la réalisation collective d’un code de bonnes pratiques pour les <i>workflows</i> éditoriaux de sources autobiographiques à partir du <a href="https://ssk-application.parthenos.d4science.org/ssk/#/" target="_blank" rel="noopener">S<i>tandardization Survival Kit</i></a> du projet européen H2020 <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a>.</p> <h3><b>Déroulement de la semaine</b></h3> <p>Le programme est réparti sur cinq jours, axés chacun sur un thème précis. Chaque journée est encadrée par un(e) expert(e) qui ouvre sur une petite présentation introductive du sujet, suivie d’une discussion et d’un échange approfondi. Le travail collaboratif, en petits groupes encadrés par les expert(e)s et les organisateurs/trices, constitue le cœur du dispositif pédagogique. La philosophie reste celle du THAT-Camp puisque le groupe de participant(e)s dispose d’une grande latitude pour organiser le déroulé exact des journées de manière à ce que de grandes plages de temps puissent être dédiées au travail sur les données apportées par les participant(e)s.</p> <p>Les avancées méthodologiques et/ou réflexives peuvent jour après jour être documentées dans des billets de blog: les blogs <a href="https://dhiha.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">francophone</a> et <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">germanophone</a> consacrés aux Humanités Numériques à l’Institut Historique Allemand sont ouverts aux participant(e)s et aux expert(e)s.</p> <h3><b>Thèmes abordés</b></h3> <p>Édition scientifique numérique : Particularités des sources autobiographiques ; reconnaissance automatique de manuscrits avec Transkribus, suivi d’un travail sur la sortie d’OCR brute ; présentation et discussion des standards de qualité, du préprocessing et des résultats prédéterminés par le travail algorithmique dès les premières étapes du travail numérique ; gestion des données de la recherche et archivage à long terme.</p> <p>Transformation du texte brut en TEI/XML: transformation automatique et semi-automatique.</p> <p>Enrichissement/annotation: Relier le texte aux fichiers d’autorité, au niveau national (GND pour l’Allemagne) et international (VIAF) ; thesauri, reconnaissance d’entités nommées.</p> <p>Présence web et Public History : préparer une édition pour la publication ; solutions logiciel clef en main vs. programmer par soi-même ; principes de base de la diffusion des résultats de la recherche vers un public plus large.</p> <h3><b>Conditions de participation et de candidature </b></h3> <p>Cette Master Class en Humanités Numériques s’adresse à 10 jeunes chercheurs/ses français/es et 10 jeunes chercheurs/ses allemand(e)s (doctorants, postdocs), mais aussi à des étudiants de master, ayant un projet d’édition numérique de sources autobiographiques en lien avec les guerres franco-allemandes ou qui sont activement impliqués dans un tel projet. Les candidatures provenant d’autres pays sont les bienvenues du moment que les compétences linguistiques (allemand, français ou anglais niveau natif) et la qualité scientifique du dossier le permettent.</p> <p>Pièces à fournir pour la candidature (en français ou en allemand) : lettre de motivation (max. 1 p.), description du projet de recherche (max. 2 p.), CV (max. 1p.). L’ensemble de ces documents est à envoyer sous la forme d’un seul pdf à l’adresse: defr.dh.masterclass[at]gmail.com au plus tard le 30 juin 2018. Des renseignements complémentaires sur la recevabilité du dossier en amont peuvent être demandés aux organisatrices à cette adresse. Les critères de sélection des dossiers sont les suivants: première expérience dans le domaine de l’édition numérique scientifique, qualité du projet de recherche, intérêt pour les méthodes numériques en général, mise à disposition de ses propres données pour le travail collaboratif dans le cadre de la master class.</p> <p>Les participant(e)s s’engagent à participer à la semaine entière, du lundi 1er octobre (14h) au vendredi 5 octobre 2018 (13h) inclus. Vous réservez et payez votre voyage par vous-mêmes. Nous remboursons ensuite voyage (train 2ème classe)  et logement (max. 80 EUR/nuit) sur présentation des factures et à hauteur de 400 EUR max. pour les voyageurs venant de l’étranger, 200 EUR pour les voyageurs venant de France (hors Paris et région parisienne). Les repas de midi sont fournis à l’Institut historique allemand.</p> <p>Les candidat(e)s seront notifié(e)s au plus tard le 15 juillet 2018 de l’acceptation ou du refus de leur candidature.</p> <p><b>Comité scientifique d’organisation</b>: Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (DHI Paris), Marie Puren (Inria).</p> Zweite Deutsch-Französische Master Class Digital Humanities “Autobiographische Quellen aus Kriegen digital untersuchen” #dhmasterclass https://dhdhi.hypotheses.org/3257 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:a0562699-a12c-14ee-7541-5e13ef520479 Wed, 30 May 2018 16:16:34 +0000 Call für Bewerbungen Ort: Deutsches Historisches Institut, Paris Datum: 1.10.2018 (14h00) bis 5.10.2018 (13h00) Einreichungsfrist Bewerbungen: 30. Juni 2018  (eine PDF-Datei) Mail Infos und Bewerbungen:  defr.dh.masterclass[at]gmail.com hashtag: #dhmasterclass Organisiert von: Anne Baillot, Mareike König,&#46;&#46;&#46; <h4><b><img class="alignleft size-medium wp-image-3266" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/05/logo3-300x220.png" alt="" width="300" height="220" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/logo3-300x220.png 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/logo3-500x367.png 500w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/05/logo3.png 587w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Call für Bewerbungen</b></h4> <p><b>Ort: </b>Deutsches Historisches Institut, Paris</p> <p><b>Datum</b>: 1.10.2018 (14h00) bis 5.10.2018 (13h00)</p> <p><b>Einreichungsfrist Bewerbungen</b>: 30. Juni 2018  (eine PDF-Datei)</p> <p><b>Mail Infos und Bewerbungen:  </b>defr.dh.masterclass[at]gmail.com</p> <p><b>hashtag</b>: #dhmasterclass</p> <p><b>Organisiert von</b>: Anne Baillot, Mareike König, Marie Puren</p> <p>Die zweite deutsch-französische Master Class in Digital Humanities am Deutschen Historischen Institut Paris vom 1. bis 5.10.2018 widmet sich der digitalen Bereitstellung, Edition und Analyse von autobiographischen Quellen (Briefe und Tagebücher) aus Kriegen, mit Schwerpunkt auf den Kriegen des 19. und 20. Jahrhunderts, in denen Deutschland und Frankreich als Feinde aufeinander trafen. Expert/innen erläutern methodische Aspekte und Standards in den Bereichen Transkription, Annotation, Erschließung und Online-Präsentation von autobiographischen Quellen. Der Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Einüben dieser digitalen Methoden, auf ihrer kritischen Reflexion sowie auf einem deutsch-französischen Transfer in diesen Bereichen. Teilnehmer/innen erhalten die Möglichkeit, eigene Forschungsprojekte vorzustellen und an diesen weiterzuarbeiten.<span id="more-3257"></span></p> <h3>Die Ziele der Master Class sind<b>:</b></h3> <p>&#8211;  digitale Möglichkeiten der Arbeit an autobiographischen Texten aus Kriegen auszuloten, wie z.B. die digital gestützte Bereitstellung und Analyse von Quellen (Volltexterfassung, XML/TEI-Auszeichnung, Auszeichnung mit Named Entity Recognition) und damit eine methodische Grundlage zu vermitteln, anhand derer originale Quellenbestände synchron und diachron untersucht werden können. So lassen sich zentrale Thesen der aktuellen Historiographie wie die Totalisierung des Krieges oder die Kluft zwischen offiziellem und privatem Diskurs bei Feindbegegnungen anhand von neuen Korpora und Methoden überprüfen.</p> <p>&#8211;  die Vermittlung von Geschichte in die interessierte Öffentlichkeit hinein mit Methoden der Public History (Webdesign, Soziale Medien, Einbindung von Kulturerbeeinrichtungen, Geschichtsdidaktik);</p> <p>&#8211;   NachwuchswissenschaftlerInnen für Fragen der Standards und der digitalen Best Practices etwa im Bereich der Interoperabilität von Daten zu sensibilisieren, miteinander in Kontakt zu bringen und einen deutsch-französischen Transfer in diesem Bereich zu leisten.</p> <p>Für die inhaltliche Auswertung wird das enge Zusammenspiel analog-hermeneutischer und digitaler Methoden vermittelt und erprobt, die abwechselnd auf ein Korpus angewendet und angepasst werden. Neben der Vermittlung eines klar umrissenen digitalen Workflows gilt es, zum Einsatz neuer digitaler Methoden, aber auch zur kritischen Reflektion ihres Einsatzes sowie zum Austausch und Transfer französischer und deutscher methodischer Ansätze und Tools anzuregen. Für Donnerstag Abend ist eine öffentliche Keynote von Dr. Franziska Heimburger, Paris, vorgesehen. Am letzten Tag soll gemeinsam ein Best Practice-Leitfaden für digitale Editionsworkflows bei der Analyse autobiographischer Quellen erarbeitet werden, der im Rahmen der <a href="https://ssk-application.parthenos.d4science.org/ssk/#/" target="_blank" rel="noopener">Standardization Survival Kit</a> des europäischen H2020-Projekts <a href="http://www.parthenos-project.eu/" target="_blank" rel="noopener">PARTHENOS</a> veröffentlicht wird.</p> <h3><b>Ablauf</b></h3> <p>Die Veranstaltung erstreckt sich über fünf Tage, die jeweils einen eigenen klar umrissenen Themenschwerpunkt haben. Fachspezialist/innen bieten jeden Tag einen einleitenden Vortrag an. Abgesehen davon wird es jedoch keine vorbereiteten Vorträge geben. Vielmehr wird in einem THATcamp-ähnlichen Format vor Ort gemeinsam über Programm und Ablauf entschieden. Die Gruppe hat große Freiheit in der Gestaltung der Sitzungsabläufe. Der Schwerpunkt liegt auf Austausch und Diskussion. Den 20 Nachwuchswissenschaftler/innen stehen drei Räume zur Gruppenarbeit zur Verfügung. Gemeinsam mit den eingeladenen Expert/innen können sie den Fragen nachgehen, die sich im Rahmen des für den jeweiligen Tag geplanten Themas stellen. Es gibt ausreichend Zeit für die kollaborative Arbeit an den eigenen Daten. Abends werden Ergebnisse im Plenum diskutiert. Die mit der Master Class zusammenhängende Dokumentation von Ergebnissen (insbes. Blogbeiträge) können wie bei der <a href="https://dhdhi.hypotheses.org/category/tagungen-2/dhmasterclass" target="_blank" rel="noopener">ersten Master Class</a> auf den beiden Digital Humanities-Blogs des DHIP (<a href="https://dhdhi.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">deutsch</a> und <a href="https://dhiha.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">französisch</a>) veröffentlicht werden.</p> <h3><b>Themen</b></h3> <p>Digitale Edition: Besonderheit von autobiographischen Quellen; Automatisierte Handschriftenerkennung mit Transkribus und OCR-Bearbeitung (Rohtext); Fragen von Qualitätsstandards, Preprocessing und bereits im Frühstadium digitaler Projekte durch Fragestellung und Erst-Algorithmen vorbedingte Ergebnisse; Forschungsdatenmanagement und Langzeitarchivierung;</p> <p>Umwandlung der Rohdaten in TEI/XML: Automatisierte Umwandlung von Texten</p> <p>Anreichern/annotieren: Verknüpfung des Textes mit Normdaten, national (z.B. GND) und international (VIAF); Thesauri; Named Entity Recognition;</p> <p>Weboberfläche und Public History: Editionen für die Publikation vorbereiten; Grundlagen der Verbreitung von Forschungsergebnissen in die interessierte Öffentlichkeit.</p> <h3><b>Teilnahme- und Bewerbungsbedingungen</b></h3> <p>Die Master Class in Digital Humanities richtet sich an je zehn deutsche und französische Nachwuchswissenschaftler/innen (Doktorand/innen, Postdocs), aber auch Masterstudierende, die digitale Editionsprojekte autobiographischer Quellen aus deutsche-französischen Kriegen durchführen oder an solchen aktiv beteiligt sind. Bewerbungen aus anderen Ländern sind ebenso willkommen, wenn die Sprachkompetenzen (Deutsch, Französisch oder Englisch auf Muttersprachenniveau) und die wissenschaftlichen Voraussetzungen vorhanden sind.</p> <p>Als Bewerbungsunterlagen sind einzureichen (auf Französisch oder Deutsch): Motivationsschreiben (1 S. max.), Beschreibung des Forschungsprojekts (2 S. max), tabellarischer Lebenslauf (1 S. max.). Auswahlkriterien sind erste Erfahrungen mit digitalen Editionen; Exzellenz des eigenen Forschungsprojekts; Interesse an digitalen Methoden; Bereitschaft, die eigenen Daten für die kollaborative Arbeit daran freizugeben.</p> <p>Die Teilnehmer/innen verpflichten sich während der kompletten Woche an der Master Class teilzunehmen (Beginn am Montag um 14h, Ende am Freitag um 13h). Ihre Reise nach Paris buchen und bezahlen Sie zunächst selbst. Wir erstatten die tatsächlich entstandenen Kosten für Reise (Zugfahrt 2. Klasse) und Übernachtung (bis max. 80,- Euro pro Nacht) nach Vorlage der Originalbelege bis insgesamt 400,- Euro (Anreise aus dem Ausland) bzw. bis zu 200,- Euro (Anreise aus Frankreich, außerhalb von Paris).</p> <p><b>Einreichungsfrist Bewerbungen</b>: 30. Juni 2018  (eine PDF-Datei)</p> <p><b>Mail für Infos und Bewerbungen: </b>defr.dh.masterclass[at]gmail.com</p> <p><b>Die Bewerber/innen werden bis 15. Juli 2018 über Aufnahme oder Ablehnung ihrer Bewerbung informiert.</b></p> <p><b>Wissenschaftliche Organisation</b>: Anne Baillot (Le Mans Université), Mareike König (DHI Paris), Marie Puren (Inria).</p> “Retour à la vie de l’après-guerre: démobilisation et traumatisme des soldats français et allemands” https://grandeguerre.hypotheses.org/2236 La Grande Guerre urn:uuid:fabf6bbd-eac1-5f9a-df77-234becadf04b Mon, 21 May 2018 21:39:23 +0000 Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le programme). Marie Derrien (université de Lille) étudiera&#46;&#46;&#46; <p>Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le <a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/01_Vortrag/2018/2018_Sorties_de_Guerre_Flyer_2018_web_Final.pdf">programme</a>).<span id="more-2236"></span></p> <p><strong>Marie Derrien</strong> (université de Lille) étudiera les<strong> « Mutilés du cerveau », « blessés nerveux » et « articles 55 » : l’après-guerre des Poilus internés dans les hôpitaux psychiatriques français (1918-1980)</strong>. S’il on ne dispose aujourd’hui d’aucune source permettant de dénombrer les soldats français qui ont souffert de<a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/05/Soldat.jpg"><img class="size-medium wp-image-2238 alignright" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2018/05/Soldat-300x200.jpg" alt="" width="300" height="200" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/05/Soldat-300x200.jpg 300w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/05/Soldat-768x512.jpg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2018/05/Soldat-500x333.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p> <p>troubles mentaux pendant la Première Guerre mondiale, on ne sait pas non plus combien de poilus ont été atteints de maladies psychiatriques une fois le conflit terminé. À partir d’une enquête menée dans le cadre de ma thèse de doctorat, cette intervention se concentre sur l’histoire de ceux qui, juste après l’armistice ou des années après la fin de la guerre, ont été placés dans les hôpitaux psychiatriques français et qu’on a tour à tour surnommés « mutilés du cerveau », « blessés nerveux » ou encore « articles 55 ». Comment ont-ils vécu la démobilisation ? Quel était leur statut ? Que sont-ils devenus ? Les sources médicales et juridiques, les archives des associations d’anciens combattants, mais aussi les témoignages de descendants permettent de retracer les parcours de ces hommes et ainsi d’aborder la question des répercussions à long terme de la guerre sur les individus, la société et les institutions en adoptant un angle de vue particulier, celui de l’histoire de la folie.</p> <p><strong>Gundula Gahlen </strong>(Université libre de Berlin)<strong> </strong>s&#8217;intéresse quant à elle au &#8220;<strong>Traumatisme psychique des officiers allemands après 1918</strong>&#8220;. Son intervention se concentre sur la situation des officiers ayant des blessures psychiques en Allemagne après la Première Guerre mondiale. Elle interroge la relation de ce groupe avec les autres soldats également touchés par des traumatismes, et se penche sur la position des officiers dans le système de l’assistance publique. La troisième partie porte sur l’opinion, l’image publique et aussi les autoreprésentations des officiers. Celles-ci sont marquées par la maladie, mais aussi par le statut de l’officier vétéran mis à la retraite.</p> <p><strong>Date</strong>: 5 juin 2018, 18h30</p> <p><strong>Lieu</strong>: Institut historique allemand (8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris), réservation: event@dhi-paris.fr.</p> <p>Image: <a href="https://www.flickr.com/photos/julien-carnot/5608193456/">Julien Carnot: Soldat. Monuments aux morts Ile Molene, 201</a>1, Flickr, share alike.</p> Parution. Thiaroye 44. Scénario inédit https://ihacrepos.hypotheses.org/902 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:18fcf444-7db8-7dfe-0d68-4bfcdb2c910e Thu, 17 May 2018 15:04:24 +0000 Thiaroye 44. Scénario inédit Ben Diogaye Beye et Boubacar Boris Diop Présenté par Martin Mourre et Roger Little Le 1er décembre 1944 au camp militaire de Thiaroye à proximité de Dakar a lieu le&#46;&#46;&#46; <p><a href="http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=livre&amp;no=59493"><em>Thiaroye 44. Scénario inédit</em></a></p> <p><span class="rubR">Ben Diogaye Beye et Boubacar Boris Diop<br /> </span><span class="texteR">Présenté par Martin Mourre et Roger Little</span></p> <p class="textenoirsmallR">Le 1er décembre 1944 au <a href="http://pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4321">camp militaire de Thiaroye</a> à proximité de Dakar a lieu le massacre de tirailleurs par l&rsquo;armée française. Si l&rsquo;expression « Thiaroye 44 » est ancrée dans la mémoire sénégalaise, on sait moins qu&rsquo;elle provient du projet d&rsquo;un film au début des années 1980. Le texte présenté ici est le scénario technique de ce projet. Écrit par Ben Diogaye Beye et Boris Boubacar Diop, l&rsquo;édition de ce manuscrit permet de saisir la production de représentations artistiques sur ce massacre mais aussi de renseigner les modalités des luttes politiques au Sénégal au début des années 1980 ; des luttes finalement encore actuelles.</p> Colloque : La guerre comme zone de contact au XIXe siècle, 28-29 juin 2018 à l’IEA et l’IHA Paris https://19jhdhip.hypotheses.org/3237 Das 19. Jahrhundert in Perspektive urn:uuid:76db93b1-d0b1-09d6-ebd9-aeae9d88fc77 Thu, 17 May 2018 08:50:57 +0000 Colloque international organisé par Jasper Heinzen (résident 2017-2018 de l&#8217;IEA de Paris), Mareike König (IHA Paris) et Odile Roynette (Université Bourgogne Franche-Comté) Date : 28&#46;&#46;&#46; <div id="cck19570_ev_texte" class="cck_contents cck_content cck_wysiwyg_editor cck_ev_texte"> <div id="cck19570_value_ev_texte" class="cck_value cck_value_wysiwyg_editor"> <p><strong><img class="alignleft size-medium wp-image-3244" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/776px-El_Tres_de_Mayo_by_Francisco_de_Goya_from_Prado_thin_black_margin-300x232.jpg" alt="" width="300" height="232" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/776px-El_Tres_de_Mayo_by_Francisco_de_Goya_from_Prado_thin_black_margin-300x232.jpg 300w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/776px-El_Tres_de_Mayo_by_Francisco_de_Goya_from_Prado_thin_black_margin-768x593.jpg 768w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/776px-El_Tres_de_Mayo_by_Francisco_de_Goya_from_Prado_thin_black_margin-500x386.jpg 500w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/776px-El_Tres_de_Mayo_by_Francisco_de_Goya_from_Prado_thin_black_margin.jpg 776w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Colloque international organisé par Jasper Heinzen (résident 2017-2018 de l&#8217;IEA de Paris), Mareike König (IHA Paris) et Odile Roynette (Université Bourgogne Franche-Comté)</strong></p> <p><strong>Date</strong> : 28 juin 2018 15:00 &#8211; 29 juin 2018 17:00<br /> <strong>L<label>ieu :</label> </strong>28 juin 2018 : <a href="https://www.paris-iea.fr/fr/" target="_blank" rel="noopener">IEA de Paris</a>, Hôtel de Lauzun, 17 quai d&#8217;Anjou, 75004 Paris<br /> 29 juin 2018 : <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html" target="_blank" rel="noopener">Institut historique allemand</a>, 8 rue du Parc Royal, 75003 Paris<br /> <strong><label>Émail du responsable :</label></strong> information@paris-iea.fr<br /> <strong>Inscription obligatoire</strong> : <a href="https://www.paris-iea.fr/fr/evenements/la-guerre-comme-zone-de-contact-au-xixe-siecle" target="_blank" rel="noopener">https://www.paris-iea.fr/fr/evenements/la-guerre-comme-zone-de-contact-au-xixe-siecle</a><br /> Programme au format PDF : <a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/War-as-contact-zone_-programme-flyer-2.pdf">War as contact zone_ programme flyer</a></p> <h3>Présentation</h3> <p>L’histoire militaire a accompli un long chemin depuis les cinquante dernières années. Une chaîne de télévision populaire, comme <em>History Channel</em>, ainsi que les biographies des grands généraux présentes dans les rayons de nombreuses librairies, pourraient faire croire, à première vue, que ce domaine est toujours accaparé par des historiens fascinés par leur objet et tournés vers un public majoritairement conservateur. Cependant, l’émergence de la nouvelle histoire-bataille et celle de l’histoire culturelle de la guerre ont considérablement enrichi notre compréhension du phénomène guerrier. Nous connaissons aujourd’hui beaucoup mieux que naguère la multiplicité des liens qui relient l’armée et la société, tout comme les modalités de la confrontation des soldats et des civils à la violence. Nous savons qu’au lieu d’être une situation exceptionnelle et marginale, la guerre constitue un des facteurs les plus puissants d’évolution à l’intérieur d’une société. Il suffit de prendre un seul exemple marquant venu des temps modernes : celui de la conscription. L’introduction du service militaire universel depuis la fin du XVIII<sup>e </sup>siècle n’a pas seulement transformé la manière dont les sociétés occidentales ont expérimenté leur rapport à la nation, elle a aussi construit une vision qui excluait les femmes des affaires de la cité, dans la mesure où, incapables d’accomplir leur service, elles ne pouvaient accéder aux avantages de la citoyenneté. De même, l’émergence de l’État providence est impensable si on ne prend pas en considération les revendications adressées dans le sillage des campagnes militaires par les soldats-citoyens blessés et démunis à leur gouvernement</p> <p>Alors que les conflits armés sont indéniablement destructeurs sur le plan humain et matériel, ils ont également eu des répercussions positives inattendues. L’historienne allemande Ute Frevert a judicieusement qualifié les guerres « d’événement inter et transnationaux par excellence » dans la mesure où aucun autre phénomène – à l’exception des migrations – ne met en contact aussi étroit un aussi grand nombre d’individus. Napoléon a échoué à fonder un Empire européen durable, mais les vétérans de la Grande Armée ont pu se vanter d’avoir acquis une familiarité avec toute l’Europe après avoir marché sur tout le continent pendant un quart de siècle. Bien entendu, quand de telles quantités d’hommes entrent en contact ou interagissent avec les civils, la nature de ces rencontres diffère profondément. Certaines  peuvent être pacifiques et propices à la formation d’une connivence qui peut se transformer en  « fictive kinship » (Jay Winter) entre soldats, tandis que les atrocités et les exterminations de masse se situent à l’autre extrémité du phénomène. Les deux bouts du spectre ont fait l’objet de nombreux travaux pendant les dernières décennies, grâce à un processus de fertilisation croisée des approches interdisciplinaires. Il n’est par exemple plus pensable d’aborder le moral et l’efficacité des troupes au combat sans se référer aux approches sociologiques et anthropologiques qui expliquent l’esprit de corps. De même, les recherches concernant les crimes de guerre ont souligné l’utilité d’une analyse précise des facteurs psychologiques à l’origine de la violence et d’une prise en compte du rôle joué par l’espace dans lequel elle se déploie. Enfin, les apports de l’histoire transnationale et globale nous rappellent que toute lecture de la guerre en terme de rencontre doit s’appuyer sur un solide soubassement en l’histoire culturelle, tout particulièrement afin de cerner l’évolution des formes de la communication et de transferts de connaissance.</p> <p>Fondés sur ces présupposés, cette journée d’étude se propose d’initier un débat sur les formes de la rencontre et celles des transferts en temps de guerre pendant un “long dix-neuvième siècle” (1789-1914). Dans un deuxième temps, nous souhaitons travailler sur la manière dont les historiens utilisent les nouvelles méthodes numériques et transforment les études de cas de façon à rendre leurs résultats plus largement accessibles. Le choix de cette période est déterminé par la richesse de ses multiples innovations dans des domaines comme la communication, les transports de masse, l’armement, le droit international concernant la conduite de la guerre, qui ont alimenté une fructueuse réflexion sur le fait de savoir si le XIXe siècle ouvrait la voie à la totalisation de l’activité guerrière ou s’il devait être évalué en ses propres termes.</p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <h3>Programme</h3> <p><strong><br /> Jeudi 28 juin<br /> Institut d&#8217;études avancées de Paris</strong></p> <p>15h30 &#8211; 15h40   <strong>Mots de bienvenue</strong><br /> Gretty Mirdal (Directrice de l’IEA Paris) et Stefan Martens (Directeur adjoint de l’IHA)</p> <p>15h40 &#8211; 16h10   <strong>Introduction</strong><br /> Jasper Heinzen, Mareike König, Odile Roynette</p> <p>16h15 &#8211; 17h45<strong>   Séance 1 : ‘Rencontres rapprochées entre ennemis’<br /> </strong>Présidente : Odile Roynette</p> <p><em><strong>When soldiers met the locals: the Balkan Wars as a contact zone among combatants and non-combatants</strong></em><br /> Panagiotis Delis (Athens/Burnaby)</p> <p><em><strong>Confrontation of “formless” formations? Thinking and making physical contact on the post-Franco-Prussian War “modern” battlefield</strong></em><br /> Jean-Philippe Miller-Tremblay (Paris)</p> <p>17h45 &#8211; 18h00   Pause</p> <p>18h &#8211; 19h10<strong>   Keynote : <em>War as contact zone: a useful concept of analysis?</em></strong><br /> <strong>Jasper Heinzen</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Vendredi 29 juin<br /> Institut historique allemand<br /> </strong></p> <p><strong><br /> </strong>9h00 &#8211; 10h30  <strong> Séance 2 : Souffrances partagées en temps de guerre<br /> </strong>Présidente : Mareike König</p> <p><em><strong>Rencontres entre militaires blessés et civils à l’époque napoléonienne</strong></em><br /> Nebiha Guiga (Paris)</p> <p><em><strong>Les hôpitaux maritimes français pendant la guerre de Crimée : Des espaces de contacts (1854-1856)</strong></em><br /> Benoît Pouget (Aix-Marseille)</p> <p>10h30 &#8211; 11h00   Pause</p> <p>11h00 &#8211; 12h30<strong>   Séance 3 : ‘Mobiliser une société pour la guerre : le cas italien’<br /> </strong>Président : Jürgen Finger</p> <p><em><strong>Defeat as opportunity. The debate on the need for a militarised society in Italy from the Risorgimento to the First World War</strong></em><br /> Marco Mondini (Trient)</p> <p><em><strong>The armée comes to town. Social problems of military presence and barracks supplying in the Napoleonic Kingdom of Italy (1805-1814)</strong></em><br /> Vittoria Princi (Oxford)</p> <p>12h30 &#8211; 14h00   Pause déjeuner<em><br /> </em></p> <p>14h00 &#8211; 15h30<strong>   Séance 4 : ‘Rencontres asymétriques dans la guerre imperiale’<br /> </strong>Président : Jasper Heinzen</p> <p><em><strong>Inter-imperial contact zones and military occupations in Boxer-War China: Beijing and Baoding (1900 – 1901)</strong></em><br /> Dominique Biehl (Basel)</p> <p><em><strong>Closing Pandora’s Box? Anglo-French cooperation to contain the sinews of war in the Caribbean, 1803–1810</strong></em><br /> Flavio Eichmann (Bern)</p> <p>15h30 &#8211; 16h00   Pause</p> <p>16h00 &#8211; 17h00   <strong>Discussion finale</strong></p> <p><strong><label>S&#8217;inscrire à l&#8217;événement</label></strong> : <a href="https://www.paris-iea.fr/fr/evenements/la-guerre-comme-zone-de-contact-au-xixe-siecle" target="_blank" rel="noopener">https://www.paris-iea.fr/fr/evenements/la-guerre-comme-zone-de-contact-au-xixe-siecle</a></p> <p><img class="alignleft wp-image-3240" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/logo_war-300x71.png" alt="" width="364" height="86" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/logo_war-300x71.png 300w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/logo_war-768x183.png 768w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/logo_war-500x119.png 500w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/logo_war.png 1021w" sizes="(max-width: 364px) 100vw, 364px" /></p> </div> </div> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Image : El Tres de Mayo, Francisco de Goya (1814), domaine publique, <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_Tres_de_Mayo,_by_Francisco_de_Goya,_from_Prado_thin_black_margin.jpg" target="_blank" rel="noopener">https://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_Tres_de_Mayo,_by_Francisco_de_Goya,_from_Prado_thin_black_margin.jpg</a>.</p> Ein Portal zu den ethnografischen Expeditionen ins subsaharische Afrika (Mittwochstipp 115) https://francofil.hypotheses.org/5355 Franco-Fil urn:uuid:3f558915-7fa6-d255-b82a-a12677350398 Wed, 16 May 2018 11:23:24 +0000 2017 ist das Portal À la naissance de l’ethnologie française  online gegangen, das vom CNRS-Labor LESC (Laboratoire d´Ethnologie et de Sociologie Comparative), der BnF und dem Museum Quai Branly konzipiert wurde. Dieses Portal hat die doppelte Aufgabe, die Institutionalisierung der &#8230; <a href="https://francofil.hypotheses.org/5355">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a> Europäische Akteure: Der „Frühling der Völker“ 1848 – Internationale Konferenz in Paris https://19jhdhip.hypotheses.org/3219 Das 19. Jahrhundert in Perspektive urn:uuid:9e3e164c-8d53-a750-dada-f97d81a44894 Tue, 08 May 2018 09:17:25 +0000 Vom 31. Mai bis 2. Juni 2018 werden sich an der Sorbonne Forscherinnen und Forscher zu einer internationalen Konferenz zusammenfinden, um den Akteuren und Akteurinnen&#46;&#46;&#46; <p>Vom 31. Mai bis 2. Juni 2018 werden sich an der Sorbonne Forscherinnen und Forscher zu einer internationalen Konferenz zusammenfinden, um den Akteuren und Akteurinnen der Revolution von 1848 nachzuspüren. Der Veranstaltungsort, das <em>amphithéâtre</em> Guizot der Sorbonne ist mehr als passend: Der französische Historiker <a href="http://www.academie-francaise.fr/les-immortels/francois-guizot">François Guizot</a> (1787–1874) war der starke Mann im Kabinett Soult und letzter Premierminister König Louis Philippes. Für Honoré Daumier eine der Berühmtheiten des <em>juste milieu</em>, musste Guizot 1848 ins Exil nach London fliehen; nach seiner Rückkehr blieb er ein wichtiger Akteur des französischen Konservatismus.</p> <p><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/Honoré_daumier_le_celebrità_dellAurea_mediocritas_terracotta_1832-35_françois-pierre-guillaume_guizot.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-3224" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/Honoré_daumier_le_celebrità_dellAurea_mediocritas_terracotta_1832-35_françois-pierre-guillaume_guizot-216x300.jpg" alt="" width="216" height="300" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/Honoré_daumier_le_celebrità_dellAurea_mediocritas_terracotta_1832-35_françois-pierre-guillaume_guizot-216x300.jpg 216w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/Honoré_daumier_le_celebrità_dellAurea_mediocritas_terracotta_1832-35_françois-pierre-guillaume_guizot.jpg 346w" sizes="(max-width: 216px) 100vw, 216px" /></a></p> <p><span id="more-3219"></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>Themen des umfangreichen Programms werden sein:</p> <ul> <li>Neue Führungsschichten für 1848?</li> <li>Personelle Erneuerung in drei französischen Institutionen?</li> <li>Auf der Suche nach den Parlamentariern von 1848</li> <li>Akteure an der Schnittstellt von national und lokale</li> <li>Grenzgänger</li> <li>Schwierige Koexistenzen</li> <li>Aufständische und Ordnungskräfte: Profile, Aktionsformen, Repräsentationen</li> <li>Akteure der Zivilgesellschaft und Geschlecht</li> <li>Kulturelle Mediatoren</li> <li>Geistliche Mediatoren</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <table class=" alignleft" style="height: 122px;width: 730px"> <tbody> <tr> <td style="width: 77px;text-align: left">Wo?</td> <td style="width: 647px;text-align: left"><a href="https://www.google.com/maps/@48.848755,2.3434846,19.08z">Sorbonne, Amphi Guizot</a> (Einlass nur mit Anmeldung, s.u.)</td> </tr> <tr> <td style="width: 77px;text-align: left">Wann?</td> <td style="width: 647px;text-align: left">Donnerstag 31. Mai, 9:00 Uhr bis Samstag 2. Juni, 17:30 Uhr</td> </tr> <tr> <td style="width: 77px;text-align: left">Wer?</td> <td style="width: 647px;text-align: left">Sorbonne Université, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, Centre d’histoire du XIXe siècle, Labex EHNE</td> </tr> <tr> <td style="width: 77px;text-align: left">Partner?</td> <td style="width: 647px;text-align: left">Die Veranstaltung findet unter anderem mit Unterstützung des <a href="https://www.dhi-paris.fr/home.html">Deutschen Historischen Instituts Paris</a> sowie des <a href="http://www.ieg-mainz.de/">Instituts für Europäische Geschichte</a> in Mainz statt. Dessen Direktor Johannes Paulmann ist Mitglied des <em>Comité scientifique</em>, unser Mitarbeiter Jürgen Finger ist Mitglied des<em> Comité d’organisation</em>.</td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/02_Tagung/2018/AfficheColloque1848.pdf"><img class="aligncenter size-medium wp-image-3229" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/05/pour-le-webAfficheColloque1848-300318-354x500-212x300.jpg" alt="" width="212" height="300" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/pour-le-webAfficheColloque1848-300318-354x500-212x300.jpg 212w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/05/pour-le-webAfficheColloque1848-300318-354x500.jpg 354w" sizes="(max-width: 212px) 100vw, 212px" /></a></p> <p>&nbsp;</p> <p>Nähere Informationen:</p> <ul> <li><a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/02_Tagung/2018/ProgrammeColloque1848.pdf">Programm</a> (pdf – externer Link)</li> <li><a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/05_Veranstaltungen/02_Tagung/2018/AfficheColloque1848.pdf">Plakat</a> (pdf – externer Link)</li> <li>Obligatorische Anmeldung: <a href="http://printempsdespeuples.evenium.net">http://printempsdespeuples.evenium.net</a></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><small><span style="color: #999999">Abbildungen: Plakat Tagung 1848 (Labex EHNE/Sorbonne Université); Sailko (<a style="color: #999999" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honoré_daumier,_le_celebrità_dell'Aurea_mediocritas,_terracotta,_1832-35,_françois-pierre-guillaume_guizot.JPG">https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honoré_daumier,_le_celebrità_dell&#8217;Aurea_mediocritas,_terracotta,_1832-35,_françois-pierre-guillaume_guizot.JPG</a>), „Honoré daumier, le celebrità dell&#8217;Aurea mediocritas, terracotta, 1832-35, françois-pierre-guillaume guizot“, <a style="color: #999999" href="https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode">https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode</a>; Gustave Courbet, ohne Titel, 1848, in: Jules Claretie, Peintres &amp; sculpteurs contemporains, Bd. 1, Paris, 1882, via Wikimedia Commons, <a style="color: #999999" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ABarricade_(Le_Salut_public)_Courbet.jpg">https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ABarricade_(Le_Salut_public)_Courbet.jpg</a>.</span></small></p> Open Access: Surfschule IHA-CREPOS in Dakar https://dhdhi.hypotheses.org/3228 Digital Humanities am DHIP urn:uuid:350dd7ed-ae6c-13de-010b-9faab0303780 Fri, 04 May 2018 07:33:32 +0000 Wenn ich nicht schon Anhängerin von Open Access wäre: spätestens in Dakar würde ich es werden. Weit weg von europäischen Städten mit hoher Bibliotheksdichte und vielen teuer bezahlten Online-Abonnements wird einem die Bedeutung eines&#46;&#46;&#46; <div id="attachment_3232" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><img class="size-medium wp-image-3232" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/Bueroblick1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/Bueroblick1-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/Bueroblick1-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/Bueroblick1-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><p class="wp-caption-text">Blick aus dem Büro des IHA-CREPOS an der Corniche in Dakar</p></div> <p>Wenn ich nicht schon Anhängerin von Open Access wäre: spätestens in Dakar würde ich es werden. Weit weg von europäischen Städten mit hoher Bibliotheksdichte und vielen teuer bezahlten Online-Abonnements wird einem die Bedeutung eines freien Zugangs zu Literatur und Information mit sehr viel größerer Dringlichkeit bewusst. Sicherlich: das Internet muss erst mal funktionieren, was auch keine Selbstverständlichkeit ist. Aber wenn man dann im Internet surfen kann (Achtung: Clickbait-Titel, denn „im Internet surfen“ sagt ja wohl keiner mehr…) dann freut man sich über jede Rezension, jeden Artikel, jedes Buch, jede Datenbank und sämtliche frei nutzbaren digitalen Infrastruktureinrichtungen für die Geisteswissenschaften. Denn nicht nur können sich im Senegal wie im übrigen Westafrika die Bibliotheken viele elektronische Angebote der Großverlage nicht leisten, auch im gedruckten Bereich sieht es schwierig aus, denn die Bücher müssen ja erst mal in Dakar ankommen…</p> <h3>Zotero als Nachweisinstrument und kollaborativer Dokumenteverwaltung</h3> <p>Die internationale Forschungsgruppe des DHIP zur „Bürokratie im subsaharischen Afrika (19.-20. Jh.)“ existiert seit Januar 2017, basierend auf einem Vorprojekt, das seit November 2015 läuft. Derzeit arbeiten zwölf Forschende – Post-Docs und Doktorand/innen aus Politologie, Soziologie, Geschichte und Religionswissenschaft – in vier thematischen Achsen unter der Leitung von Susann Baller in Dakar<sup>[1]</sup>. Methodisch vereint die Gruppe, dass alle Feldforschungen betreiben und Interviews durchführen, auch wenn diese sehr unterschiedlich ausfallen. Thematisch bildet „Bürokratie“ die inhaltliche Klammer der Projekte. Der Begriff ist damit ein ständiger Begleiter der Forschungsgruppe und lädt zur Reflexion des eigenen Tuns an, so natürlich auch beim Aufbau einer kleinen Bibliothek vor Ort und bei der Verwaltung und Auswertung von Literatur und Forschungsdaten.<span id="more-3228"></span></p> <div id="attachment_3233" style="width: 235px" class="wp-caption alignright"><img class="size-medium wp-image-3233" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/bibliothek_dakar2-e1524567034915-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/bibliothek_dakar2-e1524567034915-225x300.jpg 225w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/bibliothek_dakar2-e1524567034915-768x1024.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/bibliothek_dakar2-e1524567034915-375x500.jpg 375w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" /><p class="wp-caption-text">Der kleine Handapparat mit 250 Büchern</p></div> <p>Vor fast genau einem Jahr war ich bereits in Dakar, um bei der Einrichtung eines Handapparats mit neuer Forschungsliteratur zu helfen. Dieser ist mittlerweile auf stolze 250 Bücher und Zeitschriftenstücktitel angewachsen (siehe Foto). Bücher werden wie bei uns mit Stellvertreter (frz. geheimnisvoller: <em>phant</em><em>ôme</em>) ausgeliehen. Postweg und Verschickung der Bücher ist zu unsicher und zu teuer, und so nimmt jeder, der nach Dakar fliegt, die von uns bestellten Bücher mit und wird entsprechend freudig empfangen. In Teilen setzen wir auf E-Books, vor allem wenn es schnell gehen soll. Verwaltet wird der Handapparat mit Zotero als Gruppen-Bibliographie, allerdings nicht-öffentlich, da er neben Büchern auch interne Dokumente enthält, die von den Forschenden der Gruppe eingetragen werden. Bei Projektende wollen wir eine um die nicht-öffentlichen Dokumente bereinigte Fassung der Bibliographie publizieren<sup>[2]</sup>.</p> <p><a href="https://www.zotero.org/" target="_blank" rel="noopener">Zotero</a> erfüllt seine Hauptaufgaben im Projekt zwischen online zugänglichem Nachweisinstrument einer Mini-Bibliothek und kollaborativer Dokumente-Verwaltung ganz hervorragend. In Paris können wir bestellte Bücher sowie Aufsätze und Dokumente eintragen. Da die Gruppe viel unterwegs ist, ist der Fernzugriff von zentraler Bedeutung. Über die Vergabe von „Tags“ mit den Vornamen der Forschenden können sich die Gruppenmitglieder gegenseitig darüber informieren, wenn ein Beitrag für jemand anderen interessant erscheint.</p> <div id="attachment_3245" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><img class="size-medium wp-image-3245" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/dachterrasse_2-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/dachterrasse_2-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/dachterrasse_2-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/dachterrasse_2-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><p class="wp-caption-text">Mittagspause auf der Dachterrasse</p></div> <p>Nach der generellen Einführung im letzten Jahr konnten wir dieses Jahr mit etwas mehr Zeit das Erstellen von Suchordnern, Zitierweisen, Erstellen von Bibliographien und das Aktivieren von Zitationsstilen üben und uns auf Standards für die Bucheinträge einigen (Bürokratie!). Als Lesetipp sei für Interessierte auf den kürzlich erschienenen französischen Artikel von Chloée Fabre verwiesen, in dem weitere Add-ons wie <a href="http://zotfile.com/" target="_blank" rel="noopener">ZotFile</a> zur automatisierten Benennung von PDF beim Download genannt werden<sup>[3]</sup>. Die französische Zotero-Community führt übrigens ein eigenes <a href="https://zotero.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">Blog bei hypotheses</a>. Auch existieren genügend Zitierstile, wie etwa der von Franziska Heimburger entwickelte Stil, der das „Tapuscrit“ der EHESS umsetzt und der für viele französische Anwendungsfälle zentral sein dürfte<sup>[4]</sup>. Für die Verwaltung und Annotation von Fotos (Archivquellen, Personen, Gegenstände…), die während Archivaufenthalte oder Feldforschungen gemacht werden, ist die Open-Source-Software <a href="https://tropy.org/" target="_blank" rel="noopener">Tropy</a> von den Programmierern von Zotero eine (neue) Möglichkeit, die wir jedoch wegen Zeitmangel nicht näher anschauen konnten.</p> <p>&nbsp;</p> <h3>Seminar zu Recherche und Open Access an der UCAD</h3> <div id="attachment_3234" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><img class="size-medium wp-image-3234" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/seminar_UCAD-e1524567098177-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_UCAD-e1524567098177-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_UCAD-e1524567098177-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_UCAD-e1524567098177-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><p class="wp-caption-text">Seminarraum in der UCAD mit drei senegalesischen Flaggen.</p></div> <p>Ein besonderer Moment für mich war, dass ich am Donnerstagnachmittag im Methodikseminar der Gruppe an der Universität Cheikh Anta Diop in Dakar (UCAD) den Unterricht bestreiten durfte. Auf dem Programm stand Online-Recherche und Open Access-Ressourcen für die Geistes- und Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Frankreich). Die Doktorand/innen waren ganz überwiegend Archäolog/innen und Geograph/innen. Die erste Übung war das Ausfüllen der „<a href="https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/472/files/2017/09/fiche_preparatoire_recherche.doc" target="_blank" rel="noopener">Recherchebögen</a>“, bei denen das eigene Forschungsthema in einem Satz oder einer Frage festgehalten und dann in Einzelaspekte, Synonyme, Ober- und Unterbegriffe unterteilt wird: die späteren Suchwörter in Datenbanken und Katalogen. In Frankreich und im Fach Geschichte sind die anschließenden Diskussionen für mich normalerweise kein Problem. Hier jedoch konnte ich fach- und ortsfremd die Forschungsprojekte teilweise schon vom Vokabular her nicht verstehen, was die Anwesenden aber durch Geduld und Diskussionsfreude ausglichen.</p> <p>Bei den französischen Online-Ressourcen habe ich Überblicks-Angebote vorgestellt, die regelmäßige Leser/innen von <a href="https://francofil.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">Franco-Fil</a> kennen (bitte diesen Absatz beim Lesen überspringen): die Suchmaschine für die Geisteswissenschaften <a href="http://www.rechercheisidore.fr/" target="_blank" rel="noopener">isidore</a>, die Publikationsplattform <a href="https://www.openedition.org/" target="_blank" rel="noopener">OpenEdition</a> mit Books, Journals, Calenda und der Blogplattform fr.hypotheses (davon laut <a href="https://www.openedition.org/catalogue-notebooks?limit=30&amp;country%5B%5D=S%C3%A9n%C3%A9gal" target="_blank" rel="noopener">Katalog</a> zwei Blogs aus dem Senegal!), bei den Online-Zeitschriften-Angeboten außerdem <a href="http://www.persee.fr/" target="_blank" rel="noopener">Persée</a> und <a href="https://www.cairn.info/" target="_blank" rel="noopener">Cairn.info</a> (für die neuen Aufsätze zwar kostenpflichtig, aber für die Rezensionen kostenlos), <a href="https://halshs.archives-ouvertes.fr/" target="_blank" rel="noopener">HAL-SHS</a> als Repositorium für die Geisteswissenschaften, <a href="https://tel.archives-ouvertes.fr/" target="_blank" rel="noopener">TEL</a> als Repositorium für Online-Dissertationen, <a href="http://gallica.bnf.fr/accueil/?mode=desktop" target="_blank" rel="noopener">Gallica</a> die Online-Bibliothek der BnF, …. Von den Anwesenden wurde <a href="http://classiques.uqac.ca/classiques/" target="_blank" rel="noopener">Les classiques de Sciences Sociales</a> ergänzt. Richtig vorstellen konnte ich die Angebote leider nicht, da das Gast-Internet nicht funktionierte und ich keinen eduroam-Zugang habe (der allerdings auch nur ab und zu funktioniert, das letzte Mal vor zwei Jahren, wie mir eine Kollegin versicherte). So blieben wir auf die Power-Point-Präsentation und meine beschreibenden Erklärungen angewiesen sowie auf Zeichnungen, die ich zur Illustration auf DIN-A 4-Blätter anfertigte (etwa eine zum <em>deep web</em>, die ich lieber nicht abbilde…).</p> <p>Wer sich informieren möchte, welche Online-Ressourcen es zu Afrika gibt, kann sich die Übersichten im deutschen Portal für das subsaharische Afrika <a href="http://www.ilissafrica.de/" target="_blank" rel="noopener">iliss-Africa</a> (ehemalige Sondersammelgebiete) und die <a href="http://vad-ev.de/services-view/vadtoolbox/" target="_blank" rel="noopener">Toolbox der Vereinigung für Afrikawissenschaften in Deutschland VAD</a> ansehen.</p> <p>&nbsp;</p> <h3>Einen Nachmittag lang gemeinsam bloggen&#8230;</h3> <p><img class="alignleft size-medium wp-image-3235" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/seminar_ihacrepos-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Viel Zeit genommen haben wir uns für das Wissenschaftsblog <a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">ihacrepos</a>, an das die Forschenden der Gruppe sehr hohe Ansprüche haben. Bisher sind dort überwiegend ausgearbeitete Forschungsbeiträge publiziert, die Peer-Review-Artikel-Potential haben, so etwa der zweiteilige Beitrag von Peter Lambertz „<a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/574" target="_blank" rel="noopener">Name oder Nummer. Über die vernakulare Bürokratie des Taxiverkehrs am Flughafen von Dakar</a>“. Der französischsprachige <a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/677" target="_blank" rel="noopener">Beitrag</a> von Felix Kaguenang über die Ernennung von „Hof-Chefs“ in Gefängnissen im Tschad als Bürokratisierungsprozesse wurde vom Beirat von fr.hypotheses zur Übersetzung ins Englische ausgewählt und unter dem Titel <a href="https://anthology.hypotheses.org/355" target="_blank" rel="noopener">„Appointing the headman of a prison yard (Chad): a process of miniature bureaucratisation</a>“ auf dem Blog Anthology publiziert. Im Blogworkshop einigten wir uns darauf, die weiteren Aktivitäten der Gruppe wie Tagungen, Seminare etc. ebenso im Blog zu publizieren, um eine umfassende Dokumentation zu erhalten.</p> <p>Dann diskutierten wir, was einen guten Blogbeitrag ausmacht: konzises Thema, knackiger Titel und <em>Clickbait, </em>aber nicht zu viel (siehe oben, schon am Limit), gutes Foto, mit Zwischenüberschriften strukturierter Text, viele Links, kurze Absätze usw. Diskutiert haben wir auch darüber, wie häufig man bloggen sollte, worüber man bloggen darf – bei Feldforschungen mit Interviews nicht immer einfach zu entscheiden – wie viel Zeit das Bloggen in Anspruch nehmen sollte und wie ein gutes und kritisches Feedback der Gruppe untereinander in einem eigenen Peer-Review-Verfahren aussehen kann.</p> <div id="attachment_3236" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><img class="size-medium wp-image-3236" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/511/files/2018/04/seminar_ihacrepos2-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos2-300x225.jpg 300w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos2-768x576.jpg 768w, https://dhdhi.hypotheses.org/files/2018/04/seminar_ihacrepos2-500x375.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><p class="wp-caption-text">Irgendwie Luxus: einen Nachmittag lang gemeinsam Bloggen.</p></div> <p>Jede/r stellte ein Thema für einen möglichen Blogbeitrag in der Runde zur Diskussion und dann wurde ein Nachmittag lang gebloggt. Dies fand ich eine besonders spannende und ertragreiche Übung: sich gemeinsam gezielt für das Bloggen und die Diskussion über die Beiträge Zeit zu nehmen. Die Feedback-Runde zu den Blogbeiträgen erfolgte zwei Tage später in Kleingruppen jeweils zu dritt. Als Preview für kommende Artikel auf dem Blog nur so viel: Es wird einen <a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/883" target="_blank" rel="noopener">Beitrag geben am 27. April 2018</a> auf Französisch, da an diesem Tag sich die Abschaffung der Sklaverei im Senegal zum zweihundertsten Mal jährt, einen Beitrag (auf Englisch), warum die Walfängerboote auf dem Kongoriver Walfängerboote heißen und einen weiteren Beitrag auf Französisch über eine Gruppe von ehemaligen Soldaten der Elfenbeinküste, die sich in einer Facebook-Gruppe organisieren. Mit anderen Worten: Stay tuned!</p> <p>____</p> <p>Alle Fotos von Mareike König, Lizenz <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/de/" target="_blank" rel="noopener">CC-BY 2.0</a>.</p> <ol class="footnotes"><li id="footnote_0_3228" class="footnote">La bureaucratisation des sociétés africaines. Die vier Achsen und die einzelnen Forschungsprojekte sind auf der <a href="https://www.dhi-paris.fr/forschung/afrika.html" target="_blank" rel="noopener">DHIP-Website</a> beschrieben, hier geht es zum Blog der Gruppe: <a href="https://ihacrepos.hypotheses.org/" target="_blank" rel="noopener">https://ihacrepos.hypotheses.org/</a>.</li><li id="footnote_1_3228" class="footnote">Hinweise, wie man öffentliche und nicht-öffentliche Teile bei Zotero für die Publikation trennen kann, nehme ich gerne entgegen.</li><li id="footnote_2_3228" class="footnote">Chloée Fabre, Zotero: la gestion de références bibliographiques et de corpus documentaires, in: Etienne Cavalié et al. (Hg.), Expérimenter les humanités numériques. Des outils individuels aux projets collectifs, 2017, <a href="http://www.parcoursnumeriques-pum.ca/zotero-la-gestion-de-references-bibliographiques-et-de" target="_blank" rel="noopener"><u>http://www.parcoursnumeriques-pum.ca/zotero-la-gestion-de-references-bibliographiques-et-de</u></a>.</li><li id="footnote_3_3228" class="footnote">Franziska Heimburger, Nouveau style pour Zotero: le „Tapuscrit“ des Éditions de l’EHESS, in: Boite à outils, 8.10.2013, <a href="http://www.boiteaoutils.info/2013/10/nouveau-style-pour-zotero-le-tapuscrit/)" target="_blank" rel="noopener">http://www.boiteaoutils.info/2013/10/nouveau-style-pour-zotero-le-tapuscrit/</a></li></ol> Que prévoit juridiquement le décret du 27 avril 1848 à l’encontre des captifs de case ? https://ihacrepos.hypotheses.org/883 Groupe IHA CREPOS urn:uuid:0369a7a9-312d-4f3d-88dc-b66d34bbba5c Fri, 27 Apr 2018 20:29:59 +0000 Bintou Mbaye Dieng Transcription : République Française Liberté- Egalité- Fraternité Au nom du peuple français Le Gouvernement provisoire de la République, Considérant que l’esclvage est un attentat à la dignité humaine,qu’en détruisant le libre arbitre&#46;&#46;&#46; <p>Bintou Mbaye Dieng</p> <div id="attachment_885" style="width: 476px" class="wp-caption alignleft"><img class=" wp-image-885" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/3135/files/2018/04/décret-abolition-194x300.jpg" alt="" width="466" height="721" srcset="https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/04/décret-abolition-194x300.jpg 194w, https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/04/décret-abolition-324x500.jpg 324w, https://ihacrepos.hypotheses.org/files/2018/04/décret-abolition.jpg 721w" sizes="(max-width: 466px) 100vw, 466px" /><p class="wp-caption-text">Extrait du décret d’abolition de l’esclavage, source : Minutes du décret d’abolition de l’esclavage, FR. ANOM, série Généralités, 119/1061.</p></div> <p>Transcription :</p> <p><em>République Française</em></p> <p><em>Liberté- Egalité- Fraternité</em></p> <p><em>Au nom du peuple français</em></p> <p><em>Le Gouvernement provisoire de la République,</em></p> <p><em>Considérant que l’esclvage est un attentat à la dignité humaine,qu’en détruisant le libre arbitre de l’homme, il supprime le principe naturel du droit et du devoir,qu’il est une violation flagrante du dogme républicain : Liberté- Fraternité- Egalité, décrète :</em></p> <p><em>Article 1 : Lesclavage sera entièrement aboli dans toutes les colonies et possessions françaises, deux mois après la promulgation du présent décrets dans chacune d’elles. A partir de la promulgation du présent décret dans les colonies, les chatiments corporels, toutes ventes de</em> <em>personnes non libres</em> <em>seront absolument interdites…</em></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>En 1789, la Déclaration universelle des droits de l’homme et du citoyen qui, dans son principe de base inspiré des « Lumières » stipulait que « les hommes naissent libres et égaux en droits », soutenait aussi sans détour que l’esclavage n’était plus à l’ordre du jour. Dans le sillage de ce contexte nouveau tissé autour de l’idéal égalitaire de la Révolution française,  des associations philanthropiques voient le jour et axent leur action autour du refus de l’esclavage et du combat pour son abolition. C’est l’exemple d’associations telles que la <em>Société pour la Morale Chrétienne</em>, la <em>Société Française pour l’Abolition</em> <em>de l’Esclavage,</em> etc. Parallèlement, sur le terrain intellectuel, des ouvrages sont rédigés pour dénoncer l’acte d’esclavage qui commence progressivement à passer dans l’imaginaire collectif comme étant « ignoble »<a href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>.</p> <p>Ainsi le 27 avril 1848, le Gouvernement provisoire de la Deuxième République française abolit l’esclavage sous toutes ses formes et dans toutes ses colonies par le décret d’abolition de l’esclavage transcrit plus haut. L’application immédiate des dispositions du décret en question entraine de facto de profonds bouleversements dans la configuration sociologique même des sociétés esclavagistes comme à Saint-Louis et à Gorée. Rappelons que ces sociétés étaient caractérisées par un net distinguo entre d’une part les hommes libres et, d’autre part, les esclaves domestiques considérés comme des captifs de case ou <em>jammu judu</em><a href="#_ftn2" name="_ftnref2">[</a><a href="#_ftn2" name="_ftnref2">2]</a> pour reprendre les termes de l’époque. La nouveauté introduite par la nouvelle législation abolissant  l’esclavage est que le pouvoir colonial prenait lui-même en charge d’effacer au sein de ses possessions tout stigmate porteur d’une marginalisation sociale, conformément aux principes : « Liberté, Fraternité et Egalité ». Cette situation est bien analysée par Myriam Cottias qui, en 2007, dans un article publié dans les <em>Cahiers du Centre de Recherche Historiques</em>, la décrit comme une époque où « chaque habitant des colonies françaises devait détenir un droit égal au système le plus étendu de libertés de bases égales pour tous, qui soit compatible avec le même système pour les autres<a href="#_ftn3" name="_ftnref3">[3]</a> ». Ainsi de nouveaux statuts juridiques sont érigés pour les habitants des colonies françaises, sans distinction d’origine sociale. Cent soixante-dix ans après la promulgation de ce décret,  je me propose de me pencher sur son contenu pour analyser les pratiques de l’administration coloniale pour la protection sociale des captifs de case nouvellement affranchis par ledit décret.</p> <p>Avec le décret d’abolition de l’esclavage du 27 avril 1848, Saint-Louis et Gorée subissent de plein fouet les lois et les exigences d’un nouveau processus d’ « estimation » des populations serviles nouvellement affranchies.  Désormais, un régime de citoyenneté spécial est mis en place dans les colonies françaises. Les nouveaux affranchis sortent du statut « de captifs de case » pour devenir des « citoyens français » avec des droits politiques et sont reconnus individuellement par l’autorité administrative. Ils sont protégés par la loi française par toute une série de décrets et de lois signés, à l’instar de celui transcrit plus haut. Ce processus aboutira à la mise en  place d’une identification individuelle des anciens captifs de case avec le couple prénom/ patronyme. Jadis, les captifs de case détenaient rarement un patronyme. Ils étaient souvent identifiés par un prénom suivi d’un sobriquet rendant compte de leur origine ethnique (Matar Bambara<a href="#_ftn4" name="_ftnref4">[4]</a>), leur caste (Coumba Lawbé<a href="#_ftn5" name="_ftnref5">[5]</a>), leur fonction (Ngoné gomme<a href="#_ftn6" name="_ftnref6">[6]</a>), leur sexe (Déthié Guor<a href="#_ftn7" name="_ftnref7">[7]</a>), etc.</p> <p>Au-delà de ce décret d’abolition, ils bénéficient de l’application de treize autres décrets organiques, pour une amélioration de leur condition sociale, de plusieurs arrêtés et instructions pour la réglementation  de leur vie sur les plans tant social que politique<a href="#_ftn8" name="_ftnref8">[8]</a>.</p> <p>C’est ainsi que les « vieillards, infirmes et orphelins » bénéficieront d’un secours à chaque fois que le besoin se faisait sentir. L’instruction publique est entamée avec « l’ouverture d’écoles primaires gratuites et obligatoires pour les enfants, filles et garçons, âgés de six à dix ans », et l’accès à des « classes du soir et du dimanche pour les adultes ». Des ateliers nationaux et ateliers de discipline sont ouverts pour faciliter l’emploi des « travailleurs sans ouvrage » et la « répression du vagabondage et de la mendicité »<a href="# ftn9">[9]</a>, etc.</p> <p>Ils deviennent des électeurs lors des élections organisées dans les Quatre communes du Sénégal au détriment des sujets (individus de statut libres habitants hors des Quatre communes) qui sont socialement reconnus et administrativement reniés. Ils bénéficient également d’une protection et d’une aide efficaces contre les poursuites et les reprises éventuelles des anciens maîtres.</p> <p><strong> </strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> Voir Montesquieu dans <em>L’Esprit des Lois</em> (1748), Voltaire dans <em>Essai sur les mœurs</em> (1756) et <em>Candide</em>, (1759), Rousseau dans <em>Le Contrat social</em> (1762), Condorcet dans <em>Réflexions sur l’esclavage des Nègres</em> (1781), etc.</p> <p><a href="#_ftnref2" name="_ftn2">[2]</a> Littérairement ce terme signifie « né dans la cour ». Il rend compte  du statut social inamovible des captifs de case. Même s’ils sont affranchis, ils sont souvent mal vus et stigmatisés par les personnes de statut social libre.</p> <p><a href="#_ftnref3" name="_ftn3">[3]</a> Myriam Cottias, « Esclavage, assimilation et dépendance », <em>Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques</em>, 40/ 2007, en ligne sur <a href="http://ccrh.revues.org/3394">http://ccrh.revues.org/3394</a>.</p> <p><a href="#_ftnref4" name="_ftn4">[4]</a> Matar d’ethnie Bamabara.</p> <p><a href="#_ftnref5" name="_ftn5">[5]</a> Coumba est une jeune captive appartenant à la caste des <em>Lawbé</em> ou boisseliers.</p> <p><a href="#_ftnref6" name="_ftn6">[6]</a> Ngoné est une pileuse de gomme.</p> <p><a href="#_ftnref7" name="_ftn7">[7]</a> Déthié de sexe masculin.</p> <p><a href="#_ftnref8" name="_ftn8">[8]</a> Pour plus d’informations concernant les décrets organiques  et arrêtés, consultez : ArchnatBB30-1125-A296/<em> online: </em>https://fr.wikipedia.org/wiki/Decret_d’abolition_de_l’esclavage_du_27_avril_1848(I1)326-809.2.</p> <p><a href="# ftnred9">[9]</a> Minutes du décret d’abolition de l’esclavage, FR. ANOM, série Généralités, 119/1061.</p> <p><a href="#_ftnref9" name="_ftn9"></a></p> “Les conséquences du traité de Versailles en France et en Allemagne” https://grandeguerre.hypotheses.org/2227 La Grande Guerre urn:uuid:c423a96a-2052-715f-d4e1-95952a444ec7 Wed, 25 Apr 2018 20:07:12 +0000 Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le programme). Wolfram Pyta (université de Stuttgart) étudiera&#46;&#46;&#46; <p>Prochaine conférence dans le cadre de “Les sorties de guerre. France, Allemagne, Europe 1917-1923”, cycle organisé conjointement par l’Institut historique allemand et la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale (vers le <a href="http://www.dhi-paris.fr/fileadmin/user_upload/DHI_Paris/07_Newsroom/2017/Programme_cycle_sorties_de_guerre_nov_2017_-_mai_2018.pdf">programme</a>).<span id="more-2227"></span></p> <p><strong><a href="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2017/10/Versailler-Frieden.jpg"><img class="size-medium wp-image-2092 alignleft" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/546/files/2017/10/Versailler-Frieden-300x230.jpg" alt="" width="300" height="230" srcset="https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2017/10/Versailler-Frieden-300x230.jpg 300w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2017/10/Versailler-Frieden-768x590.jpg 768w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2017/10/Versailler-Frieden-500x384.jpg 500w, https://grandeguerre.hypotheses.org/files/2017/10/Versailler-Frieden.jpg 1024w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Wolfram Pyta</strong> (université de Stuttgart) étudiera la question <strong>Le traité de Versailles a-t-il engendré Hitler ?</strong> et se penchera sur l’hypothèque que représente le traité de Versailles pour la première démocratie allemande. Jusqu’à aujourd’hui cette question fait l’objet d’un débat historiographique controversé. Afin d’apporter des éléments de réponse, la conférence adopte une approche d’histoire politique et culturelle. Ce faisant, elle se penche sur la question de savoir si le traité avait pour conséquence de creuser l’écart entre les attentes et l’expérience réelle des contemporains allemands, imposant ainsi un fardeau structurel à la démocratie de Weimar.</p> <p><strong>Jean-Michel Guieu</strong> (université Panthéon-Sorbonne) consacrera sa conférence au thème de  <strong>« Exécution intégrale », concessions, révision ?– Les Français et l’application du traité de Versailles</strong>. « Ce traité si complexe vaudra par ce que vous vaudrez vous-mêmes. Il sera ce que vous le ferez », avait lancé Georges Clemenceau aux députés français lors du débat de ratification du traité de Versailles. L’application du traité de paix avec l’Allemagne, dont bien des dispositions étaient évolutives, pouvait donner lieu en effet à des politiques assez opposées. Elle ne manqua pas d’alimenter en France de vives controverses entre tenants de l’« exécution » stricte, défenseurs d’une politique de concessions, voire partisans d’une révision.</p> <p><strong>Date</strong>: 15 mai 2018, 18h30</p> <p><strong>Lieu</strong>: Institut historique allemand (8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris), réservation: event@dhi-paris.fr.</p> <p>Image: <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Big_four.jpg">Edward N. Jackson, Council of Four at the WWI Paris peace conference, May 27, 1919 (candid photo) (L &#8211; R) Prime Minister David Lloyd George (Great Britian) Premier Vittorio Orlando, Italy, French Premier Georges Clemenceau, President Woodrow Wilson</a>, public domain.</p> Intellectuels français et allemands face à la guerre de 1870/71: Affrontements autour du concept de nation https://19jhdhip.hypotheses.org/3213 Das 19. Jahrhundert in Perspektive urn:uuid:e24d25a4-9276-b37a-4f10-1f46e0b7f2b8 Wed, 25 Apr 2018 11:50:39 +0000 La guerre franco-allemande de 1870/71 est considérée à bien des égards comme un moment clef : l’empire de Napoléon III s’effondre et la République est proclamée ;&#46;&#46;&#46; <div id="attachment_3214" style="width: 251px" class="wp-caption alignleft"><img class="wp-image-3214 " src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/04/Elsass-Lothringen_1871.jpg" alt="" width="241" height="328" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/04/Elsass-Lothringen_1871.jpg 549w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/04/Elsass-Lothringen_1871-221x300.jpg 221w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/04/Elsass-Lothringen_1871-368x500.jpg 368w" sizes="(max-width: 241px) 100vw, 241px" /><p class="wp-caption-text">&#8222;Elsass-Lothringen mit der Grenzveränderung 1871 und der Sprachgrenze&#8220;, aus: Johann Gustav Droysen, Allgemeiner Historischer Atlas, 1881.</p></div> <p>La guerre franco-allemande de 1870/71 est considérée à bien des égards comme un moment clef : l’empire de Napoléon III s’effondre et la République est proclamée ; du côté allemand on assiste à l’unification de l’Allemagne autour de la Prusse. L’« année terrible » marque également un tournant dans les relations franco-allemandes : la France est vaincue et se sent humiliée, le Reich allemand revendique une certaine hégémonie et l’inimité semble jeter son ombre sur les relations entre les deux pays.</p> <p>Néanmoins les deux aires culturelles ne se ferment pas l’une à l’autre et continuent de dialoguer ensemble, même au plein cœur d’un conflit les opposant frontalement. Depuis les « guerres de libération », voire même avant, l’identité nationale allemande tend à se définir en opposition à la France dans une sorte de gallophobie mêlée de fascination. Un concept rend bien compte de ce difficile rapport entre les deux pays, c’est celui de nation. Le point commun des typologies de conception de la nation est le constant dualisme entre la vision française et allemande : <em>Staatsnation</em> contre <em>Kulturnation</em> chez Meinecke (1908) ou nationalisme occidental et nationalisme oriental pour Hans Kohn (1944) par exemple. La recherche récente sur les nationalismes déconstruit ces dualismes et tend à démontrer que les deux formes n’ont rien d’incompatible. En outre, les analyses diachroniques du concept de nation montrent une évolution des conceptions de la Révolution française jusqu’au premier conflit mondial des deux côtés du Rhin.</p> <p>Néanmoins 1870/71 constitue un moment particulier de cette évolution. Une analyse synchronique du concept de nation montre qu’il se constitue en dialogue voire en « négociation » entre deux visions, une en France et l’autre en Allemagne. Dans ce travail de Master il s’agira de reconstruire les lignes discursives et de voir les transferts notionnels à l’œuvre dans ces échanges franco-allemands. Nous tenterons de démontrer que les échanges entre intellectuels français et allemands vont mener à l’adoption d’arguments dits ethniques ou ethnolinguistiques en France et d’arguments dits civiques en Allemagne. Ainsi nous verrons que chacun adopte les arguments de l’adversaire pour tenter de le battre avec ses propres armes tout en intégrant <em>de facto </em>des éléments de l’autre à sa propre conception.</p> <p>Ce travail se propose donc d’analyser, à partir de la Sémantique Historique et de la <em>Begriffsgeschichte</em> héritée de Reinhart Koselleck, le concept de nation dans le dialogue franco-allemand. Pour ce faire ce travail prendra appui sur un corpus de deux échanges entre intellectuels français et allemands : d’une part l’échange sous forme de lettres ouvertes entre Ernest Renan et David F. Strauss<a href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>, et d’autre part la querelle entre Alfred Michiels et Heinrich von Sybel<a href="#_ftn2" name="_ftnref2">[2]</a>.</p> <p>Ainsi l’intérêt de ce travail sera d’envisager 1870/71 sous l’angle conceptuel, travail à la fois important pour l’histoire politique ou culturelle de l’Allemagne comme de la France. Ce travail est dirigé par Willibald Steinmetz (Universität Bielefeld) et Laurent Dedryvère (Université Paris VII – Denis Diderot) et devrait être déposé en fin d’année universitaire 2018-2019 auprès des deux universités.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> Renan publie dans le <em>Journal des débats</em> et Strauss dans l’<em>Augsburger Allgemeine Zeitung</em>. Les lettres sont également réunies dans : David F. Strauss, Krieg und Friede. Zwei Briefe an Ernst Renan nebst dessen Antwort auf den ersten, Leipzig 1871.</p> <p><a href="#_ftnref2" name="_ftn2">[2]</a> Alfred Michiels, Les droits de la France sur l’Alsace et la Lorraine, Bruxelles 1871 ; Heinrich von Sybel, Les droits de l’Allemagne sur l’Alsace et la Lorraine. A propos d’un pamphlet publié récemment, Bruxelles 1871.</p> Conférence de Jonathan Sperber : Karl Marx between the Nineteenth and Twentieth Centuries, IHA Paris, le 28/05/2018 https://19jhdhip.hypotheses.org/3206 Das 19. Jahrhundert in Perspektive urn:uuid:4af2d1b7-28ab-7ec4-09eb-61b32879fb49 Mon, 23 Apr 2018 15:13:01 +0000 On the two hundredth anniversary of his birth, Karl Marx remains, in so many different ways, a controversial figure. One issue, about which there has&#46;&#46;&#46; <article class="article"> <div class="text-holder"> <div> <p class="bodytext"><img class="alignleft wp-image-3208 size-medium" src="https://f-origin.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1147/files/2018/04/6e1cd-mu-marx-218x300.png" alt="" width="218" height="300" srcset="https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/04/6e1cd-mu-marx-218x300.png 218w, https://19jhdhip.hypotheses.org/files/2018/04/6e1cd-mu-marx.png 351w" sizes="(max-width: 218px) 100vw, 218px" />On the two hundredth anniversary of his birth, Karl Marx remains, in so many different ways, a controversial figure. One issue, about which there has been heated debate, is the relationship between the circumstances of the first half of the nineteenth century, which shaped Marx’s ideas, and the contemporary validity of those ideas. Some commentators see the fundamental circumstances of a capitalist economy and society, today and two hundred years ago, as fundamentally similar, so that Marx’s insights, even if shaped far off in the past, retain their basic relevance. Others are inclined to feel that ideas formulated in the age of the French Revolution of 1789, of Hegel’s philosophy, and of the very first years of the industrial revolution, might be less easily applicable to today’s conditions. I will approach this debate somewhat differently, by considering three questions – one each from philosophy, economics and politics – that concerned Marx all this life. For each of these questions, basic issues surrounding them changed at different points between 1850 and 1880. Marx’s response to these changes will be compared with how his Marxist successors and other thinkers of the twentieth century responded to them.</p> <p class="bodytext"><strong>Conférence de :</strong> Jonathan Sperber (University of Missouri)</p> <p class="bodytext"><strong>Commentaire</strong> : Quentin Deluermoz (université Paris 13)</p> <p><strong>Date</strong> : Lundi, 28 mai 2018, 18h-20h</p> <p class="bodytext"><strong>Lieu</strong> : Institut historique allemand, 8, rue du Parc-Royal, 75003 Paris</p> <p class="bodytext"><strong>Information et réservation</strong> : <a>event@dhi-paris.fr</a></p> </div> </div> </article> CfP: Informationsverarbeitung in der Stadt des 12. bis 16. Jahrhunderts. Ein interdisziplinärer Methodenworkshop https://dfmfa.hypotheses.org/2569 DFMFA urn:uuid:e04f9219-9239-259a-0d7b-813c9e0e6828 Thu, 19 Apr 2018 15:35:12 +0000 Informationsverarbeitung in der Stadt des 12. bis 16. Jahrhunderts. Ein interdisziplinärer Methodenworkshop Organisation: Petra Schulte und Claudine Moulin (Universität Trier / Trierer Zentrum für Medi-ävistik) in Kooperation mit Philine Helas (Bibliotheca Hertziana, Max-Planck-Institut für Kunst-geschichte Rom), Jörg Hörnschemeyer (Deutsches Historisches Institut in Rom) und Andreas Rehberg (Deutsches Historisches Institut in Rom) Termin: 19.-21.11.2018 Ort: Deutsches Historisches Institut in Rom Der dritte (Post-)Doc-Workshop&#46;&#46;&#46;